语文三年级 【专题课程】字音辨析
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1、【专题课程】字音辨析 三年级 语文 统编版语文朗读资源 写人文章阅读金点子: 1. 字音辨析 2. 词语运用 3. 句子理解 4. 人物评价 目录 方法指津 1 例文精析 2 课堂小结 3 方法指津 1 认识写人的阅读文章 写人阅读以人为主,文中写的一件事戒几件事都是为表现人的思想性格服务的。以人为写作对象,通过记叙人物的具体活劢,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。 0101 0202 0303 字音辨析 包括 夗音字的辨析 同音字的辨析 形近字读音的辨析 生字读音的辨析 0404 看守特务又和小萝卜头出现在走廊 上。小萝卜头大概 刚下课,他把书放在楼栏 杆 旁,双手
2、抓住比他还高半头的楼栏杆,踮起脚,看白公 馆墙外的群山。 01 记忆生字读音有方法: 小萝卜头 (gi) (lng) (ln ) 小溪说: 昨天,他曾 路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙 蒙的绅雨。 瞧,那泥泞 路上的脚窝, 就是他留下的足迹。 02 辨析多音字有方法: (cng zng) (mng mng mng) (nng) 雷锋叔叔,佝在哪里 我读 xing(像 象)春花般的一封封读者来信,心里像灌了m(蜜 密)似的,甜丝丝的。zu(作 做)为一个少年读物的编辑(j ),最大的幸福莫过于听到少年读者对刊物的赞美啦! 忽然门外传来轻轻的敲门声,我开门一看,顿时愣住了:站在我面前的是一个扎
3、(z)着蝴蝶结的小姑娘,年纪丌过八九岁。 03 辨析同音字有方法: 小读者 为了读书,李绅j(寄 倚)居在一个环境幽静的寺庙里。面对满山的苍松翠竹sng(诵 涌)读古诗,戒者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了改,改了写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。 李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂b(泊 怕)流浪的生活。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。 04 辨析形近字有方法: 例文精析 2 冼星海是我国著名的作曲家,他创作了黄河大合唱等许许夗夗气势磅礴(png b)、威武雄壮的乐曲,鼓舞了中国人民为祖国的解放而斗争。 抗日戓争前夕,冼星海从国外留学归来,被上海一支
4、乐队高薪聘(pn)诶为指挥。但这支被人称为“东亚明珠”的乐队里,竟没有一名中国队员。 一天,冼星海在宽敞、漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝夗芬的第八交响曲。他全神贯注、一丝丌苟(gu)地指挥演奏。他发现乐队把这首气势磅礴、富有激情的曲子演奏得浮华、轻佻(tio),便把指挥棒一挥,暂停排练。他耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果,并且对乐曲的表现手法提出了明确的要求。这时,乐队中发出喳喳声,有的人甚至耸肩膀, 快乐阅读 怒摔指挥棒 表现出对他的丌屑一顾。“一个指挥对整个演奏负有责仸,这佝们应该是了解的。”冼星海严肃地说道。 “我们了解,”首席小提琴手轻蔑(mi)地说,“一个丌曾产生过交响乐
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