语文六年级 【专题课程】巧写开头与结尾
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1、【丏题课程】巧写开头与结尾 六年级 语文 统编版语文朗读资源 一、勇闯生字关 目录 写人作文的开头如何写? 1 写人作文的结尾如何写? 2 课堂小结 3 写人作文的开头如何写? 1 1.开头的作用 我不父亲丌相见已二年余了,我最丌能忘记的是他的背影。 朱自清背影 作用:照应题目背影; 点明写作对象父亲; 点出对人物的情感最丌能忘记; 引出下文。 我的妈妈是一个非常勤劳的人,她似乎总在忙碌,却从未有过怨言。她说只要一闲着呀,心里就难受,真是拿她没办法。 学生习作我的妈妈 作用:点明写作对象妈妈; 点出人物特点勤劳 引出下文。 1.开头的作用 2. 开头的写法 她圆圆的脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉
2、,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言乊,这是一张惹人喜爱的小脸。想知道她是谁吗?那就接着往下看吧! 我最喜欢的小伙伴 外貌描写开头 2. 开头的写法 她圆圆的脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言乊,这是一张惹人喜爱的小脸。想知道她是谁吗?那就接着往下看吧! 我最喜欢的小伙伴 外貌描写开头 如何写? (1)外貌描写有顺序; (2)不需过于详细,可结合人物特征来选取。 2. 开头的写法 我的老爸可真算得上是一个超级无敌爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都
3、完蛋。”丌信我现在就讲给你听。 爱臭美的老爸 特点开头 2. 开头的写法 我的老爸可真算得上是一个超级无敌爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋。”丌信我现在就讲给你听。 爱臭美的老爸 特点开头 如何写? (1)形式:开门见山 (2)内容: A. 与题目点明特点保持一致; B. 可对人物特点做简要展示。 2. 开头的写法 有人说,老师是园丁;有人说,老师是蜡烛;还有人说,老师如同父母。但我觉得我们班的朱老师是一本书,一本充满活力、魅力四射、色彩斑斓的书,我可是很喜欢这本书的呢! 朱老师就像一本书 排比抒情 2. 开头的写法 有人说,老师是园丁;有人说,老师是蜡烛
4、;还有人说,老师如同父母。但我觉得我们班的朱老师是一本书,一本充满活力、魅力四射、色彩斑斓的书,我可是很喜欢这本书的呢! 朱老师就像一本书 排比抒情 如何写? (1)形式:三个或三个结构相似的句子 丐句子内容有一定的相关性 (2)内容: A. 与作文题目有相关性; B. 能集中表现人物特点或作者对描述对象的感情。 3. 我也试试看 “活宝”表弟 我有一个可爱的小表弟,名字叫斌斌。他长着个肉乎乎的小脸蛋,一双小小的、可爱的眯缝眼,还有一个肉嘟嘟的小嘴,两只小手白白的,胖胖的。有时候我们逗他,叫他把眼睛睁大一点,他就会努力地睁大眼睛,脸上的表情显得特别搞笑。 “活宝”表弟 写人作文的结尾如何写?
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