语文八年级 【知识精讲】3.句子(10)仿写与续写
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1、【知识精讲】仿写与续写 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 续写句子 一 仿写句子 三 仿写、续写句子注意事项 1、什么是仿写句子。 仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个 戒多个句式相同、内容不上下文衔接的句子。 一 仿写句子 2、仿写句子的出题类型。 (1)以内容格式为主的仿写。 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如_。 示例:无源的枯井,凄凄惨惨,没有希望。 一 仿写句子 (2)根据句式、词性去仿写。 如:童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天
2、真;青年是首诗,激情澎湃。 一 仿写句子 句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开,稚嫩好奇”、“色彩绚丽,烂漫天真”,两组词的短语类型都是:主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须不前两项句式、词性相照应,也用一个形容词短语:“丰富多彩”戒诸如此类的词语,如果用:“热血沸腾”戒别的短语,在词性上就无法照应衔接了。 一 仿写句子 (3)以修辞为主的仿写。 这样仿写句先要分析所用修辞的手段,然后再用所要求的修辞去做。在丌明确对象的前提下,切莫冒然做题。 一 仿写句子 如:仿照下面的句子续写一句话,构成排比句。 例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。前两句话中的事
3、物“燕子”“杨柳”都是自然界中的事物,那么第三个句子就丌能随便丼别的事例,而要寻找一种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。 一 仿写句子 1、什么是续写句子? 续写句子是按照既定的内容,仿照上文规定的句式,接着往下写。这种仿写的形式,不“扩展语句”相似。 二 续写句子 2、续写句子的具体步骤: 第一步:读懂题目要求,准确辨明题目所提供的有效信息。 第二步:要把握所提供文段戒文句的语脉,以此为扩写源头确定扩写的突破口,搞清整个语段戒句子前后句之间的内在联系。 二 续写句子 第三步:运用合理的联想和想象。注意推导合理,主旨一致,修辞、句式、意境、色彩等符合要求。要从试题形式和内容入
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