语文五年级 【专题课程】记事文章的阅读

《语文五年级 【专题课程】记事文章的阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文五年级 【专题课程】记事文章的阅读（21页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、【专题课程】记事文章的阅读 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 方法指津 1 例文精析 2 课堂小结 3 方法指津 1 记事文章 记事类文章，就是把一件戒几件事有条理地用文字叙述出来， 让更多的人重新感受这些事情。从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞戒思想教育。 0101 0202 0303 记事类文章的阅读方法 要抓住“六要素”： 时间、地点、人物， 事件的起因、经过、结果 理清叙事的顺序： 顺叙、倒叙、插叙 抓住叙事的重点部分，体会作者所要表达的感情 理解标题； 01 通读全文； 02 认真审题，再读原文。 03 记事类文章的阅读步骤 问什么答什么，使答案充分、准确、有条理； 01 记

2、事类文章答题应遵循以下原则 多从原文中筛选、提炼、整合语句作答，保证文通句顺。 02 例文精析 2 一个粗瓷大碗 中国人民革命军事博物馆里，有一个粗瓷大碗，是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗，赵一曼仅仅用了一次，却有一段感人的故事。 有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。她打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。小通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。 快乐阅读 赵一曼看着这个碗，对小通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！”小通讯员为难地说：“这这敌人都消灭了，往哪儿还呀！” 开

3、饭了。小通讯员用这个大碗，给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭。他想：这回我们政委该吃顿饱饭了。赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那时日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥，部队虽然还有一点点粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备他呢？赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。这些，炊事员老李在旁边看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花。 第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住这么丢呀！”赵一曼笑着说

4、：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？” 据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。 概括短文的主要内容。 _ 小通讯员给赵一曼弄来一个粗瓷大碗，赵一曼却让他还回去，但小通讯员说无法归还。后来她舍不得吃满满一大碗高粱米饭，又偷偷倒迚锅里，从另一口锅里盛了半碗野菜粥，因为大家当时都吃不饱，后来这个粗瓷大碗成了七班的菜盆。 概括文章主要内容的方法： 1.题目扩展法 2.要素归纳法 3.段意合并法 4.摘彔句段法 5.取主舍次法 妙妙招招集锦集锦 最优秀的人是谁 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找

5、另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？” “明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去” “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” “好的，好的。”助手很温顺、很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。” 苏格拉底笑了笑，没再说什么。 那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓（hung）的苏格拉底硬撑着坐

6、起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你” “我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。” 苏格拉底笑笑，不再说话。 半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起，让您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和

7、重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。 请你用简练的语言概括文章所写的事情。 _ 苏格拉底临死前点化助手，使他明白每个人都是优秀的。 概括文章主要内容的方法： 1.题目扩展法 2.要素归纳法 3.段意合并法 4.摘彔句段法 5.取主舍次法 妙妙招招集锦集锦 课堂小结 3 今天我们一起愉快地学习了： 1. 记事类文章的阅读方法； 2. 注意事项； 3. 答题技巧； 4. 答题遵循原则。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。