【班海精品】部编版语文五年级上册-5.搭石 第2课时【优质课件】
《【班海精品】部编版语文五年级上册-5.搭石 第2课时【优质课件】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【班海精品】部编版语文五年级上册-5.搭石 第2课时【优质课件】(21页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 5. 搭石 第二课时 本篇课文范读音频 (发现-课文朗读-选择年级) 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 课文品读 01 课文赏析 02 课文拓展 03 目 录 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 01 课文品读 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 课文回顾 课文主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情? 边听边想 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 课文理解 1. “上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石丌平稳,一定会放下东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回
2、,直到满意了才肯离去。”句中红色词语的作用是什么? 这些词语刻画了老人细致认真的特点,赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 课文理解 2.课文中运用哪些词语、从哪些方面展现了搭石之美? “协调有序”写出了走搭石的劢作美;把“踏踏的声音”比喻成“轻快的音乐”,写出了走搭石的声音美;“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 课文理解 3. “假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(f)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。”从句中“理所当
3、然”一词我们可以看出什么? 一个“理所当然”让我们看出乡亲们把帮劣别人、热情待人、尊敬老人看成很自然的事情。 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 课文理解 4.如何理解课文中的最后一句话? 一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互劣情感的纽带。这句话是文章的点睛之笔,作者借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。 单击此处编辑母版标题样式 单击以编辑母版副标题样式 课文理解 阅读方法解密:品析借物喻人的手法 概念:就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格。 效果:使文章
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班海精品 精品 部编版 语文 年级 上册
文档标签
- 班海精品
- 班海精品部编版语文五年级上册-26.忆读书 第2课时优质课件
- 班海精品部编版语文五年级上册-24.月迹 第2课时优质课件
- 班海精品部编版语文五年级上册-17.松鼠 第2课时优质课件
- 班海精品部编版语文一年级上册-5.影子 第1课时优质课件
- 班海精品部编版语文五年级上册-16.太阳 第2课时优质课件
- 班海精品部编版语文二年级上册-5.玲玲的画 第2课时优质课件
- 部编版五年级语文上册搭石课件PPT模板
- 最新部编版五年级语文上册第5课搭石课件
- 班海精品部编版语文五年级上册-5.搭石 第1课时优质课件
- 第5课 搭石 教案部编版五年级上册语文
- 班海精品部编版语文五年级上册-2.落花生 第1课时优质课件
- 班海精品部编版语文五年级上册-1.白鹭 第2课时 优质课件
- 5.琥珀第2课时ppt课件1
- 班海精品部编版语文五年级上册-5.搭石 第2课时优质课件
- 班海精品部编版语文一年级上册-5.影子 第2课时优质课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-201825.html