语文三年级 【知识精讲】3.句子(22)反问句
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1、【知识精讲】反问句 三年级 语文 统编版语文朗读资源 定义 特点 种类 作用 变换 注意点 反问句 反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。 定义 2、反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。 3、反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以 用感叹号。 注: 1、就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故问)。 特点 反问句,只问不答,问中有答。 虽就疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。 你们怎么能不承认错误呢?强调要勇于承认错误。 反问句 种类 是用否定的形式
2、,来表示肯定的意思。语气比一般否定句要强。 是用肯定的形式,来表示否定的意思。语气比一般肯定句要强。 肯定反问句 否定反问句 举例 字典难道不是我们的良师益友吗? 手术台是医生的阵地,战士们还没有离开阵地,我怎么能离开自己的阵地呢? 肯定反问句 否定反问句 手术台是医生的阵地,战士们还没有离开阵地,我不能离开自己的阵地。 字典是我们的良师益友。 反问句的特征 1、反问词 2、语气词 难道、 怎么、 这么 呢 吗 3、句末加上问号(?) “难道”与“吗”搭配, “怎么”与“呢”搭配, 其它反问词怎么与语气词搭配,读一读,就能感觉出来。 反问句的作用 加强语气,发人深醒。 加强语气,更明显的表达出
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