第九讲 “蛋糕”做大了同时要分好 教案
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1、第第 9 9 讲讲 “ “蛋糕蛋糕” ”做大了同时要分好做大了同时要分好 教案教案 【教学目标】 【知识目标】通过话题讨论、读本阅读,初步理解“蛋糕”做大了同时要分好的重要性。 【能力目标】通过查阅资料、联系生活感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就,感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力。 【情感态度价值观】知道实现共同富裕是个过程,每个人共同享有人生出彩的机会,联系生活实际,从小树立劳动光荣的观念。 【教学重点】感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就,感悟我国在促进社会公平正义中做出的努力 【教学难点】知道实现共同富裕是个过程,每个人共同享有人生出彩的机会,联系生活实际,从小树
2、立劳动光荣的观念。 【教学过程】【教学过程】 【活动导入】你们小组愿意参与哪块蛋糕的分配?导入新课 思考:这里有两块蛋糕,一块小一块大。小的那块是平均分配,大的那块是非平均分配。你们小组愿意参与哪块蛋糕的分配?平均分配?非平均分配?下面进入我们今天的学习。 展示课题:第 9 讲 “蛋糕”做大了同时要分好 【新课学习】 师:习近平爷爷说, “蛋糕”不断做大了,同时还要把 “蛋糕”分好。我国社会历来有 “不患寡而患不均”的观念。我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好,既尽力而为、又量力而行,努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。 中国经
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