语文六年级 【知识精讲】3.句子(31)夸张
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1、【知识精讲】夸张 六年级 语文 统编版语文朗读资源 夸张一种为了表达强烈的情感,突出事物本质,有意夸大或缩小某一事物的某种特征的修辞手法。 夸张可分为三种形式,即扩大夸张,缩小夸张,超前夸张: 扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。 1、蜀道之难,难于上青天 2、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。 3、危楼高百尺,手可摘星辰。 缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅”的夸张形式。 1、一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。 2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 3、芝麻粒儿大的事,不必放在心上. 超前
2、夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。 1、农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。” 2、愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。 夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质。 (1)危楼高百尺,手可摘星辰。 (2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 (3)他饿得都可以把一头大象给吃了。 (4)到后来,每一声炮响,全场就响起一阵轰雷似的掌声。 (5)会议室里静得连一根针落地都听得清。 (6)三十年过去了,弹指一挥间 第一,必须注意真实。夸张虽然“言过其实”,但这是从表面上看;从本质上看,它是有生活依据,合乎事理的。 1、桂子花开,十里飘香。(桂花香味确实比其他香味飘得远
3、) 2、同志们,你们看,我们的力量大如天。(不合事理) 3、脚下地球当球玩,大洋海水能喝干。(不合事理) 第二,夸张要明显,不能又像夸张又像事实。 1、在离开妈妈的这几天里我简直是度日如年。 2、我在一年里干了两年的活。 3、万斤重担不畏难。 4、我一担挑得起一千三。 第三,夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理性文章就很少用甚至不用夸张,以免歪曲事实。 “一晃三十五年过去了。”这句话是夸张句。( ) A.错 B.对 答案:B 这句话使用了夸张的修辞手法,再仿写一句话。 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。 答案:教室静得连一根针掉在地上听能听到。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
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