2021-2022学年教科版六年级上科学期末模拟试卷（含答案）

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1、 2021-2022 学年教科版六年级科学第一学期期末测试卷学年教科版六年级科学第一学期期末测试卷 一、填空题。一、填空题。(每空每空 1 分，共分，共 10 分分) 1.能量是可以相互转化的。用电水壶烧水，当水烧开后水壶盖会被顶起，在整个过程中发生的能量转化是电能_。 2.剪刀是一种组合工具，它具有_和_的结构特点。 3.昼夜交替对生物影响最大的因素是_。 4.托勒密的_和哥白尼的_都是人类认识地球运动以及宇宙的历史上具有代表性的学说。 5.人类观察工具的发展顺序:眼睛_扫描隧道显微镜。 二、判断题。海小题二、判断题。海小题 1 分，共分，共 10 分分) 1.小电动机与电源断开连接后，它的

2、各个部分都没有磁性。( ) 2.电磁铁的线圈有电流通过后会产生磁性，电流消失后磁性会消失。( ) 3.活字印刷主要包括检字、刷墨晾制和装订四个基本过程。( ) 4.在生活中，轮轴只被应用在车轮上。( ) 5.使用工具都是为了省力。( ) 6.我们可以用两个凸透镜来自制一个显微镜。( ) 7.如果将低倍镜变换成高倍镜，看到的洋葱表皮细胞的数量会变多。( ) 8.蚂蚁可以用触角辨别食物的气味并传递信息。( ) 9.傅科摆证实了地球的公转。( ) 10.地球自转的方向和天体东升西落的运动方向相反。( ) 三、选择题。三、选择题。(每小题每小题 2 分，共分，共 30 分分) 1.下列关于放大镜镜片直

3、径大小与放大倍数之间的表述，正确的是( )。 A.直径越大，放大倍数越大 B.直径越小，放大倍数越大 C.直径大小与放大倍数没有关系 2.观察洋葱表皮细胞时，看到的细胞图像如图所示，要想把图像移到视野中央，应该将玻片标本往( ) 移动。 A.左方 B.右方 C.上方 3.在使用显微镜时，在目镜中观察时比较黑，这时可调节( )。 A.目镜 B.物镜 C.反光镜 4.下列制作洋葱表皮玻片标本的具体方法，顺序正确的是( )。 A.滴水、染色、展膜、盖片、吸水 B. 滴水、展膜、盖片、染色、吸水 C.展膜、滴水、盖片、染色、吸水 5.( )是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。 A.日晷 B.圭

4、表 C.刻漏. 6.下列各种假说不能产生昼夜交替现象的是( )。 A.太阳不动，地球自转 B 地球不动，太阳围着地球转 C.地球不动，太阳自转 7.下列观点中，属于哥白尼和托勒密共同观点的是( ) 。 A.地球是运动的 B.太阳是静止的 C.地球是球体 8.下列现象是由于地球自转引起的是( )。 A.四季交替 B.昼夜交替 C.日食和月食 9.将山间公路修成环绕山坡的盘山公路，能使汽车上山时( )。 A.减少行驶路程 B.缩短上山时间 C.减小牵引力 10.下图中的两种工具都属于杠杆类工具，理由是( )。 A.它们都是省力的 B.使用它们会给人们带来方便 C.它们都有支点、用力点、阻力点 11

5、.关于车轮，下列说法正确的是( )。 A.车轮是一种变形的斜面 B.车轮主要由轮和轴组成 C.古代的车轮主要由金属和橡胶制成 12.( )推动着印刷术和印刷工具的发展。 A.交流的障碍 B.记录文字的需要 C.抄写的低效 13.与条形磁铁相比，电磁铁具有的优点是( )。 A.条形形状 B.有两个磁极 C.磁极可以改变 14.在研究电磁铁磁力大小与线周数匝关系时，不能改变的一组条件是( )。 A.电池节数、线圈匝数 B.线圈匝数、铁芯大小 C.电池节数、铁芯大小 15.下列小电动机的部件中，属于组成电磁铁的部件是( ) 。 A.铁芯 B.换向器 C.电刷 四、画图题。四、画图题。(6 分分) 给

6、你 5 个钩码，全部用上，用三种方法使杠杆保持平衡，请在下图中画出来。 五、探究题。五、探究题。(44 分分) 1.显微镜的研究。(12 分) (1)在图甲中填写相应部分的 名称:目镜、反光镜、物镜、调节旋 (2)如图乙所示，在一个视野中看到一行细胞，此时显微镜镜头的示数是“10 x”和“10 x”。如果此时将镜头换成“10 x”和“40 x”，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是_个。 (3)小明用显微镜观察写有字母 bd 的装片，视野中看到的图像是_。 2.自行车的奥秘。(20 分) (1)自行车上运用了许多简单机械，其中脚蹬运用了_的原理，刹车运用了_的原理，螺丝钉运用了_的原理。 (2

7、)车把运用了_的原理， 握住车把的双手之间的距离尽可能_(填 “远”或“近”)些，这样自行车的方向更容易把握。 (3)从能量转换角度考虑，骑自行车是人体将_能转化为_能。 (4)自行车中间有个三角形的结构， 这样设计的好处是_。 (5)自行车骑到半路发生了故障，小明找来了扳手想拧下螺帽，这个扳手的使用相当于简单机械中的_。由于力气太小，拧不动，小明可以换一把握柄更_(填“粗”或“长”)的扳手。 3.某小组同学研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关时，将线圈匝数为 50 匝和100 匝的电磁铁，分别先后接人同一个电路中，重复实验后记录如下表。(12 分) (1)实验中，该小组同学通过观察_来判断磁性

8、强弱。 (2 )通过比较实验，改变的条件是_，分析数据，我们可以得到的结论是_ _。 (3 )通过比较、，我们发现，_相同时，_的电磁铁磁性越强。 (4)在实验过程中，该小组同学发现电池会发烫，这是因为电磁铁工作时电池将一部分_能转化为_能。 (5)在实验过程中，该小组还思考电磁铁的磁性强弱与铁芯粗细是否有关，对此你的猜想是_。如果实验结果支持你猜想，那么你在实验中看到的现象是_ _。 参考答案参考答案 一、1.热能 动能(或机械能)2.斜面 杠杆 3.光照 4.地心说 日心说 5.放大镜 光学显微镜 电子显微镜 二、1.X 2. 3.X 4.X 5.X 6. 7.X 8. 9. 10. X 三、1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.B 12. C 13.C 14.C 15.A 四、如图所示。(答案不唯一，合理即可) 五、1.(1)如图所示。 (2)2 (3)pq 2.(1)轮轴 杠杆 斜面 (2)轮轴 远 (3)化学(或生物) 动(或机械) (4)三角形的结构具有稳定性 (5)轮轴 长 3. (1)吸起的大头针数量 (2)串联电池数量 线圈匝数相同时，串联电池数量越多，电磁铁磁性越强 (3)串联电池数量 线圈匝数越多 (4)电 热 (5)其他条件相同时，铁芯越粗，电磁铁磁性越强 铁芯粗的电磁 铁吸引的大头针数量多