语文一年级 【知识精讲】2.汉字(12)改正错别字

《语文一年级 【知识精讲】2.汉字(12)改正错别字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文一年级 【知识精讲】2.汉字(12)改正错别字（14页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、【知识精讲】改正错别字 一年级 语文 统编版语文朗读资源 汉字大家族中的字宝宝有很多，包含：同音字、多音字、形近字、多义字等。字不同所表达的意思也不同，所以要把字用在正确的地方，如果用词不当，就会闹笑话啦！ 汉字是一种表意文字。字音、字形和字义之间常常是有一些对应的关系的.今天我们的任务就是要在音、形、义之间建立联系,然后用它们这些纽带和联系将错别字的技巧一一掌握. 1、把握字音和字形的关系,汉字的字音和字形的搭配其实是任意性的,同时也具有强制性,一定的字音规定了某一个具体的字“以音辨形” 例如： “墨守陈chn规”,知道中间的字是chn而不是chng,就可以有效避免我们写成“成规” 改 正

2、错 别 字 的 方 法 2.把握字形和字形的关系,我们知道汉字绝大部分是形声字,我们可以学会抓住形旁,加上它的含义,来辨别读音.牢牢掌握一些重要的形旁代表的含义,可以帮助我们分辨错别字“以偏辨形” 例如： “干燥,燥热”和“急躁、躁动” 把握字形和字义的关系.中国字是象形字或者指事字,一般来说字形是有一定特殊含义的,我们在识记字形的时候,最好可以顺便了解这些词的意思“以义辨形” 例如：“掂量”的“掂”不是“惦” 根据词语之间的结构关系来辨析.我们要加上这一条主要是针对成语的 “结构辨形” 你到是快说呀！ 例如： “提心吊胆”,不能误写作“提心掉胆” 避免错字的方法： 1、分清字义 2、利用形声

3、字的特点,推想字形 3、理清源头 4、易错字强化记 5、 注重第一印象 6、查字典 7、书写规范 小朋友们要牢记心间哦！ 用“_”标出错别字，并在括号里改正。 咋天，老师布置了一项做业。( ) ( ) 用“_”标出错别字，并在括号里改正。 咋天，老师布置了一项做业。( ) ( ) 答案： 咋昨；做作 圈出句中的错别字，并改正。 从此已后，我自己学着做活。( ) 圈出句中的错别字，并改正。 从此已后，我自己学着做活。( ) 答案： 已以 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。