2022届河南省开封市高三上学期第一次模拟考试语文试题(含答案)
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1、开封市开封市 2022 届高三第一次模拟考试届高三第一次模拟考试 语文语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 一、现代文阅读(一、现代文阅读(36 分)分) (一)论述类文本阅读(本题共(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,小题,9 分)分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 丝绸之路见证了中华文明的传承与创新,承载了中国人民与世界交流的智慧与
2、情感。近年来,随着“一带一路”倡议不断深入人心,作为中华文明跨文化传播的重要组成部分,丝路文化被赋予了更深刻的内涵和更重要的地位。从历史来看,丝绸之路存在时间长达 2000 年,涉及陆路与海路,是地球上路线最长、地理最复杂的交通路线网。丝路为我们带来了开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神财富与文化启迪。 1877 年,德国地理学家李希霍芬在他的中国一书中使用“丝绸之路”的词语。自此,这条连接中国与世界的大道以这一美丽的名字,被镌刻进历史的书卷中并广泛运用。丝绸之路起始于中国,早期主要是为方便沿途各国互通有无,到唐代达到鼎盛。无数商贾携带香料、药物等来到中国,又将中国的丝绸、瓷器、茶叶等远销海外。
3、在唐朝中期以前,陆上丝绸之路是中国对外贸易的首选,郑和下西洋后,海上丝绸之路逐渐兴起。人们在这条路上通商、旅行、互动,推动物质交流丰富性的同时,也带来了文化交流的多样性。佛教、伊斯兰教、基督教及西方的天文、历法、医药陆续传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也从这里开始走向世界。 作为多种文化的混合体,丝路文化依托于文化交流的实际过程,产生了一系列文化交融的成果。首先,它本身就是文人墨客进行艺术创作的重要题材。不论是“大漠孤烟直,长河落日 圆”的感慨,还是木卡姆乐的悠扬,都让人们对丝路文化有了更直观的认识。几千年来,行走于丝路上的各色人等以及其所经历的悲欢离合,通过不同民族和地域的各种艺术形式记录
4、下来。以骑毛驴的阿凡提为例,他机智幽默、爱打抱不平的形象原型可以在中亚、中东乃至东欧的文艺作品中找到。尽管在不同文化里他被赋予了不同的名字和特征,故事也各有发展和特色;但其根源都来自丝路。 在历史洪流中,丝绸之路不但没有随时间消失,反而一次次焕发出新光彩。1987 年,联合国教科文组织发起了“丝绸之路研究计划”,并将丝绸之路称为“对话之路”。2014 年 6 月,由中国、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦联合申报的“丝绸之路:长安一天山廊道的路网”被列入世界文化遗产名录。这条线路上,文化在交融中创新传播的见证处处可见:陕西省彬县大佛寺,石窟用阿弥陀佛取代释迦牟尼形象,展现了佛教东传至中原后的中国化;新疆
5、吐鲁番的高昌故城展现城市文化、建筑技术、多种宗教和多民族文化在吐鲁番盆地的交流传播;吉尔吉斯斯坦的新城则融合突厥、印度、采特和中国文化,记录了那段辉煌的丝路岁月。 丝绸之路上,各种文明之间相互吸引、文化共生:丝路跨越不同国家地区,跨越不同宗教和种族,跨越中华文明、古印度文明、古巴比伦文明和古埃及文明,打通了文明交融的通道;而兼具开放性和包容性的中华文明,不断吸取外部世界的文明元素,内化为自身发展的强大生命力,让更多国家和地区的人们了解中国故事,为推动中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。 (摘编自李冰丝路文化的历史传承) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.丝绸之路是
6、中国与各国商贸往来的路线网,也是中国与世界经济、文化等方面交流的通道。 B.丝绸之路上的各色人等的故事,通过不同民族和地域的艺术形式记录下来,丰富了艺术创作的内容。 C.德国地理学家李希霍芬最先使用“丝绸之路”这一名词,后来被学术界和大众接受,并普遍运用。 D.唐代通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路两种运输方式,拓展对外贸易,丝绸之路在唐代达到了鼎盛。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A.文章在论证丝绸之路历史传承的基础上,也为中华文明的发展指出了路径,具有启发意义。 B.文章第三段用“大漠孤烟直,长河落日圆”和阿凡提的故事对照,说明丝路文化的多样性。 C.文章第四段在论证
7、丝绸之路焕发出新光彩时,既有整体概括,又有举例分析,二者相互结合。 D.文章论述脉络清晰,既论述了丝绸之路的缘起与发展,也论证了丝路文化的交流和成果。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分) A.丝绸之路超越了“路”的地理范畴和“丝绸”的物质范畴,丝路文化也在跨文化传播中发挥了重要作用。 B.随着“一带一路”的深入人心,丝路文化的作用日益凸显,丝路文化已经成为中华文化创新发展的源泉。 C.联合国教科文组织把丝绸之路称为“对话之路”,说明丝绸之路在消除分歧、促进和平方面有着独特的价值。 D.丝绸之路打通了不同文明之间交融的通道,催生了一系列文化成果,再次让世界四大古文明焕发了生机。 (
8、二)实用类文本阅读(本题共(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,小题,12 分)分) 阅读下面的文字,完成 46 题。 材料一: 随着新一代科技革命和产业变革潮涌,越来越多的国家把发展数字经济作为推动经济增长的重要途径,积极促进新一代信息技术和制造业深度融合,大力发展先进制造和智能制造,是各国普遍采取的重要举措。我国制造业规模庞大、体系完备,但大而不强问题突出。尤其是传统制造业,自主创新能力不强,生产管理效率较低。在我国制造业低成本优势逐步减弱的背景下,必须着力提高产品品质和生产管理效率,重塑竞争优势,数字化转型正是提升制造业竞争力的重要途径。 虽然我国制造业发展取得了长足进步,但现实地看,
9、大部分制造业企业仍处于较低发展阶段。制造业数字化转型,既包括企业进行信息化改造,也包括少数已经有基础有实力的企业将大数据、人工智能等技术深度应用于供应、制造、销售、服务等环节,进入网络化、智能化发展阶段。 近年来,为促进包括传统制造业在内的制造业转型升级,我国出台了一系列战略规划和政 策措施,推动我国制造业数字化水平不断提升,处在产业发展前沿的工业互联网应用也在不断 拓展。我国信息化、工业化发展水平持续上升,但数字化转型仍需加力。工业和信息化部发布 的相关信息显示,研发、制造、营销等环节的数字化指标值较高,集成互联、智能协同指标值较低,值得关注的是,我国工业互联网应用规模正在迅速扩大。工业互联
10、网是制造业数字化转型的前沿技术应用,发展工业互联网已经成为各工业强国抢占制造业竞争制高点的选择。工业 互联网技术主要应用在产品开发、生产管理、产品服务等环节。工业互联网的主要应用模式和 场景可归纳为以下四类:一是智能产品开发与大规模个性化定制;二是智能化生产和管理;三 是智能化售后服务;四是产业链协同。在产品开发和服务环节应用工业互联网技术的企业,一 般致力于开发智能产品,提供智能增值服务;在生产管理环节应用工业互联网技术的企业,一 般主攻发展数字工厂、智能工厂。从调研情况看,我国在产品和服务环节应用工业互联网技术 的企业,远远多于在生产管理环节应用工业互联网技术的企业。 还要看到,工业互联网
11、平台为制造业数字化转型提供了服务和支撑。工业互联网平台可 以分为通用平台、行业平台、专业平台,它们都可以直接为用户提供服务,但更多的情况是,通用平台为行业平台提供服务,行业平台为专业平台提供服务,专业平台为用户提供服务。目 前,我国已有一批工业互联网平台实现了规模化商用。 (摘编自我国制造业数字化水平显著提升,经济日报2019 年 6 月 5 日) 材料二: 近五年来,我国制造业发展总体平稳,发展方式由规模速度型向质量效益型转变。2018 年末,我国制造业企业法人单位有 327 万个,比 2013 年末增长 45.2%,年均增长 7.7%,占全部工业的比重为 94.8%,比 2013 年末提高
12、 1.3 个百分点;制造业企业资产总计过百万亿元,比 2013年末增长 32.1%,年均增长 5.7%.制造业企业产出效率显著提高,盈利状况得到改善。2018 年,制造业人均营业收入比 2013 年提高 20.8%;营业收入利润率为 6.6%,比 2013 年提高 0.6 个百分点。 中国制造业产业体系健全,行业构成多元。国民经济行业分类中,制造业的 31 个大类行业、179 个中类行业和 609 个小类行业我国均有生产,我国已成为拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家,200 多种工业品产量居世界第一。2018 年制造业中增加值居前的大类行表依次为电子、汽车、化工、电气机械、石油加工、比材、
13、钢铁、通用设备和农副食品加工,形成了装备制造、原材料和消费品多元行业齐头并进的格局。 中国制造业国际影响力和竞争力持续提升。据联合国工发组织数据,2013 年2018 年世界制造业年度增速在 2%-4%区间徘徊,美国、日本及欧元区发达经济体制造业增速基本位于1%-3%区间,发展中国家制造业增速也多在 4%-6%区间,我国制造业年均增长 7.4%,在世界主要经济体中位居前列,继续成为推动全球制造业持续增长的重要引擎。在制造业影响力扩大的同时,产品竞争力也在不断上升,五年来,机电产品出口增速一直保持高于总体水平的增长态势,占出口总额的比重持续提升,对外贸易的优势正逐渐转向中高端的技术领域。 (摘编
14、自中国制造业迈向中高端,人民网 2020 年 1 月 3 日) 材料三: 制造业是中国经济竞争力的基础,在全球范围内有优势,但是国内市场无法消化全部产能,因此必须输出优势产业,外移部分装配加工能力,才能在经济全球化中获取更大利益。在当前市场环境下,企业要想存续经营,必须成为全球化品牌,这就倒逼企业参与全球市场竞争。 在新发展格局下,中国企业应该进行全球化路径和模式的升级,完成从“国际化”到“全球化”的转型。“国际化”是指对外销售、出口产品,而“全球化”则是指形成全球产业布局,包括:全球生产,即在全球各地建立产业链和供应链;全球营销,即在世界各地建立品牌销售渠道和服务体系;全球研发,即在海外建立
15、具有国际竞争力的实验室和研发体系。全球化具有双重战略意义:一是能将贸易风波和贸易保护主义的影响降到最低;二是全球布局可带动中国核心器件、材料和高端设备出口,促进国家出口增长。 当前,中国制造业仍主要集中在产业链中低端环节,在高端环节存在供给不足的被动局面,未来我国制造业在全球营销、全球研发方面还有很大的空间。对企业而言,不断转型升级是持续健康发展的基础。目前,很多家电企业正从传统家电制造业向智能高科技产业转型,希望通过技术创新在中高端产品上取得突破,以更高附加值的智能产品获得更高的价值回报。 在新形势下,中国制造企业要努力从追赶者转变为领跑者,助力中国从经济大国走向经济强国,承担起时代赋予我们
16、的光荣使命和责任。 (摘编自全球化是中国制造的战略发展方向,人民日报2021 年 9 月 20 日) 4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.越来越多的国家大力推动新一代信息技术和制造业深度融合,以数字化转型来提升制造业竞争力,推动制造业高质量发展。 B.我国制造业依赖低成本优势,快速扩大规模,不断完备体系,但自主创新能力不强,生产管理效率较低,大而不强问题突出。 C.我国制造业数字化改造在研发、制造、营销等环节进展较快,但网络化、智能化方面的数字化转型进展依然较慢。 D.工业互联网是制造业数字化转型的前沿技术应用,大力发展工业互联网是我国抢占世界制造业竞争制高点的
17、必要选择。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3 分) A.从 2013 年到 2018 年的数据来看,我国制造业实现了总体平稳、稳中有进的良好发展态势,但与世界强国还有很大距离。 B.2013 年2018 年,在世界制造业年度增速普遍放缓的情况下,我国制造业的增速依然强劲,国际影响力和竞争力持续上升。 C.目前,从传统家电制造业向智能高科技产业转型的我国家电企业,已经成为推动我国经济长期稳定增长的关键引擎。 D.我国制造业坚持以技术创新推动发展,在全球生产、全球营销、全球研发等方面不断突破,在世界主要经济体中位居前列。 6.目前,中国制造业还需要从哪些方面努力?请结合材料简要
18、分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,小题,15 分)分) 阅读下面的文字,完成 79 题。 山前该有一棵树山前该有一棵树 张者 这是个啥地方嘛,都是光秃秃的石头,裸山。 树不知道跑哪去了,草也难觅踪迹,花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。这是一 个矿区,属于天山深处的神秘所在,一个荒山秃岭寸草不生的地方,没有山坡草地,没有如盖的塔松,也没有蘑菇般的毡房和满坡的牛羊,只有满山的砾石,是不适合人类居住的地方。可是,由于找到了一种神秘的石头,兵团突然从三个建制团中抽调了近千人,集结到了这里。人们懒得给它起一个像样的名字,只用了一个编号,叫 506
19、矿。506 矿到底是什么矿?我弟弟神秘地告诉我:“是铀矿,铀矿是造原子弹的。” 原子弹的威名谁不知道,我们的父母正干着一件天大的事情。父母被调入矿山后,我们这 些孩子就跟随父母上了山,这样,一个简陋的学校就在山前用石头搭建起来,屋顶用的是红柳 枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心,只是他们开山的炮声却让我们十 分惊恐。在炮声隆隆中上课,飞石砸在房顶上,如天神的战鼓。教语文的胡老师正领读课文 曹刿论战:“一鼓作气,再而衰,三而竭”听到房顶的咚咚声,我们有一种身临其境的感觉,大家就会心一笑。胡老师也笑,望望房顶说,三而竭了,没事。同学们哄堂大笑,疲惫的午后课堂突然活泼了一下。相比来说
20、,我们更喜欢作文课,胡老师是一个大学教授,右派,发配到新疆就成了我们的小学老师。让一个大学教授当小学老师,对我们来说是最大的福分。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代,通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文,他在命题作文前常常给我们讲故事,启发我们,然后望着窗外随意给我们出作文题目。比方:戈壁滩矿山人物之一矿山人物之二等等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写树时,我们不干了,因为我们眼前根本没有绿色,更别说树了。 有同学就喊,胡老师,我们山上连一棵树都没有,怎么写?胡老师就说,眼前没树,心中难道没有树吗?回家问问父母吧。 于是,在第二周的作文讲评中,同学们就写了很多
21、不一样的树。有村口的大榕树,有门前 的大槐树,有坝子上的黄桷树。我爹是河南人,给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水, 说起了小时候吃桑葚的故事,那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故 乡的人,他们来自五湖四海,为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树,而每 一种树都寄托着他们的乡愁。 可是,我们这些土生土长的“兵二代”,眼前连一棵树都没有。在一次作文讲评课后,我们望着窗外所有的石头,喊:“山前该有一棵树!” 胡老师望着我们,又望望窗外说,同学们,真不该让你们在没有树的地方成长。可是,你们是兵团人的孩子,父母走到哪里,就要跟到哪里。然后,胡老师给我们讲了一些关于新疆树
22、的故事。老师讲到一个叫左宗棠的清朝人,抬着棺材收复新疆,沿途栽下了柳树,叫左公柳。老师还讲到了胡杨树 我们是从山下绿洲来的,有一棵茁壮的胡杨树就生长在胜利渠边上。那次关于树的作文 课,让我们想起了那棵胡杨树,大家就齐声喊,把那棵胡杨树移到我们山前吧。胡老师说:“山上没有水,树不能活。” 同学们喊:“山上没有树,人不能活。” 大家七嘴八舌地说,胡老师被我们打动了,眼眶有些红,下课时他没有和我们告别,独自走了。同学们有些内疚,在这寸草不生的地方非要一棵树,这不是给老师出难题嘛。 没想到,我们的无理要求在第二周的星期三就有了结果。那是春天,矿长派出了东方红拖 拉机,拉着爬犁子,还派了一辆水罐车,要去
23、为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了 水罐车,下山去看移树的过程,让同学们好好观察,要写作文。 那棵胡杨树还没有生叶,孤零零地站在那里,大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈,然 后那圆圈越挖越深,挖了一个很大的坑。树根终于露了出来,大人们就用稻草绳把带土的根部 绑成了一个大圆球,再然后用撬杠和拖拉机拉动大圆球,让它滚上大爬犁。 胡杨树被运上山后,栽在我们小学校操场中央。它高高地耸立着,成了上山者的路标。坐 在教室里依窗而望,能看到它伟岸而又粗壮的树干。栽树的时候,全矿的人都来了,简直就是 一个节日。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说中
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