语文八年级 【知识精讲】2.词语(4)关联词语

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1、【知识精讲】关联词语 八年级 语文 统编版语文朗读资源 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。 关联词语的使用： (1)一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 (2)两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要成双配对，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确地选择关联词语。 1 、并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或

2、同时发生的几种情况。 又又 一边一边 有时有时 一会儿一会儿 既又 也 有的有的 一方面一方面 有时候有时候 那么那么 既又 又 还 同时 不是而是 是不是 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 2、 承接关系 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 一就(便) 例：我一做好功课, 便到球场踢球。 首先然后 便 于是 才 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 接着 3 、递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 不但而且 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 不仅还 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 不但不反而 何况 甚至 不但(不

3、仅、不只、不光)而且(还、也、又、更)， 而且，并且，况且，尤其，甚至。 尚且何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)连(就是)。 4 、选择关系： 概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 不是就是 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 宁可也不 例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 还是 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好? 与其不如 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是还是，或者(或写、或是)或者(或、或是)， 不是就是，要么(要就是)要么(要就是)。 5、转折关系： 前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的

4、意思，和前一个分句完全相反或相对。 常用的关联词语有： 虽然但是尽管还 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩 游泳。 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 6、条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：只要就无论都不管总（也） 只要多读多写, 语文水平就可提高。 不管多少险阻, 我也无惧前进。 7、因果关系： 句子的前一部分表示原因或(结果)，后一部分表示结果或(原因)， 常用关联词语有：因为所以既然就之所以是因为 由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 因为他的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。 8、假设关系 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设

5、实现后的结果。 常用的关联词语有：如果就、即使也等。 如果明天下雨, 旅行就要取消了。 要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。 在括号里填入恰当的关联词语。 山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的花精神。 养过花的人都有这种体验：（ ）看到自己亲手待弄的花开花，（ ）会很高兴。 （ ）树被风刮得太厉害了，松鼠（ ）到地上来。 粉墙黛瓦与潺潺流淌的小溪组合交融，( )形成了绝妙的水光山色，( )各自独立地张扬着诱人的亮色。 地球的资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的。 夫妻俩（ ）自己多受点罪，（ ）愿意看着两个可怜的孩子没有人照顾。 答案： 无论都 只要就 只有

6、才 既 又 不是 而是 宁可 也不 根据关联词语，把下列句子补充完整。 无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯，_。 _，所以夜莺好久没有飞来唱歌了。 不管唱的是什么，听者_。 答案： 都让人觉得温暖 因为它的好朋友玫瑰枯萎了 总会露出会心的笑容 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。