2021年四班级班主任工作总结(共5篇)
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1、四班级班主任工作总结一四班级班主任工作总结一 班主任是班级的组织者和训练管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担当了四班级二班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法: 一、苦练基本功,努力提高自身素养。一、苦练基本功,努力提高自身素养。 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养,树立班主任的权威。班主任,首先是老师,而老师是学问的传播者,是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。 我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威, 在工作中起到 “不令而行” 的效果。 不断用新的学问改善自己, 做学问的富有者。 老师的天职
2、是 “传道、授业、解惑” 。在学问更新加快,传播渠道多样化的今日,老师已不再是同学猎取学问的唯一途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你,而是由于你的确有学问才敬重和信任你,班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟识所学专业的许多学问。是加强品德修养,做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用, 都会在同学心目中留下深刻的印记。 留意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给同学以示范,做同学的榜样。 二、做好同学工作,形成良好班风,组建有力班委。二、做好同学工作,形成良好班风,组建有力班委。 首先,
3、树立良好的班风。 班级是一个整体, 同学要在这个集体里学习、 生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任锲而不舍的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会等多种途径对同学进行思想政治训练,关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。 ”集体主义训练是班级思想训练的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。 其次,组建强有力的班委
4、会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的,而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分,利用他们的优势做好同学工作,班干部的工作包括干部的选拔、培育、用法和推举等一系列的工作。选拔是基础,我通过竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了改变。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,关心他们处
5、理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系,处理好干部与同学的关系。 同时在学习、 生活上严格要求他们, 使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是用法的前提, 不能光用法不培育, 训练是培育的连续, 不能光用法不训练,当班干部有了肯定的工作阅历后,我就大胆地用法他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探究搞好班级工作的新路子,对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞,对工作中的失误担当领导责任,对工作的成绩要给以表扬和嘉奖。 再次,大胆管理同学,严格按校规校纪办事,同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学,
6、下肯定力气做好后进生转化工作,对生病的同学从生活上赐予关怀,让他感到暖和。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人,做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学,同学也了解、熟识我,二者之间能相互敬重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 班主任工作任重而道远,在以后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。 四班级班四班级班主任工作总结二主任工作总结二 一学年转瞬过去,时间过的真的很快。在领导的关怀关心下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己
7、,准时总结阅历,吸取教训,总结一学期工作如下: 一、通过一个学期的了解,对同学的状况也熟识了一、通过一个学期的了解,对同学的状况也熟识了 只有相互了解,沟通才能更好的管理班级,从期初到期中到期末,从了解到熟识,知道同学的行为,习惯,品德,成绩,对我的工作也简单了,同学也了解了我,彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。 二、干部队伍的组建和培育二、干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部决定的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯,平常老师不在,在纪律上还是可以的,也管理的特别有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。 当选的干部
8、应具有较强的号召力和自我管理力量。 我们班原来就在一到三班级就已经有较好的小干部队伍,但还需要培育:其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,关心小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、建立互助组三、建立互助组 以互助小组、1 对 1 小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进
9、步, 共同实现个人、 小组与集体奋斗的目标。 四、嘉奖和批判四、嘉奖和批判 嘉奖与批判的方式各种各样,目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成绩。嘉奖比批判的训练效果更明显。 五、在班主任工作方面五、在班主任工作方面 首先更加注重思想道德训练、行为习惯。其次,主动抓好同学的学习看法、学习方法的调整。再次,注重班级文化氛围的建设,适时的开展活动,又次,主动会同各学科老师主动备好同学,针对当前的同学的思想状况,主动探讨训练同学的方法,同时主动的运用电话,见面等形式同家长联系,准时反映、了解、把握同学的真实状况,共同管理训练同学。 六、成绩方面六、成绩方面 在这一次的期末考试中,对于我们
10、这样一个班来说考的不抱负,与我之前的估计差太多了,我也认真的去看过试卷,也觉没什么地方难度很大,但考出来的成绩就可以看出,考的不好,我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训,弥补自己的缺点,通过总结要认识自己的不足,努力使自己在今后的工作中更加完善。 总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才能完善自己,提高自己,有句话很好,胜利是站在失败之上的。 四班级班主任工作总结三四班级班主任工作总结三 在本学期本人连续担当四班级的班主任工作,本班 18 名同学,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础格外差、上课思想不集中、作业拖
11、拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下: 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 在班主任工作中, 我主要从小事抓起, 抓好常规管理, 培育同学良好的学习、生活习惯,为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况, 明确了各个岗位的负责人。 如: 红领巾佩带检查员、 卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学商量,明确学校生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织同学每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,关心同学初步养成良好的学习、生活习惯
12、。 二、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生二、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心, 没有爱就没有训练。 格外是要善待班级中的后进生,复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的同学;2、行为习惯自制力较差的同学;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们, 从而有一种心灵的归
13、属感, 格外是他们点滴进步, 我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的士气,树立起他们的自信念。在班内,我还常开展评比活动,看谁发觉别人优点最多,并相互说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。 三、以身作则,为人师表,加强平安、行规的训练。三、以身作则,为人师表,加强平安、行规的训练。 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说: “身教重于言教。 ”因此,我在教学中,批改作业仔细认真,字迹端
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