语文五年级 【知识精讲】2.词语(10)词语搭配

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1、【知识精讲】词语搭配 五年级 语文 统编版语文朗读资源 先来一组扩句练习吧：先来一组扩句练习吧： 1.浪花跳跃（美丽的浪花快乐地跳跃着。） 2.黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正表演精彩的节目。） 3.鲜花盛开了（五颜六色的鲜花自由地盛开了。） 4.星星眨眼（闪闪的星星眨眼对我说晚安。） 5.小燕子休息 (伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。） 其实，扩句的基础就是搭配词语。要把一个简练的句子写具体，就要把句子的某一词语做一具体修饰。 我我的的发发现现 词语搭配的方法词语搭配的方法 1. 要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。理解了词的含义，认真辨

2、别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。如“改进”和“改正”。“改进”是“改变旧有的情况，使其有进步。”；“改正”是“把错误的改为正确的。”搭配时，就要注意，“改进”与“方法”、“作风”、“技术”搭配；“改正”与“错误”、“缺点”搭配。又如：今年是世界反法西斯战争胜利61周年，国内二战题材的出版和销售络绎不绝。“络绎不绝”是“前后相接，往来不断”的意思，用来形容人马车辆等来来往往，接连不断。这里用来形容“图书的出版和销售”显然是弄错了使用对象，不合适。 词语搭配的方法词语搭配的方法 2. 词语搭配要合乎日常生活习惯。词语搭配要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不

3、仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。 例如：“剧烈”和“激烈”。其中“剧烈”是猛烈的意思，“激烈”是动作、言论等剧烈的意思，。人们习惯上说“剧烈的运动”，“剧烈的疼痛”，“激烈的争论”，“激烈的战斗”。如果说成“剧烈的战斗”，“激烈的疼痛”就不可以了。 再如 “年龄，岁数”习惯上要求要跟“大”配合；“数目”只说“大、小”，不说“多、少”。这些词如果搭配错了，意义上也许勉强可以讲通，可是读起来就显得生硬、别扭了，因为它违反了我们说话的习惯。 3、要注意语法关系。、要注意语法关系。比如：我从小出生在一个教师家庭。 “出生”是指胎儿从母体中分离出来的过程，不能用“从小”修饰。应该把

4、“从小”删去，或把“出生”改为“生长”。 又如：我和你是很认识的。 “很”是一个程度副词，“认识”是一个动词，动词一般不受程度副词修饰。 词语搭配的方法词语搭配的方法 4 4、要注意修辞的因素。、要注意修辞的因素。修辞要与语境相符，傻女婿就是因为只秋说吉利话忘了语言环境，而说出“寿木”“寿材”以致使岳父生气的。 又如：他的话好像一股强大的暖流说到我的心田。 “话”和“说到”本来是可以搭配的，但是因为用上了比喻“好像一股强大的暖流”，反而不能搭配了。这就是因为修辞而造成搭配不当的原因。 词语搭配的方法词语搭配的方法 1 1、 要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。要理解词义，认真辨析，弄清

5、楚词语的使用对象。 2 2、 词语搭配要合乎日常生活习惯。词语搭配要合乎日常生活习惯。 3 3、要注意语法关系。要注意语法关系。 4 4、要注意修辞的因素。要注意修辞的因素。 词语搭配词语搭配 在括号里填上合适的词语。 ( )的建筑 ( )的面容 ( )的城市 ( )的画面 ( )的湖面 ( )的戈壁 答案：答案： 整齐；美丽；整齐；美丽； 喧闹；动人；喧闹；动人； 平静；茫茫。平静；茫茫。 对号入座。(选词填空，只填序号) A明确 B明朗 C明智 （1）在这( )的天气里，正是游玩的大好时光。 （2）铠甲勇士告诉我们：正义总是能战胜邪恶的，这一点是很( )的。 （3）家长让孩子们远离网吧是(

6、 )的选择。 答案：答案： （1 1）B B （2 2）A A （3 3）C C 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。