第3章 体液调节 必背知识点（2021-2022学年高二生物人教版2019选择性必修1）

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1、第第 3 3 章章 体液调节体液调节 第第 1 1 节节 激素与内分泌系统激素与内分泌系统 1. 促胰液素的发现促胰液素的发现（人们发现的第一种激素是 ） （1）沃泰默实验（重在理解） 实验假设：胰液的分泌受 调节的控制。19 世纪，学术界普遍认为，刺激小肠的，神经将兴奋传给，使胰腺分泌。 实验过程及分析 实验过程(填“分泌/不分泌”) 实验分析 a.稀盐酸注入小肠肠腔胰腺 胰液 b.稀盐酸注入血液胰腺 胰液 c.稀盐酸注入小肠肠腔(去除神经，只留血管)胰腺 胰液 实验中用 代替胃酸，刺激小肠 a 与 b、b 与 c 对照，说明刺激 时才能促进胰腺分泌胰液； a 与 c 对照， 说明小肠内神经

2、的有无 (影响/不影响)胰液分泌 实验结论：将稀盐酸注入 内引起胰液分泌是一个十分顽固的 反射。 实验评价：研究思路正确，但解释错误，坚持认为促进胰液分泌是一个神经反射过程。 （2）斯他林和贝利斯实验（重在理解） 假设：在 的作用下， 产生了一种 ，随血流到达 ，引起胰液的分泌。 实验验证过程 设置对照组：排出稀盐酸、小肠黏膜自身成分对实验结果的干扰。 实验分析：三组实验对照，说明小肠产生了一种 ，随血流到达 ，引起胰液分泌。 实验结论：在 作用下，小肠黏膜产生了 ，引起胰液的分泌。 2. 激素调节：激素调节：由 分泌的 进行的调节。 3. 人体主要内分泌腺及其分泌的激素人体主要内分泌腺及其分

3、泌的激素 内分泌腺 激素 化学本质 主要功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促进 合成并分泌 促性腺激素 释放激素 促进 合成并分泌 促进 、 对 的重吸收 垂体 促甲状腺激素 (TSH) 促进甲状腺的 促进甲状腺合成和分泌 促性腺激素 促进性腺的 调节 的合成和分泌 促进 ，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 甲状腺 甲状腺激素 促进 ；对 的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的 ； 提高(促进) 的速率，增加 性腺 睾丸(雄) 分别促进雌、雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成 激发并维持各自的第二性征 雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期 卵巢(雌) 稀盐酸 狗的小肠黏膜 混合、研磨

4、 同一条狗的 胰液分泌 注入 结果 胰 腺 胰岛A细胞 (升高/降低)血糖 胰岛B细胞 (升高/降低)血糖 肾上腺(髓质) 肾上腺素 促进 ，使血糖升高 提高(促进) 的速率，增加 胸腺 胸腺激素 特别提醒：多肽类和蛋白质类激素只能 ，因为 ； 固醇类和氨基酸衍生物类激素 。 思考：幼年时若生长激素分泌不足会使人患 症，若甲状腺激素分泌不足会使人患 症。 人体内甲状腺激素过多(甲亢)，表现为 。 给小蝌蚪饲喂 激素，可使其在较短时间内发育成小型青蛙。 治疗糖尿病时， 胰岛素只能 ， 不能 ， 因为 。 第第 2 2 节节 激素调节的过程激素调节的过程 1. 激素调节实例激素调节实例 实例实例

5、1：血糖平衡的调节：血糖平衡的调节 （1）血糖的来源和去路 来源 正常值 去路 的消化吸收 血糖 ( g/L) 生成 CO2和 H2O，释放能量 的分解 合成 和 的转化 转化为 、 等 （2）调节血糖的激素 激素名称 分泌部位 作用途径 作用效果 胰岛素 抑制 分解和 转化为葡萄糖； 促进 胰高血糖素 促进 分解和 转化为葡萄糖 升高血糖 肾上腺素 相互关系：胰岛素和胰高血糖素(或肾上腺素)的作用相反，表现为 作用。 胰高血糖素和肾上腺素的作用相同，表现为 作用。 知识拓展：胰腺：外分泌部：分泌胰液，其中含有能消化食物的 。 内分泌部：分泌激素，如调节血糖的 和 。 思考：能否通过研磨胰腺的

6、方法获得胰岛素？为什么？ 。 （3）调节过程 血糖平衡的调节机制为 调节，神经中枢在 。血糖调节中的反射活动均为反射。 胰岛 A(或 B)细胞可直接感知 的变化，也可接受有关 的控制。而肾上腺只接受有关 的控制。 胰高血糖素能 (促进/抑制)胰岛 B 细胞活动，使胰岛素的分泌； 胰岛素能(促进/抑制)胰岛 A 细胞的活动，使胰高血糖素的分泌。 思考：血糖调节中激素含量的变化 进食后，血糖含量 ，血液中明显增多的激素是 。 饥饿时，血糖含量 ，血液中明显增多的激素主要是 。 （4）反馈调节 概念：在一个系统中，系统本身 ，反过来又作为 调节该系统的工作。 意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，对

7、于机体 具有重要意义。 实例实例 2：甲状腺激素分泌的调节：甲状腺激素分泌的调节 （1）结构：A. 、B. 、C. 。 （2）物质(激素)：a. 、b. 。 （3）作用：. 、. 。(促进/抑制) （4）过程：甲. 调节、乙. 调节。(分级/反馈) 下丘脑调节垂体活动，垂体又调节甲状腺活动，这种调节方式叫做 调节。 血液中甲状腺激素的含量变化会反过去影响 和 的活动，这种调节方式叫做 调节。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，对下丘脑和垂体的 作用增强，它们的活动减弱，相应激素的分泌量 ，进而使甲状腺激素的分泌 。小动物的甲状腺被切除后短期内血液中促甲状腺激素释放激素的含量会 ，促甲状腺激

8、素的含量会 。 （5）甲状腺激素：作用：提高 的速率，增加。 靶细胞： 。 激素 a 的靶器官： ；激素 b 的靶器官： ； 【拓展训练】性激素分泌的调节 （1）结构：A. 、B. 。 （2）物质(激素)：a. 、b. 、c. 。 （3）作用：. 、. 。(促进/抑制) （4）过程：甲. 调节、乙. 调节。(分级/反馈) 2. 激素调节的特点激素调节的特点 （1）通过 运输：内分泌腺 (有/没有)导管，分泌的激素 到体液中，随 流到 ，起作用。 （2） 作用于 ： 能被 作用的器官、 细胞就是该激素的 。 只有靶器官、靶细胞上才有该激素的特异性 ，激素一经靶细胞接受并起作用后就会被 ，因此体内

9、需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的 。 （3） ：激素是信息分子、有机分子，传递着各种信息。 （4） ： 激素种类 、 量 ， 既不组成 ， 又不提供 ，也不起 作用，而是作为信息分子随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的 发生变化。 归纳总结：归纳总结：酶、激素、神经递质、载体 （1） 、 具有高效性。 、 、 、 都具有专一性。 （2）能产激素的细胞 能产生酶，能产酶的细胞 能产生激素。(一定/不一定) （3） 、 作为信息分子，与受体结合发挥作用后就被灭活而失效。 具有催化作用，在反应前后不变。 具有运输作用。 第第 3 3 节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系 1.

10、体液调节：体液调节： 、 、H等化学物质(调节因子)通过 传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。体液调节的主要内容是 。 2. 单细胞动物和一些多细胞低等动物只有 调节； 人和高等动物体内， 调节和 调节都是机体调节生命活动的重要方式，但 调节占主导地位。 3. 体液调节与神经调节的比较体液调节与神经调节的比较 项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节 体液调节 4. 体液调节与神经调节的协调体液调节与神经调节的协调 实例一：体温平衡调节实例一：体温平衡调节 （1）热量的来源：主要是细胞中有机物的 。 注：细胞呼吸的实质是氧化分解 ，释放能量，其中大部分能量以 形式散失，作

11、为体内热量的来源，小部分能量储存在直接能源物质 中，用于 ） （2）体温平衡的原因：机体的 与 动态平衡。 产热途径：以 和 产热为多。 散热途径：主要通过皮肤 散热、皮肤内 的散热，其次还有 、 和 等。当环境温度高于体温时，唯一的散热方式是 散热。 几乎不排汗 鸡皮疙瘩 散热量减少 立毛肌 收缩 毛细血 管收缩 立毛肌 舒张 散热量增加 大量排汗 毛细血 管舒张 皮肤对寒冷的反应示意图 皮肤对炎热的反应示意图 机体产热多，散热也多；产热少，散热也少。外界环境温度低时，机体产热多，散热也多；外界环境温度高时，产热少，散热也少。 （3）体温调节的结构基础 体温调节中枢： ；温觉(即冷觉热觉)中

12、枢： 。 温度感受器：分为 感受器和 感受器，分布于 中。 （4）调节过程 温度感受器接受的适宜刺激为 的变化，而不是“冷” “热”本身。 寒冷环境中的体温调节机制为 调节， 和 的分泌量增加，它们都能提高速率，增加产热，表现为 作用；炎热环境中主要是 调节。 寒冷环境下，机体通过增加 和减少 来调节体温；在炎热环境下，机体主要通过增加 来调节体温。 体温调节中的反射活动均为 反射。 练习：写出寒冷环境中骨骼肌收缩的反射弧： ，其效应器具体为 。 实例二：水和无机盐平衡的调节实例二：水和无机盐平衡的调节 （1）水盐的来源与排出：从 中获得水和各种无机盐，主要通过肾脏形成 排出一定的水和无机盐。

13、 （2）参与调节的激素 合成分泌部位： 。 释放部位： 。 作用： 。 （3）调节过程 水盐平衡调节机制为 调节。 渴觉中枢在 ，水盐平衡调节的感受器、神经中枢和效应器都在 。 对下丘脑渗透压感受器的有效刺激是 的变化。 提醒：下丘脑神经分泌细胞既能产生 ，也能分泌 。 练习：下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。请填写下表。 抗利尿激素分泌量 集合管对水的通透性 重吸收水量 排尿量 饮水多、盐分丢失多 缺水、脱水、食物咸 5. 体液调节与神经调节的联系体液调节与神经调节的联系 （1）不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节。这种情况下， 调节可以看做 调节的一个

14、环节。 （2） 所分泌的 也可以影响 的发育和功能。如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺碘)， 就会影响 的发育； 成年时， 甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性 ，分泌过多会使神经系统的兴奋性 。 总之，动物体的各项生命活动常常同时受 和 的调节。 第第 3 3 章章 体液调节体液调节 第第 1 1 节节 激素与内分泌系统激素与内分泌系统 1. 促胰液素的发现促胰液素的发现（人们发现的第一种激素是 促胰液素 ） （1）沃泰默实验（重在理解） 实验假设：胰液的分泌受 神经 调节的控制。19 世纪，学术界普遍认为， 胃酸 刺激小肠的 神经 ，神经将兴奋传给 胰腺 ，使胰腺分泌 胰液 。 实验过程及分析

15、 实验过程(填“分泌/不分泌”) 实验分析 a.稀盐酸注入小肠肠腔胰腺 分泌 胰液 b.稀盐酸注入血液胰腺 不分泌 胰液 c.稀盐酸注入小肠肠腔(去除神经，只留血管)胰腺 分泌 胰液 实验中用 稀盐酸 代替胃酸，刺激小肠 a 与 b、b 与 c 对照，说明刺激 小肠 时才能促进胰腺分泌胰液； a 与 c 对照， 说明小肠内神经的有无 不影响 (影响/不影响)胰液分泌 实验结论：将稀盐酸注入 小肠肠腔 内引起胰液分泌是一个十分顽固的 神经 反射。 实验评价：研究思路正确，但解释错误，坚持认为促进胰液分泌是一个神经反射过程。 （2）斯他林和贝利斯实验（重在理解） 假设：在 盐酸 的作用下， 小肠黏

16、膜 产生了一种 化学物质 ，随血流到达 胰腺 ，引起胰 实验验证过程 液的分泌。 设置对照组：排出稀盐酸、小肠黏膜自身成分对实验结果的干扰。 稀盐酸注入同一条狗的静脉结果胰腺不分泌胰液 小肠黏膜研磨提取液注入同一条狗的静脉结果胰腺不分泌胰液 实验分析： 三组实验对照， 说明小肠产生了一种 化学物质 ， 随血流到达 胰腺 ， 引起胰液分泌。 实验结论：在 稀盐酸 作用下，小肠黏膜产生了 促胰液素 ，引起胰液的分泌。 2. 激素调节：激素调节：由 内分泌器官(或细胞) 分泌的 化学物质 进行的调节。 3. 人体主要内分泌腺及其分泌的激素人体主要内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 激素 化学本质 主要

17、功能 下丘脑 促甲状腺激素释放激素(TRH) 多肽 促进 垂体 合成并分泌 促甲状腺激素 促性腺激素 释放激素 促进 垂体 合成并分泌 促性腺激素 抗利尿激素 促进 肾小管 、 集合管 对 水 的重吸收 垂体 促甲状腺激素 (TSH) 蛋白质 促进甲状腺的 生长发育 促进甲状腺合成和分泌 甲状腺激素 促性腺激素 促进性腺的 生长发育 调节 性激素 的合成和分泌 生长激素 促进 生长发育 ，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 甲状腺 甲状腺激素 含碘氨基酸 衍生物 促进 生长发育 ；对 中枢神经系统 的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的 兴奋性 ； 提高(促进) 细胞代谢 的速率，增加 产热 性

18、睾丸(雄) 雄性激素 固醇 分别促进雌、雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成 稀盐酸 狗的小肠黏膜 混合、研磨 提取液 同一条狗的 静脉 胰液分泌 增加 注入 结果 腺 卵巢(雌) 雌性激素 激发并维持各自的第二性征 雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期 胰 腺 胰岛A细胞 胰高血糖素 多肽 升高 (升高/降低)血糖 胰岛B细胞 胰岛素 蛋白质 降低 (升高/降低)血糖 肾上腺(髓质) 肾上腺素 氨基酸衍生物 促进 肝糖原分解和非糖物质转化 ，使血糖升高 提高(促进) 细胞代谢 的速率，增加 产热 胸腺 胸腺激素 多肽 特别提醒：多肽类和蛋白质类激素只能 注射，不能口服 ，因为 口服会被消化酶分

19、解而失效 ； 固醇类和氨基酸衍生物类激素 既能注射，也能口服 。 思考：幼年时若生长激素分泌不足会使人患 侏儒 症，若甲状腺激素分泌不足会使人患 呆小 症。 人体内甲状腺激素过多(甲亢)，表现为 食欲旺盛、身体消瘦，神经系统兴奋性高 。 给小蝌蚪饲喂 甲状腺 激素，可使其在较短时间内发育成小型青蛙。 治疗糖尿病时，胰岛素只能 注射 ，不能 口服 ，因为 胰岛素的化学本质是蛋白质， 口服会被蛋白酶分解而失效 。 第第 2 2 节节 激素调节的过程激素调节的过程 1. 激素调节实例激素调节实例 实例实例 1：血糖平衡的调节：血糖平衡的调节 （1）血糖的来源和去路 来源 正常值 去路 食物中糖类 的

20、消化吸收 血糖 ( 0.81.2 g/L) 氧化分解 生成 CO2和 H2O，释放能量 肝糖原 的分解 合成 肝糖原 和 肌糖原 脂肪等非糖物质 的转化 转化为 脂肪 、 非必需氨基酸 等 （2）调节血糖的激素 激素名称 分泌部位 作用途径 作用效果 胰岛素 胰岛 B 细胞 抑制 肝糖原 分解和 非糖物质 转化为葡萄糖； 促进 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 降低血糖 胰高血糖素 胰岛 A 细胞 促进 肝糖原 分解和 非糖物质 转化为葡萄糖 升高血糖 肾上腺素 肾上腺(髓质) 相互关系：胰岛素和胰高血糖素(或肾上腺素)的作用相反，表现为 拮抗 作用。 胰高血糖素和肾上腺素的作用相同，表现为

21、 协同 作用。 知识拓展：胰腺：外分泌部：分泌胰液，其中含有能消化食物的 消化酶，如蛋白质酶等 。 内分泌部：分泌激素，如调节血糖的 胰岛素 和 胰高血糖素 。 思考：能否通过研磨胰腺的方法获得胰岛素？为什么？ 不能，研磨破坏了细胞结构，胰岛素会被外分泌部细胞释放的蛋白酶分解 。 （3）调节过程 血糖平衡的调节机制为 神经体液 调节，神经中枢在 下丘脑 。血糖调节中的反射活动均为 非条件 反射。 胰岛 A(或 B)细胞可直接感知 血糖含量 的变化，也可接受有关 神经 的控制。而肾上腺只接受有关 神经 的控制。 胰高血糖素能 促进 (促进/抑制)胰岛 B 细胞活动，使胰岛素的分泌 增多 ； 胰岛

22、素能 抑制 (促进/抑制)胰岛 A 细胞的活动，使胰高血糖素的分泌 减少 。 思考：血糖调节中激素含量的变化 进食后，血糖含量 升高 ，血液中明显增多的激素是 胰岛素 。 饥饿时，血糖含量 降低 ，血液中明显增多的激素主要是 胰高血糖素 。 （4）反馈调节 概念：在一个系统中，系统本身 工作的效果 ，反过来又作为 信息 调节该系统的工作。 意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体 维持稳态 具有重要意义。 实例实例 2：甲状腺激素分泌的调节：甲状腺激素分泌的调节 （1）结构：A. 下丘脑 、B. 垂体 、C. 甲状腺 。 （2）物质(激素)：a. 促甲状腺激素释放激素 、b. 促甲状腺激

23、素 。 （3）作用：. 促进 、. 抑制 。(促进/抑制) （4）过程：甲. 分级 调节、乙. 反馈 调节。(分级/反馈) 下丘脑调节垂体活动，垂体又调节甲状腺活动，这种调节方式叫做 分级 调节。 血液中甲状腺激素的含量变化会反过去影响 下丘脑 和 垂体 的活动，这种调节方式叫做 反馈 调节。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，对下丘脑和垂体的 抑制 作用增强，它们的活动减弱，相应激素的分泌量 减少 ，进而使甲状腺激素的分泌 减少 。小动物的甲状腺被切除后短期内血液中促甲状腺激素释放激素的含量会 增多 ，促甲状腺激素的含量会 增多 。 （5）甲状腺激素：作用：提高 细胞代谢 的速率，增加

24、产热 。 靶细胞： 几乎体内所有细胞 。 激素 a 的靶器官： 垂体 ；激素 b 的靶器官： 甲状腺 ； 【拓展训练】性激素分泌的调节 B 胰岛素 氧化分解 糖原 脂肪 肝糖原 非糖物质 A 胰高血糖素 肾上腺素 肝糖原 非糖物质 （1）结构：A. 下丘脑 、B. 垂体 。 （2）物质(激素)：a. 促性腺激素释放激素 、b. 促性腺激素 、c. 性激素 。 （3）作用：. 促进 、. 抑制 。(促进/抑制) （4）过程：甲. 分级 调节、乙. 反馈 调节。(分级/反馈) 2. 激素调节的特点激素调节的特点 （1） 通过 体液 运输： 内分泌腺 没有 (有/没有)导管， 分泌的激素 弥散 到体

25、液中， 随 血液 流到 全身 ，起 调节 作用。 （2）作用于 靶器官、靶细胞 ：能被 特定激素 作用的器官、细胞就是该激素的 靶器官、靶细胞 。 只有靶器官、 靶细胞上才有该激素的特异性 受体 ， 激素一经靶细胞接受并起作用后就会被 灭活 ，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的 动态平衡 。 （3） 作为信使传递信息 ：激素是信息分子、有机分子，传递着各种信息。 （4） 微量高效 ：激素种类 多 、量 极微 ，既不组成 细胞结构 ，又不提供 能量 ，也不起 催化 作用，而是作为信息分子随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的 生理活动 发生变化。 归纳总结：归纳总结：酶、激素、神经递质、

26、载体 （1） 酶 、 激素 具有高效性。 酶 、 激素 、 神经递质 、 载体 都具有专一性。 （2）能产激素的细胞 一定 能产生酶，能产酶的细胞 不一定 能产生激素。(一定/不一定) （3） 激素 、 神经递质 作为信息分子，与受体结合发挥作用后就被灭活而失效。 酶 具有催化作用，在反应前后不变。 载体 具有运输作用。 第第 3 3 节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系 1. 体液调节：体液调节： 激素 、 CO2 、H等化学物质(调节因子)通过 体液 传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。体液调节的主要内容是 激素调节 。 2. 单细胞动物和一些多细胞低等动物只有

27、体液 调节；人和高等动物体内， 神经 调节和 体液 调节都是机体调节生命活动的重要方式，但 神经 调节占主导地位。 3. 体液调节与神经调节的比较体液调节与神经调节的比较 项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 神经调节 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂 体液调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 4. 体液调节与神经调节的协调体液调节与神经调节的协调 实例一：体温平衡调节实例一：体温平衡调节 （1）热量的来源：主要是细胞中有机物的 氧化放能 。 注：细胞呼吸的实质是氧化分解 有机物 ，释放能量，其中大部分能量以 热能 形式散失，作为体内热量的来源，小部分能量储存在直接能源物质 ATP

28、 中，用于 各项生命活动 ） （2）体温平衡的原因：机体的 产热量 与 散热量 动态平衡。 产热途径：以 骨骼肌 和 肝脏 产热为多。 散热途径：主要通过皮肤 汗液的蒸发 散热、皮肤内 毛细血管 的散热，其次还有 呼气 、 排尿 和 排便 等。当环境温度高于体温时，唯一的散热方式是 汗液蒸发 散热。 几乎不排汗 鸡皮疙瘩 散热量减少 立毛肌 收缩 毛细血 管收缩 立毛肌 舒张 散热量增加 大量排汗 毛细血 管舒张 皮肤对寒冷的反应示意图 皮肤对炎热的反应示意图 机体产热多，散热也多；产热少，散热也少。外界环境温度低时，机体产热多，散热也多；外界环境温度高时，产热少，散热也少。 （3）体温调节的

29、结构基础 体温调节中枢： 下丘脑 ；温觉(即冷觉热觉)中枢： 大脑皮层 。 温度感受器：分为 冷觉 感受器和 温觉 感受器，分布于皮肤、黏膜和内脏器官中。 （4）调节过程 温度感受器接受的适宜刺激为 温度 的变化，而不是“冷” “热”本身。 寒冷环境中的体温调节机制为 神经体液 调节， 甲状腺激素 和 肾上腺素 的分泌量增加，它们都能提高 细胞代谢 速率，增加产热，表现为 协同 作用；炎热环境中主要是 神经 调节。 寒冷环境下，机体通过增加 产热 和减少 散热 来调节体温；在炎热环境下，机体主要通过增加 散热 来调节体温。 体温调节中的反射活动均为 非条件 反射。 练习：写出寒冷环境中骨骼肌收

30、缩的反射弧： 冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经骨骼肌 ，其效应器具体为 传出神经末梢和它所支配的骨骼肌 。 实例二：水和无机盐平衡的调节实例二：水和无机盐平衡的调节 （1）水盐的来源与排出：从 饮食 中获得水和各种无机盐，主要通过肾脏形成 尿液 排出一定的水和无机盐。 （2）参与调节的激素 抗利尿激素(ADH) 合成分泌部位： 下丘脑(神经分泌细胞) 。 释放部位： 垂体(后叶) 。 作用： 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 。 （3）调节过程 水盐平衡调节机制为 神经体液 调节。 渴觉中枢在 大脑皮层 ，水盐平衡调节的感受器、神经中枢和效应器都在 下丘脑 。 对下丘脑渗透压感受器

31、的有效刺激是 细胞外液渗透压 的变化。 提醒：下丘脑神经分泌细胞既能产生 兴奋 ，也能分泌 激素 。 练习：下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。请填写下表。 抗利尿激素分泌量 集合管对水的通透性 重吸收水量 排尿量 饮水多、盐分丢失多 少 降低 减少 增加 缺水、脱水、食物咸 多 提高 增加 减少 5. 体液调节与神经调节的联系体液调节与神经调节的联系 （1）不少内分泌腺本身直接或间接地受 中枢神经系统 的调节。这种情况下， 体液 调节可以看做 神经 调节的一个环节。 （2） 内分泌腺 所分泌的 激素 也可以影响 神经系统 的发育和功能。如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺碘)，就会影响 脑 的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性 降低 ，分泌过多会使神经系统的兴奋性 升高 。 总之，动物体的各项生命活动常常同时受 神经 和 体液 的调节。 升高 降低 下丘脑渗透压 高 低 大脑皮层 下丘脑 垂体后叶 抗利尿 多 少 肾小管、集合管 强 弱 多 少 少 多