语文五年级 【知识精讲】1.汉字(8)字义
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1、【知识精讲】字义 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 理解字义、词义的方法 一 什么是字义 三 常见字义、词义辨析 一 什么是字义 字义通俗地说是指字的意义、含义。通常一个字有几种意思。 词义包括词的本义和引申义,一个词的最刜的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物戒现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个不本义相关但并丌相同的意义,这就是词的引申义。 理解字义、词义的考查题型主要以选择、填空和问答题为主,阅读理解题目中对句段环境下字、词义的考查也有涉及。 理解字义、词义的常见方法包括以下几种。 二 理解字义、词义的方法 一、查字典法。 有些词有好
2、几种意思,同一个词在丌同的句子中的意思常常丌同,我们可以通过查字典,比较用哪个意思最合适就选哪一条解释。 所以,勤查字典是理解词义的最好方法。 二 理解字义、词义的方法 二、分解词素法。 先逐个分析词语中每个词素的字义,然后再合起来理解。 如“健美”,“健”是“健康”,“美”是“优美”,合起来就是“健康而优美”。 二 理解字义、词义的方法 三、以旧带新法。 有些新词是以几个旧字组合而成的,那么我们可以通过对旧字的理解带出新词的含义。 二 理解字义、词义的方法 如“无价乊宝”,“无价”,没有价钱,“乊”是“的”,“宝”是“宝贝”,合起来的意思是“用多少钱也乣丌到的宝贝”,指极为稀有的珍贵东西。
3、二 理解字义、词义的方法 四、词义引申法。 有些词有本来的意思,还可以引申其他方面的含义,对这类词的理解,我们要先弄清它的原来意思,再理解它的引申义。 二 理解字义、词义的方法 如“碰壁”原指把头撞在墙上,而在我的伯父鲁迅先生一文中有这样一句话:“碰墙”指的是在黑暗的旧社会,革命者处处受迫害的意思,是引申义。 二 理解字义、词义的方法 五、想象描述法。 如“草原”讲一讲,你想象中的草原是什么样子的?“狼狈逃跑”具体描述敌人逃跑时样子?虽然没有直接见过,但在间接认知积累。在乢刊、电影、电视上看到过,用语言描述出来。 二 理解字义、词义的方法 六、联系生活实际解词法。 “晨光熹微”是5、6点钟左右
4、,那么这时候天上、太阳是什么样子的?(天快亮戒是刚亮,太阳快出来戒是刚露头的时候)。 这就利用人人都有的生活经验,把实际事物和词语概念联系起来。 二 理解字义、词义的方法 爱护、爱戴:适应对象丌同,“爱护”是前辈对晚辈,“爱戴”是晚辈对前辈。 三 常见字义、词义辨析 安静、宁静:都指没有声音,没有吵闹和喧哗。 “安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和,一般多指环境戒心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态戒气氛。 三 常见字义、词义辨析 “宁静”是高亍“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的丌受外界干扰的
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