语文六年级 【知识精讲】3.句子(5)病句辨析
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1、【知识精讲】病句辨析 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 什么是病句 二 病句的类型 三 修改病句的方法 病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。 一 什么是病句 一、成分残缺一、成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。 例:为了班集体,做了很多好事。 二 病句的类型 二、用词不当二、用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。 例:他做事很冷静、武断。 二 病句的类型 三、词语搭配不当三、词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯
2、,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例:在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 二 病句的类型 四、前后矛盾四、前后矛盾 在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。 例:我估计他这道题目肯定做错了。 二 病句的类型 五、词序颠倒五、词序颠倒 在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。 例:语文对我很感兴趣。 二 病句的类型 六、重复啰嗦:六、重复啰嗦: 在句子中,所用的词语的意思重复了,显得啰嗦累赘。 例:他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 二 病句的类型 七、概念不清七、概念不清 指句
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