【鄂教版】科学五年级上册：第18课《自行车》课件（2）

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1、,自行车,鄂教版小学科学五年级上册,团风县实验小学 易志华,大齿轮,脚踏板,链条,小齿轮,讨论：骑自行车时,人踩脚踏板自行车就前进了，是哪些装置起了作用？,咬合,链条,齿轮有什么作用？,小组讨论，设计实验方案。（1）用几个齿轮？（2）怎样进行组装？（3）转哪个齿轮？（4）要观察什么？,实验的方法和注意事项：（1）我们将两个齿轮编为1号和2号，1号为主动轮（动力输出），2号为从动轮（动力接收），（2）当转动1号轮时，2号轮的转动有什么变化？（3）小组成员合理分工，操作、观察、记录、汇报。,相反,相反,相反,相等,变快,变慢,齿轮一样大，转动方向 相反，转速相等。,大齿轮带动小齿轮，转动 方向相反

2、，转速变快。,小齿轮带动大齿轮，转动 方向相反，转速变慢。,1、改变运动方向,2、改变运动速度,3、传递动力,1,2,1,2,1,2,齿轮 的作用,传递动力,改变运动方向,改变运动速度,互相 咬合,链条 连接,自行车变速系 统的作用就是通过 改变链条和不同的 前、后大小的齿轮 盘的配合来改变车 速快慢。前齿轮盘 的大小和后齿轮盘 的大小决定了自行 车旋动脚蹬时的力度。前齿轮盘越大，后齿轮盘越小 时，车速快，脚蹬时越感到费力，多用在平路或下坡 路。前齿轮盘越小，后齿轮盘越大时，车速慢，脚蹬 时越感到轻松，多用在上坡路。,谢谢指导！,团风县实验小学 易志华 TEL:13597555750 QQ：234532835 E-mail:,