2021-2022学年湖北省天门市八校联考八年级上期中考试语文试题含答案（实验班）

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1、 20212022 学年度第学年度第一一学期期学期期中中考试考试八年级语文试题（实）八年级语文试题（实） （满分 120 分，考试时间 150 分钟） 一、积累与运用（共 22 分） 1下列加点字的注音或词语的书写全都正确的一项是（ ） （2 分） A绯红（fi） 狼籍 恹恹欲睡（yn） 为富不仁 B锃亮（zhng） 娴熟 藏污纳垢（gu） 油光可签 C濒临（bn） 蒙昧 深恶痛疾（w） 坦荡如砥 D鲜腴（y） 颁发 殚精竭虑（dn） 精疲力尽 2下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ） （2 分） A老师夸赞李明写的文章旁征博引，展现了他丰富的阅读量，李明谦虚地表示这些征引不过是妙手偶得。 B

2、旅游交易会上，中国展商利用数字化平台，向全世界全方位呈现中国眼花缭乱的旅游资源。 C1917 年，蔡元培赴任北大校长时的就职演讲振聋发聩，在当时的北大师生中引起强烈反响。 D南岳景区内，每个景点都各具特色，其中祝融峰最壮观，给人以鹤立鸡群之感。 3下列语句中没有语病的一项是（ ） （2 分） A据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少、不科学使用电子产品造成的。 B “杂交水稻之父”袁隆平致力杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系。 C在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用。 D要想有效控制新冠肺炎疫情，新冠疫苗的接

3、种率最起码要达到 70%以上。 4下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） （2 分） A新闻结构的五部分，分别是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。 B 答谢中书书中的后面一个“书” ，即信函。如手书、家书等。古人的信函又叫“尺牍”或曰“信札” ，是一种应用性文体，多记事陈情。 C 渡荆门送别作者李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人。 D茅盾原名沈德鸿，字雁冰，代表作有白杨礼赞 子夜 林家铺子等。 5将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ）（2 分） 它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。 “蝉噪林逾静

4、， 鸟鸣山更幽”， 写出了若耶溪的幽深， 产生了动中见静的美学效果。 对于宁静，古人就有一份追寻。 在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。 宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。 “孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪”， 描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象， 折射着“渔翁”一尘不染的心境。 A B C D 6综合性学习。 （4 分） (1)概括下面新闻要点(不超过 30 字)。(2 分) (总台央视记者 黄惠馨 5 月 25 日)美国总统助理奥布莱恩日前称中国正在“窃取”美国研究新冠病毒疫苗的成果。对此，在今天的中国外交部例行记者会上，发言人赵立坚表示，美方的说法毫无根据。事实上，中方在研发新冠病毒疫

5、苗方面取得了重大进展。赵立坚强调，新冠病毒疫苗研发不是中美之争，而是人类与病毒之争。中国支持各国就新冠肺炎疫情加强信息分享，交流防控有益经验和做法，开展疫苗药物研发等领域国际合作。我们期待疫苗研发领域有更多的捷报频传。我们也期待继续同国际社会一道，为推进疫苗研发等全球抗疫合作添砖加瓦，共同打造人类卫生健康共同体。 (2)抗疫取得阶段性胜利， 为增强居民防护意识， 光明社区打算举办一场“预防重于治疗”的科普讲座，下面是社区给人民医院张院长写的邀请函，请提出你的修改建议。(2 分) 邀请函 尊敬的张院长：您好！ 首先感谢您和人民医院全体医护人员为我市抗疫取得胜利作出的巨大贡献。为了提高居民预防新冠

6、病毒的能力，我们决定举办一场科普讲座。邀请您 11 月 30 日光临光明社区为居民做报告。 此致 敬礼 光明社区 2021 年 11 月 24 日 不妥当一（只填序号） ；修改建议： 不妥当二（只填序号） ；修改建议： 7诗文默写。 （8 分） 柴门何萧条， 。 （曹植梁甫行） ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ） 树树皆秋色， 。 （王绩野望 ） ？烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼 ） 使至塞上中诗人借用比喻，暗写内心抑郁之情的诗句是“ ， 。 ” 答谢中书书中描写晨昏景物变化之美的句子是“ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。 ” 二、阅读与探究（共 48 分） （一）古诗赏析（一）古诗赏析（4 4 分）分

7、） 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8.（1）全诗以“_”字为线索，从孤山寺起，到白沙堤终。以“_”字为着眼点，写出了自然界美景给游人带来的喜悦之情。 （2 分） （2）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来并作简要赏析。 （2 分） （二）文言文阅读（二）文言文阅读（1010 分）分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾

8、也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 9对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） （2 分） A.自/非亭午夜分，不/见曦月。 B.自非/亭午夜分，不见/曦月。 C.自非亭午/夜分

9、，不见/曦月。 D.自非亭午/夜分，不见曦月。 10.下列加点词语，意思相同的一项是（ ） （2 分） A.负势竞上 横柯上蔽 B.绝巘多生怪柏 猿则百叫无绝 C.春冬之时 而两狼之并驱如故 D.蝉则千转不穷 学而不思则罔 11.下面对文本内容理解不正确的一项是（ ） （2 分） A.甲文中的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与乙文中的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。 B.甲文写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 C.乙文写山势先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。 D.形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点

10、。 12用现代汉语翻译下列句子。 （4 分） （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2 分） （2）鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。（2 分） （三）名著阅读（三）名著阅读（9 9 分）分） （1）邓发？邓发哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！ 邓发泄露了他的身份， 快乐得跳起舞来。 他被这有趣的局面所鼓舞， 就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪” ，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。 （2） 不过我急于把它找回来的直觉， 是绝对正确的。 因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。

11、通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。 委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通鲜，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。 （节选自红星照耀中国 ，有删改） 13. 选文 A 中的邓发见“我”的任务是什么？（2 分） 14. 原著具

12、有鲜明的态度，请从选文（1）和选文（2）中各举一例并作简要分析。（4 分） 15. 红星照耀中国中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面， 也刻画了他们作为常人的一面。 请你围绕这两个方面， 从 A、 B 两项中任选一人， 参照示例，完成对人物的简要介绍，60 字左右。(3 分) 示例毛泽东:他博览群书，高瞻远瞩,是一位极具天赋的军事家与政治家;他生活简朴，对于吃的东西很随便,有着南方人吃辣的嗜好。 A.周恩来 B.彭德怀 （四）记叙文阅读（四）记叙文阅读（10 分）分） 外公，您看那梨花似雪外公，您看那梨花似雪 潘玉毅 “梨花风起正清明”，又是一年清明

13、到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。 外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。 小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。 外公是个退伍军人， 平日里话很少， 有时他一天下来所说的话， 扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛， 吃得了苦， 受得了累， 整天在地里忙活。 那时我们吃的花生、 毛豆、 蚕豆、苋菜但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的

14、。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。 除了种地， 外公还特别喜欢看戏。 只要不是农忙时节， 但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些

15、钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。 后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧珍珠塔“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、 不喜言谈， 但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园， 如果时机得当，多姿的花朵还会

16、出人意料地开出园外。 在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。 外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像 20 年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一

17、刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。 窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。 外公，您看那人间四月正梨花似雪 16. 选文中哪几件事体现了外公对我的爱？用简要的语言概括。（2 分） 17. 结合具体语境，根据要求赏析下列词句。（4 分） （1）外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛抑。（品析加点词的表达效果） （2）在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生（从修辞角度品析句子） 18. 分析选文第段画线句子的含义。（2

18、 分） 其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。 19. 选文结尾段有什么作用？（2 分） （五）小说阅读（五）小说阅读（15 分）分） 耍耍 面面 程奋只 天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。 余师傅的大徒弟叫小福子， 不仅厨艺高超， 耍面的功夫也是了得， 得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福

19、子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂” 。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。 小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫， 功到自然成， 别去想那些歪门邪道。 小福子嘴上应着， 心里头却一百个不相信。 有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想： “师父果然留

20、着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。 ”想到这里，小福子心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。 当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。 时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声： “且慢。 ”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。 原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较

21、高下。 只见小福子拱手一揖： “师父，一别经年，一向可好？”余师傅道： “小福子，你到哪里去了？为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家： “各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。 ” 一位食客说道： “怎么个比法？”小福子说： “我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。 ”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问： “那你要是输了呢?”小福子一笑： “我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。 ”大伙心里一惊，这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑： “好，我答应你

22、。 ” 小福子说： “我要亲自和面。 ”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。 【A】左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。 只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道： “我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中是否添加了柔面剂。 ”说完打

23、开瓶盖，在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。 余师傅这才讲出其中的故事。 原来余师傅出身中医世家， 从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂， 这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。 听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时

24、余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说： “你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。 ”【B】说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。 （选自2018 中国年度作品微型小说 ，有删改) 20.请从小福子的角度补全本文故事情节。 （2 分） （小福子）_ 负气出走 _得知真相 21.第段运用了什么记叙顺序？有何作用？（3 分） 22.小说第段分别写了师徒两人的“笑” ，但意味不同，请仔细揣摩。 （4 分) （1）小福子一笑： “我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板

25、，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。 ” （2）谁知，余师傅对着小福子一笑： “好，我答应你。 ” 23.文章对“耍面”的描写很精彩，请从 A、B 中任选一处任选一处进行赏析。 （3 分） 24.小说的主人公是余师傅还是小福子？请结合作品谈谈你的理解。 （3 分) 三、写作（50 分） 25作文（50 分） 。 一句真诚的鼓励激起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目经典咏流传唤起人们对文化的认同和自信，快闪我和我的祖国唤起全民族的爱国热情 生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。请结合自身体验，以“有一种美好有一种美好唤起我唤起我”为题，写一篇文章。 温馨提示：

26、选择你最擅长的文体；文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替） ；文章不得少于 600 字（若写诗歌，不少于 20 行） ；请不要套作，不要抄袭。 参考答案及评分说明参考答案及评分说明（实）（实） 一、积累与运用（一、积累与运用（2222 分）分） 1.C（2 分） 2. C（2 分） 3.B（2 分） 4.A （2 分） 5.D （2 分） 6.（1）示例：赵立坚驳斥美总统助理发言，强调新冠病毒疫苗研发应加强合作。 （2 分；意近即可） （2）示例： “您好”要另起一行； 要写准确时间，例如上午 10：00； 要写具体地址 （任选两点作答） （2 分） 7.（1）狐兔翔我宇 （2）老

27、骥伏枥 （3）山山唯落晖 （4）日暮乡关何处是 （5）征蓬出汉塞，归雁入胡天 （6）晓雾将歇 沉鳞竞跃（每空 1 分，见错该空无分） 二、阅读与探究（二、阅读与探究（4 48 8 分）分） （一）古诗赏析（一）古诗赏析（4 4 分）分） 8.（1）行 春 （2）一个“争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 （2 分，意近即可） （二）文言文阅读（二）文言文阅读（1010 分）分） 9. B （2 分） 10. D （2 分） 11. C（2

28、分） 12.（1）在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 （2 分） （2）极力追求名利的人，看到这些山峰，就会平息名利之心；治理国家大事的人，看到这些山谷，就会流连忘返。 （2 分） （三）名著阅读（三）名著阅读(9(9 分分) ) 13. 护送“我”进入苏区（2 分） 14. 选文（1）得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国民党侦探的嘲讽之情；选文（2）将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。（4 分） 15. 示例 1：周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是一个传奇式的红军领袖；他温文尔雅，乐于助

29、人，亲自为斯诺拟定行程安排。 示例 2：彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。 （3 分。言之成理即可） （四）记叙文阅读（四）记叙文阅读（1010 分）分） 16. 示例：任由“我”将秧苗插乱，从不说“我” ；带“我”看戏，给“我”讲戏；每次离开他家，都坚持送“我”到车站。 （2 分，意近即可） 17.（1） “轻轻地”修饰“放” ，写出外公放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了他对演员的理解和尊重。 （2 分，意近即可） （2）运用排比修辞，描绘了“我”跟随外公在田间地头玩耍时，欣赏到了大自然的有趣、美好，

30、突出了“我”童年的快乐。 （2 分，意近即可） 18. 生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会显现出来。 （2 分，意近即可） 19. 照应文题和开头，结构严谨：用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；突出了文章的中心。 （2分，意近即可） （五）小说阅读（五）小说阅读（1515 分）分） 20. 求“剂”不得 师徒较艺 （2 分） 21. 运用插叙，补充交代小福子三年前离开龙城后的经历以及回来的目的，丰富文章内容。 （3 分） 22.（1）小福子“笑” ，是因为觉得自己有了柔面剂，肯定能够打败师父，取代师

31、父的位置，内心十分得意。 （2）余师傅“笑” ，是因为他知道小福子回来的真正目的，但已成竹在胸，内心非常淡定。 （共 4 分。每点2 分。意近即可。 ） 23. A 句：正面描写与侧面描写相结合，生动地描绘出小福子耍面技艺的娴熟；运用比喻，生动描绘出面的形态、情状，表现小福子耍面技术娴熟； B 句：与“青衣花旦的水袖”对比，用“花枝乱颤”作比喻，表现余师傅耍面技术出神入化，给人以美的享受。 （任选一句作答任选一句作答，3 分，意近即可） 24. 示例一：小说的主人公是余师傅。余师傅是一位技艺精湛、富有正义感、坚守行业道德的厨师，他揭穿了小福子使用柔面剂的真相，教育徒弟如何学艺、做人。小说通过塑

32、造这一人物形象，赞美了人性的美好，弘扬了社会正气。所以余师傅是主人公。 示例二：小说的主人公是小福子。小说写了小福子怀疑师父、不辞而别、配制柔面剂、挑战师父等情节，塑造了一个自私阴险、忘恩负义的人物形象，揭示了人性的弱点，告诚人们投机取巧、走歪门邪道是学不到真功夫的。所以小福子是主人公。 （开放式答案，共 3 分。意近即可。 ） 三、写作（三、写作（5050 分）分） 25. 写作（50 分） 一等：4550 分 内容充实，语言生动，感情真挚，结构精巧。或论点鲜明，论据典型。书写工整。 二等：3844 分 内容具体，语言通畅，感情真实，结构完整。或论点明确，论据较典型。书写较工整。 三等：30

33、37 分 内容平淡，语言较通顺，感情较真实，结构较完整。或论点较明确，论据不典型。书写一般。 四等：1929 分 内容失真，语言贫乏，缺乏情感体验，结构混乱。或论点不明，无论据。书写较差。 五等： 18 分以下 有以下三种情况之一者均为五等： 特别差的； 确认是抄袭的； 少于 300 字的。 另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励 23 分；已得满分者，不再加奖励分。应大力鼓励写作优生，特优者可打满分，满分作文比例应达 3。 几点说明： 1. 以 38 分为切入分，要求：扣题，完篇，通畅。然后据此酌情上下浮动。 2. 五等文中，300 字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，1518 分；结构不完整的，8 分以下。 3. 作文阅卷教师应事先阅读卷中选文，熟悉内容。凡发现考生抄袭本卷中的选文（含作文导语） ，完全相同的评 0 分；略有改动的评 3 分；部分借用（抄袭）的，如将作文导语借用于开头、结尾的，最高只能评 5 分。若改动作文题目的，参照上述要求处理，即最高只能评 5 分。 4. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于 12 行的，在切入分（38 分）以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的，在 45 分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。 作文题目：有一种美好唤起我作文题目：有一种美好唤起我