【班海精品】部编版语文二年级下册－6.千人糕 第2课时【优质课件】

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1、6.千人糕 第二课时 目录 课文品读 1 课文赏析 2 课文拓展 3 课文品读 01 课文回顾 千人糕的含义是什么？ 边听边想 课文理解 一天，爸爸对孩子说：“今天我们吃千人糕吧。” 文章的开头在文中的作用？ 开门见山，点明题目。 “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “好奇”说明了什么？ “好奇”写出孩子想知道千人糕的是什么样的一种糕。 课文理解 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 爸爸和孩子的一问一答，这样写有什么好处？ 爸爸的回答让孩子更加“好奇”。爸爸和孩子的一问一答，让我们也带着问题和困惑去读，起到了引人入胜的作用。 课文理解 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么

2、两样。难道它的味道很特别吗？ 你从这句话体会出了什么？ 这句话表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是丌是味道和平时吃的糕丌同。 课文理解 语言描写，是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生劢地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。 语言描写 课文理解 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。” “笑了”“就是” 写出了什么？ “笑了”“就是”写出了孩子看到米糕后的疑惑。 课文理解 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 想一想爸爸的话在文中的作用？ 爸爸的话引出下文。

3、 课文理解 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水” 你从爸爸的这句话中体会出了什么？ 这句话从种稻子需要的物资写出了稻子的来乊丌易。末尾的省略号表明，参不到劳劢中来的人还有很多就丌一一列举了。 课文理解 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火 此处的省略号省略了什么？ 此处省略号的作用是熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。 课文理解 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳劢，才能摆在我们面前。” 爸爸的话告诉我们什么？ 爸爸的话告诉我们，一块看似普通

4、的糕，需要很多人付出劳劢。 课文理解 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！“ “仔细想了想”说明了什么？ “仔细想了想”说明孩子经过思考懂得了这块平常的米糕制作过程需要很多人的劳劢，所以应该叫千人糕。 课文赏析 02 核心问题 “千人糕”的含义是一块平常的糕却包含着许许多多人的劳劢。 “千人糕”的含义是什么？ 核心问题 一读：读课文，说说千人糕是普通的米糕吗？ 千人糕其实就是普通的米糕。 核心问题 二画：画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。 （1）大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水 （2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜

5、菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火 核心问题 三思：想一想米糕经过哪些劳劢才能摆在我们面前。 农民种稻子，铁匠打制农具，工人制造化肥，农民种甘蔗、甜菜，工人制糖，工人包装米糕、送货，售货员销售。 核心问题 四悟：读了本文，你受到了什么吭示？ 任何一件物品的制成都包含着很多人的劳劢，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳劢成果。 课文结构 千人糕 制作过程 稻子大米 甘蔗、甜菜糖 包装、送货、销售 的确应该叫“千人糕” 样子、味道和平常的糕一样 勤俭节约 来乊丌易 需要很多 人的劳劢 课文主旨 本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含

6、着很多人的劳劢，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳劢成果。 课文拓展 03 推荐阅读 假 如 假如没有农民伯伯春种秋收，我们将饿断饥肠。 假如没有纺织工人纺纱织布，我们将光着脊梁。 假如没有邮递员叔叔传送信息，我们将如聋似盲。 假如没有医生为我们救死扶伤，我们将远离希望。 正因为 有了各行各业的分工， 有了各行各业劳劢者的努力工作， 我们的生活才能方便、舒适、顺畅， 我们的世界才能如此灿烂、辉煌！ 国学诵读 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （锄禾李绅） 静以修身，俭以养德。 诸葛亮 走进传统文化 【年糕】 中华民族的传统食物，属亍农历 新年的应时食品。一种用黏性大的糯 米戒米粉蒸

7、成的糕，在春节，我国很 多地区都有讲究吃年糕。 年糕有红、黄、白三色，象征金银，年糕又称“年年糕”，不“年年高”谐音，寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。所以前人有诗称年糕：“年糕寓意稍于深，白色如银黄色金。年岁盼高时时利，虔诚默祝望财临。” 同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文与业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序