2021-2022学年部编版九年级上历史期末复习训练题(二)含答案
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1、20212021- -20222022 学年度九年级历史上期末复习训练题二学年度九年级历史上期末复习训练题二 一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分) 1. 迦太基在其全盛时期遭遇了一个致命的对手, 这个对手有着近乎疯狂的扩张欲望和异常顽强的征服意识,这促使它成为整个地中海地区的霸主。材料中的“对手”指的是( ) A. 亚历山大帝国 B. 古埃及 C. 罗马共和国 D. 罗马帝国 2. “罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想起亚历山大的征服。 ”下列对材料的理解,正确的是( ) A. 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B. 亚
2、历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 C. 亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 D. 罗马取得布匿战争胜利后控制了西地中海地区 3. 他是罗马共和国的一名角斗士奴隶,领导了当时影响最大的奴隶起义。列宁评价说: “他是大约 2 000 年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。 ”这位“最杰出的英雄”是 ( ) A. 凯撒 B. 伯里克利 C. 斯巴达克 D. 图特摩斯三世 4. “罗马不是一日建成的。 ”下列对于罗马政权体制沿革的排序,正确的是 没( ) A. 罗马城邦罗马共和国罗马帝国罗马分裂 B. 罗马共和国罗马城邦罗马帝国罗马分裂 C. 罗马城邦罗马帝国罗马共和国罗马分裂 D. 罗马分裂罗
3、马帝国罗马共和国罗马城邦 5. 在古希腊神话中,普罗米修斯面对着不可抗拒的力量,他没有屈服,即使只需说一句表示屈服的话就可以获得自由,他也毫不退让。同类型的神话构成了古希腊悲剧的主题,并成为市民精神生活的重要组成部分。据此可知,在古希腊 ( ) A. 公民的思想自由遭到压制 B. 传统文化蕴含着人文精神 C. 民众厌倦平淡的世俗生活 D. 神话观念逐步得到了强化 6. 伯里克利说: “我们的制度之所以被称为民主政治, 因为政权是在全体公民手中, 而不是在少数人手中。 ”材料中的“全体公民”应该是指 ( ) A. 雅典成年男性公民 B. 雅典居民 C. 全体希腊人 D. 外邦人 7. 雅典基本上
4、实现了公民在法律面前人人平等。雅典的民主政治发展到高峰是在 ( ) A. 凯撒时期 B. 伯里克利时期 C. 屋大维时期 D. 亚历山大时期 8. (2019 滨州)苏格拉底在谈到古希腊的民主政治时说: “没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。 ”这段话 ( ) A. 认为抽签选举危害性很小 B. 高度评价了雅典的民主政治 C. 揭示了雅典民主的弊端 D. 表明没有人愿意通过抽签参与政治 9. 亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明 ( ) A. 人类文明发展的动力来源于战争 B. 国家之间的和
5、平交往促进了文化的交融 C. 暴力冲突导致了文明的衰落 D. 暴力冲突客观上促进了文化的传播与发展 10. 比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊雅典文明作比较,会发现这两种文明有许多不同点。下列对其不同点的归纳,正确的是 ( ) 地理环境不同,埃及属于大河文明,雅典属于海洋文明 社会经济结构不同,埃及以农业和畜牧业为主,雅典以工商业和海外贸易为主 社会性质不同,埃及处于奴隶社会阶段,雅典处于封建社会阶段 政治体制不同,埃及实行专制统治,雅典实行奴隶制民主政治 A. B. C. D. 11. 古埃及人赞颂尼罗河的诗篇: “啊,尼罗河,我赞美你!你从大地涌出,养活着埃及。
6、一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。 ”对这句话最准确的理解是 ( ) A. 尼罗河畔是古埃及建国的地方 B. 尼罗河是古埃及的水源地 C. 尼罗河是古埃及人开凿的人工运河 D. 尼罗河孕育了古埃及文明 12. “土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 ”材料论述了中世纪欧洲土地关系变化和手工业发展的 ( ) A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 意义 13. “法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是纪录片千禧之旅的主题曲。如果游客想去看“法老的陵墓”
7、,应该选择 ( ) A. 中国 B. 埃及 C. 印度 D. 伊拉克 14. 图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄” “古埃及的拿破仑” 。图特摩斯三世获得此赞誉的原因是 ( ) A. 他的征服战争使古埃及成为强大的军事帝国 B. 他初步实现了古埃及的统一 C. 他修建了第一座金字塔 D. 他建立了古埃及的奴隶制国家 15. 古埃及的大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣。材料反映了 ( ) A. 古埃及王权的逐渐衰落 B. 古埃及国王具有无上的权威 C. 古埃及吏治的残酷 D. 古埃及推行
8、种姓制度 16. 莎士比亚一生创作了 30 多部戏剧,笔下人物有犹豫徘徊的哈姆雷特,野心勃勃的麦克白,正直又轻信的奥赛罗,善良又刚愎的李尔王,为爱而生的罗密欧与朱丽叶,悭吝的威尼斯商人这些亦正亦邪、有血有肉的人物,反映了一个真实又丰富的社会。材料说明莎士比亚作品的核心思想是 ( ) A. 天赋人权 B. 人文主义 C. 浪漫主义 D. 现实主义 17. 纪录片大国崛起中有这样一段解说词: “公元 1500 年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕是人类历史上一个重要的分水岭。 ”根据材料,这个“重要的分水岭”是指 ( ) A. 人类历史迈入近代社会的门槛 B. 殖民扩张和
9、侵略活动从此开始 C. 锤炼了欧洲人冒险拼搏的精神 D. 世界各地从隔绝孤立到连为整体 18. 有学者指出,新航路开辟以前,地中海的威尼斯人和埃及以东的伊斯兰教徒把持了商路的正常贸易,葡萄牙人和西班牙人无法染指。对他们来说,真正阻隔商路的是传统的贸易规则和原有的“秩序” ,他们要掌握直接获取财富的主动权,不得不另辟蹊径。这反映出新航路的开辟 ( ) A. 旨在争夺东西方贸易的主导权 B. 建立了东西方之间的贸易通道 C. 试图建立公平合理的贸易体系 D. 有利于扩大东西方贸易的规模 19. 15 世纪末,一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起
10、锚。这些远航 ( ) A. 加强了汉朝和古罗马之间的联系 B. 让世界的观念从此初步确立起来 C. 推动唐朝文化在日本的广泛传播 D. 促进美洲印加文明的发展与进步 20. 关于新航路开辟的最初动机和设想,学术界可谓众说纷纭。比较客观的说法是新航路开辟是由多种因素综合作用而共同造成的,单纯强调哪一种因素都是不准确的。不过,新航路开辟有一点结果却超出了最初的这些“动机”和“设想” ,具体表现在 ( ) A. 积累了巨额社会财富 B. 到达了印度和中国 C. 开通了一条新的商路 D. 加速了西欧社会转型 21. 4 世纪末,罗马皇帝将这一宗教定为国教;在法兰克国王克洛维的推动下,整个法兰克王国都信
11、仰了这一宗教;8 世纪,查理成为法兰克王国国王,继续实行鼓励这一宗教发展的政策。 “这一宗教”是 ( ) A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 22. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。 ”与这一现象有关的是 ( ) A. 日本大化改新 B. 西欧城市兴起 C. 罗马教廷的统治 D. 西欧封建等级制度 23. 西欧封建等级制度是通过层层分封形成的,其基本特征是封臣只承认直接给自己封地的人为封君,与自己封君的封君则没有臣属关系;每个封君只可以管辖自己的封臣,无权管辖自己封臣的封臣。下列选项与材料相符的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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