2021年甘肃省金昌市金川区中考模拟语文试题（含答案）
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1、金川区金川区 2021 年初中毕业模拟考试语文年初中毕业模拟考试语文试卷试卷 考生注意：考生注意：本试卷满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（30 分） 1.阅读下面一段文字，完成下列小题。 （6 分） 个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之 g yng ；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动 A 这些都是爱国情怀的表现。在中华文明 yu ji的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以 nng j生存和发展的强大动力。我们青少年要发
2、扬和继承这种精神，不断地激励和鞭策自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （3 分） （2）A 处应填的标点符号是 （1 分） （3）文段中画线句有一处语病，请写出修改意见。 （2 分） 修改意见： 2.阅读下面一段文字，完成下列小题。 （4 分） 2021 年中国共产党诞生一百周年，雄关漫道真如铁，人间正道是沧桑。100 年风雨兼程，100 年砥砺奋进，100 年 ，中国共产党带领人民开启 的创业征程，掀起气壮山河的建设，闯出 （原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。 ）的改革之路，张开拥抱世界的开放胸怀，创造了 （全世界的人都注
3、视着）的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。 （1）根据括号内的解释依次填出 处的成语。(2 分) （2） 处填写成语正确的一项是( )(2 分) A矢志不渝 栉风沐雨 B坚持不懈 栉风沐雨 C坚持不懈 筚路蓝缕 D矢志不渝 筚路蓝缕 3.汉字是一种表意文字，通过追溯字形演变就可以知道它的本义，如图所示，我们从“武”字的最 初构形分析就可以推究它的本义。请推测“志”字的造字本义。 （2 分） （甲骨文） （金文） （小篆） （楷体） 武（戈，兵器）+（止，脚趾，表示行进）表示持戈而行。造字本义：肩扛兵器，出征作战。 造字本义： 4.下列句子的排列顺序最恰当的一项是（ ） (2 分) 正由于英雄具
4、有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。 ， ， ， 。 对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄 可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛 对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成 英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一 A B C D 5.阅读材料，回答问题。 （4 分） 第一财经网 2019 年 3 月 13 日讯 全国两会召开前夕， 粤港澳大湾区发展规划纲要正式公布，对大湾区融合的讨论热度一直持续到全国两会现场，无论是在代表、委员通道上，还是在全体、分
5、组会议的现场，记者总能听到代表、委员们对大湾区建设方方面面的真知灼见。 今年的政府工作报告提出，落实粤港澳大湾区建设规划，促进规则衔接，推动生产要素流动和人员往来便利化。支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇，更好发挥自身优势，全面深化与内地互利合作。 （1）请给上面的新闻材料拟写标题。 （2 分） （2）请根据学过的对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。 （2 分） 一心 情牵 中国梦 大湾区 立志 三地 6.某班级开展“孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。 （4 分） “百善孝为先”，顾名思义，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责
6、行孝道从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。然而，随着时代的发展， 我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。一杯茶、 一碗饭， 点点滴滴见真情； 一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。让我们用行动饯行孝义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。 （1）请仿照例句写一句话体现你对“孝”的理解。 （2 分） 例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是是无法重现的幸福。 （2）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？（2 分） 7.按要求默写古诗文。 （8 分） （1） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （2）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （3）
7、 成语是中国语言文化的缩影， 尤其是那些藏在古诗文中的成语， 它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如，比喻在困境中遇到转机的“柳暗花明”出自陆游游山西村的颔联“ ， ” 。另外，诗词中化用成语的也不少，比如，秋瑾在满江红一词中的 “ ， ”就用了“四面楚歌”这个成语典放。 （4）流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断传颂，那就是担当。担当是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中忧国忧民的责任感；担当是文天祥“ ， ”（ 过零丁洋 ）中为民族大义慷慨赴死的舍身壮举。 二、阅读（60 分） （一）（一）阅读下面的文章，完成阅读下面的文章，完成题目题目。 （共共 17 分分） 棉被上的阳光花
8、 积雪草 秋雨过后，院中那些开得灿烂的花朵，一夜之香消玉殒，香味遁于泥土，踪迹无处可觅。气温陡降，寒冷来袭，幸好还有阳光落入窗中，明媚依旧，让人心中生出暖意。 秋天的阳光似乎格外温存和煦，暖暖的，舒服、熨帖，让人想起母亲的手，想起母亲做的棉被。秋日的夜晚，虽不似冬日寒冷入骨，但那冷透过薄薄的被子，径直往心里去。 遂开始翻箱倒柜，找出那些旧棉被，一床一床，在阳光下排开。天气晴好，阳光明媚，这样的天气最适合晒被子。那些棉被在柜子里闷了许久，沾染上浓重的樟脑气味，此刻捧到阳光下，仿佛重见天日一般。 几床被子都是有了年数的。一床一床翻看，其中一床棉被是母亲的陪嫁。棉布质地大红被面，因为时光的浸染，早已
9、不再艳丽如初，喜鹊登枝的图案配着大朵的团花，喜鹊在枝头灵动活泼，梅枝有几许清瘦，团花妩媚富贵，好一幅热热闹闹的画面。我想着母亲结婚时的模样，那时候她一定年轻又漂亮，还有些羞涩。我想着外祖母赶做这床被子时的模样，一定是手忙脚乱，紧赶慢赶，内心又欢喜又不舍。 另外一床棉被是我结婚时，母亲亲手为我赶制的礼物。水绿的底色，荷叶当伞，鸳鸯在荷叶下戏水，周边配以富贵牡丹，图案取“和合美满”之意。我结婚的时候，母亲亲手为我做了“四铺四盖”八床被子，我记得有大红、水绿、金黄、宝蓝等，那些被子五颜六色，一如我年轻时的美丽时光。 去年这个时节，先生去国外留学。千里迢迢，他只带了两床棉被过去。不是大红大绿的斜纹棉布
10、，不是织锦级被，更不是柔软的蚕丝被，而是我给他做的两床小格细布棉被，温软，朴素，抽了真空，打包在行李里。千里迢迢，这是我的心意。唯一让人遗憾的是这两床被子是我找人做的，而非我亲手所做。我没有外祖母那般心灵手巧，更没有学得母亲半分针线活儿的本事。我安慰自己，这是工业时代的通病。 四周静悄悄的，阳光像爆开的花儿，似有“嘭嘭”的响声，瞬间让人晕眩。而时光，像一个上了年岁的老人，慢悠悠的，仿佛静止不动。我静静地埋首在那些棉被中，一些人，一些事，纷纷从眼前闪过，像电影一样，偶有定格，便匆匆掠过。尘世间的缘分真的是让人感叹又唏嘘，就像这棉被，遇到了，便舍不得丢掉，不管新旧，一路相伴，彼此温暖，天再冷都不怕
11、。 时光不动声色地流淌着，织锦岁月，华年盛事都已匆匆流过，只能回首望顾，却再也回不去了。让人庆幸的是，那些棉被还在，那些温暖还在，那些爱还在。 （有删减） 8依据文章内容，填写下表。 （4 分） 棉被 主要图案 准备棉被时的情感 母亲陪嫁之物 “我”结婚的嫁妆 母亲希望“我”和合美满 小格细布图 “我”对先生的牵挂与关心 9请从修辞的角度赏析第自然段画波浪线的句子。 （4 分） 四周静悄悄的，阳光像爆开的花儿，似有“嘭嘭”的响声，瞬间让人晕眩。 10 第段说“秋雨过后， 院中那些开得灿烂的花朵， 一夜之间香消玉殒， 香味遁于泥土， 踪迹无处可觅。 ”请简析这段景物描写在文中的作用。 （4 分）
12、 11标题“棉被上的阳光花”的含义是什么？文章第段“我安慰自己，这是工业时代的通病。”请结合文章和下而链接材料谈谈你对礼物选择方式的看法。 （5 分） （链接材料） 赠送礼物作为增进联系加深感情的一种方式，在当今经济发展水平较高的情况下已经变得非常普遍。调查送礼者结果显示，77%选择直接购买，17%选择手工制作，6%选择买半成品。从以上数据得知被调查者送礼大多数选择直接购买，再就是手工制作。和西方人相比，我们中国人精心准备礼物的意识要更加薄弱。 （二）（二）阅读下面的阅读下面的材料材料，完成，完成题目题目。 （共共 1212 分分） 文本一 善用语言的力量 生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低
13、声细语，有人说话绵里藏针无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的栽体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。 语言的力量，首在言之成理。 “言贵于有物，无物，非言也。 ”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。 语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国” 、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人” 、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修
14、养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。 语言的力量，亦在言之共情。 文心雕龙有言， “情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅” 。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。 反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，
15、要么是违背情理的废话假话。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视” ，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。 “口能言之，身能行之，国宝也。 ”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。 （选自人民日报 ，有删改） 文
16、本二 前不久， 丘吉尔：语言的力量一书由清华大学出版社引进出版中文版。该书的编著者马丁吉尔伯特为丘古尔 200 篇文章和演讲加上背景，用丘吉尔生动犀利的语言串联他从懵懂少年至耄耋老年精彩的人生，让我们不时惊叹。 从 19 世纪 70 年代末期的保姆之爱到 1959 年丘吉尔 84 岁时最后一次演讲未来 ，该书几乎是那个时代半个多世纪的风云变幻的记录，也称得上是一部别致的人物传记，让读者领略到一位历史人物如何凭借语言的力量给世界留下足够的智慧和深刻。 反观中国，历史悠久，文化灿烂，但由于民族性格和文化传承不同，长期以来，我们自觉恪守“君子欲讷于言而敏于行” （说话要谨慎， 行动要敏捷） 的古训。
17、 连毛泽东给两个女儿取名字， 也分别叫李 “敏” 、李“讷” 。在“自媒体”如此发达的今天， “为政不在多言”已不能适应时代的要求。我们的表达能力、交流能力、讲演能力，成为个人综合素质的重要体现。在经济全球化时代，提高演讲和写作能力，无论对个人，还是对国家，都十分重要。 （选自人民日报海外版 ，有删改） 12下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是( )（4 分） A文本一采用“总一分一总”的论证结构，使全文逻辑严密。 B文本一第段运用举例论证，突出强调了“语言的力量，贵在言之有德”这一分论点，进而有力地证明了中心论点，使论证更有说服力。 C文本一第段中加点词语“往往”和“甚至”的运用
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