【班海精品】部编版语文二年级上册-3.拍手歌 第2课时【优质课件】
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1、拍手歌 第二课时第二课时 0101 0202 0303 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 课文品读课文品读 动物的世界是怎么样的?动物的世界是怎么样的? 边听边听边想边想 听录音回顾课文听录音回顾课文 课文回顾课文回顾 课文理解课文理解 你拍一,我拍一,你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。动物世界很新奇。 这一句是用打节拍的方式,告诉我们动物的世这一句是用打节拍的方式,告诉我们动物的世界是非常新奇的。界是非常新奇的。 课文理解课文理解 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。 你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 “云彩间”
2、突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。 课文理解课文理解 你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。 “嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在,非常快乐。的“家”里生活的自由自在,非常快乐。 从这一小节你从这一小节你体会到了什么?体会到了什么? 课文理解课文理解 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍九,我拍九,人和
3、动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。你拍十,我拍十,保护动物是大事。 动物是人类的好朋友,人类和动物之间是相互动物是人类的好朋友,人类和动物之间是相互依存的,所以保护动物是一件大事。依存的,所以保护动物是一件大事。 课文赏析课文赏析 核心问题核心问题 动物的世界是非常新奇的。动物的世界是非常新奇的。 动物的世界是怎么样的?动物的世界是怎么样的? 延伸问题延伸问题 1.1.说一说文中写了哪些动物?说一说文中写了哪些动物? 孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。鸟、熊猫。 延伸问题延伸问题 2.2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活
4、的语句。从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。 孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。 延伸问题延伸问题 3.3.品味一下描写动物的语句,说一说我们和动物之间应品味一下描写动物的语句,说一说我们和动物之间应该怎样?该怎样? 地球是人类与动物共同的家园,动物与人类互相依存,地球是人类与动物共同的家园,动物与人类互相依存,保护动物是我们的责任。保护动物是我们的责任。 延伸问题延伸问题 4.4.课文在写法上有什么特点?课文在写法上有什么特点
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