语文五年级 【知识精讲】8.写作(8)书写格式

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1、【知识精讲】书写格式 五年级 语文 统编版语文朗读资源 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。 语言特征： 1.写作目的明确 2.语言表达规范 3.格式体例稳定 4.时间要素明确 各类应用文的书写格式： 一、请假条 1、居中写“请假条”。 2、另起一行，顶格写向谁请假，并写上冒号。 3、第三行开始写内容：开头空两格；写清楚像。谁请假；请假的原因和请假的时间要写清楚。 4、右下方写上请假人的姓名和日期。 请假条 尊敬的王老师： 我由于感冒发烧，需要向您请假一天，望王老师批准。 请假人：王小明 2017年5月5日

2、 二、留言条 1、对方的称呼要顶格写。 2、正文要交代清楚时间、地点，以及你要求对方干什么。 3、最后不要忘记署名，写上日期（姓名在上，日期在下）。 张叔叔： 有一位客人来看过您。他要我转告，请您打电话找他，号码是8430213。 小虎 5月5日 三、通知 1、第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。 2、第二行空两格写通知的正文（活动的时间、地点、内容、出席对象及对出席者的要求）。 3、正文的右下方写上发通知的单位的名称和日期。 四、日记 写日记有一定的格式。一般在第一行的中间写上某月某日、星期几以及天气情况。从第二行开始，空两格写正文的内容。 五、书信，书信包括称呼、问候

3、语、正文、祝愿语、署名、日期六个部分 1、称呼，根据写信人和收信人的关系确定关系。称呼是书信的开头，要顶格写，后面要加冒号。 2、问候语，长辈用“您好”，平辈可以用“你好”。问候语，另起一行，空两格写。 3、正文，书信的语言要朴实、自然，语气亲切得体。正文可以紧接着问候语写，也可以另起一行空两格写。 4、祝愿语，正文写完，通常要向对方致敬或表示祝福。正文后另起一行，空两格写“此致”或“祝你”再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福话。 5、署名，在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份。 6，日期，把写信的具体时间写在署名的正下方，应该写明年、月、日。 六、建议书，一般是由标题、

4、称谓、正文、结尾、署名和日期几个部分组成的。 1、标题，第一行中间写上“建议书”三个字，或者写具体标题，如“关于的建议”。 2、称谓，标题下一行定格写明“建议书”的对象，也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。 3、正文，在称谓的下一行空两格开始写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。 4、结尾，表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句，不要写表明敬意或祝愿的话。 5、署名和日期，在右下方写清建议这的姓名和及提建议的日期。 写一写。 写日记就是把每天想说的话，做过的事记录下来。请你试着写一则日记。注意书写格式。 小练笔。 请你替五个男生写一封感谢信，赞扬玛丽亚的优秀品质，注意书写格式要正确。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。