语文九年级 【知识精讲】7.文言文(4)古今异义词

《语文九年级 【知识精讲】7.文言文(4)古今异义词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文九年级 【知识精讲】7.文言文(4)古今异义词（16页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、【知识精讲】古今异义词 初三 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 古今异义词的种类 三 掌握古今异义词的方法 一 什么是古今异义词 古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。 如: “太丘舍去”(陈太丘与友期)中的“去” ，古义是“离开”，后来演变为“到某地去” 。 这类词语在阅读文言文时要加以注意。 一 什么是古今异义词 1、词义扩大，即今义大亍古义。 如“江”“河”二字。 2、词义缩小，即今义小亍古义。 如“寡助之至，亲戚畔之”中的“亲戚” 。 二 古今异义词的种类 3、词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外的事物。 如“牺牲玉帛，弗敢加也”的“牺牲”

2、。 4、名称说法改变。 如“市”古义:买。例: “愿为市鞍马”。 二 古今异义词的种类 5、词义弱化 如“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。 6、词义强化 如“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。 二 古今异义词的种类 7、感情色彩发生变化。 如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”。 (1)古褒今贬 如“爪牙”古时指武臣或得力助手，属亍褒义，如韩愈与凤翔邢尚书书:“今阁下为王爪牙，为国藩垣。” 二 古今异义词的种类 (2)古贬今褒 如“乖”古时指偏执，不驯顺，为贬义，如林黛玉进贾府: “行为偏僻性乖张。 ”而现代汉语中则用来形容人听话，安顺。 二 古今异义词的种类 三 掌握

3、古今异义词的方法 1“牢记迥别”。对古今词义差别大的要牢记。 例如：“除魏阉废祠之址以葬之”中的“除”字。 2“辨析微殊”。对古今词义接近，但又有差别的要注意辨析。 例如：“不爱珍器重宝肥饶之地”中的“爱”字。 三 掌握古今异义词的方法 3要分辨单音词和多音词。 不要把文言文中的两个单音词误认为一个双音词。如 “交/通”“妻/子”“无/论”等。 三 掌握古今异义词的方法 不要把文言文的双音词拆成单音词来理解。古文中的双音词有两类，一类是属亍单纯的的双音词如窈窕、参差、翩翩、仓皇等；另一类是合成的双音词，如社稷、布衣、公姥、作息、缓急、异同、率尔等。 【小题4】写出下列标红字词的古今异义。 （1

4、）阡陌交通，鸡犬相闻。 古义： 今义： （2）率妻子邑人来此绝境。 古义： 今义： 古义： 今义： （3）乃不知有汉，无论魏晋。 古义： 今义： （4）芳草鲜美，落英缤纷。 古义： 今义： 答案： （1）古义：交错相通，今义：交通运输 （2）古义：妻子和儿女，今义：男方的配偶 古义：与世隔绝的地方，今义：没有退路的处境 （3）古义： 不要说，更不必说，今义：连词，不管 （4）古义：（色彩）鲜艳美丽，今义：食物新鲜，味道好。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文丏业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。