【班海精品】部编版语文二年级上册-6.一封信 第2课时【优质课件】
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1、6 6 一封信一封信 第二课时第二课时 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 0101 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 听录音回顾课文 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子? 边听边想 课文理解课文理解 1.“爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。” 这句话在文中的作用是什么? 这句话是文章的总起句,告诉我们露西想给爸爸写信。 课文理解课文理解 2.“妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。好了,现在可以写信了。她拿出一叠纸,一支圆珠笔。”这段中有一连串的动作描写,你从中体会到了什么? 从这一连串的动
2、作描写中,我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么,再干什么? 课文理解课文理解 3.“亲爱的爸爸,露西写到你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”你从中体会出露西有什么感受?与下文又有什么联系呢? 爸爸不在时家里很冷清。露西感到很孤单。可见露西和爸爸的感情很深。对写下文露西的开心起到对比的作用。 课文理解课文理解 4. “我们过的挺好。妈妈接着露西的话说。”妈妈这句话与下文有什么联系? 妈妈的这句话为下文写露西在信中写自己和妈妈在家生活的很好做好了铺垫。让露西抛掉忧伤,去想开心的事情。 课文理解
3、课文理解 5. “露西写完这一句,想到了小狗希比希,写到太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”你从这句中体会到了什么? 露西受到妈妈的感染,心里一下子高兴起来,想到可爱的希比希。 课文理解课文理解 6.“啊,太好了!露西叫了起来。”露西为什么会高兴地叫了起来? 露西之前不知道下星期天要去看电影,听到这个消息后,她很吃惊很开心,所以高兴地叫了起来。 课文赏析课文赏析 0202 核心问题核心问题 从露西写信中,可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼,天真的小姑娘。 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子? 延伸问题延伸问题 1.露西为什么给爸爸写信? 露西
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