2021年四川省内江市中考语文真题（含答案）

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1、2021 年四川省内江市中考语文真题年四川省内江市中考语文真题 A 卷卷 一、基础知识及运用（每小题 3 分，共 15 分） 1、下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ） A云宵宵（xio） 桑梓梓（z） 随声附和和（h） 杳杳无消息（yo） B箴箴言（zhn） 镌镌刻（jn） 忧心忡忡忡（chng） 人情事事故（sh） C氛氛围（fn） 记载载（zi） 万籁籁俱寂（li） 怒不可遏遏（） D篷篷勃（png） 称称职（chng）暴风骤骤雨（zu） 心无旁骛骛（w） 2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A对于是否加入校排球队，他和父母的意见大相径庭大相径庭，无法达成共识。

2、B看完电影我和我的家乡，同学们受到了深深的震撼，感觉开卷有益开卷有益。 C朱光潜在创作无言之美时，从各种艺术中信手拈来信手拈来许多生动的实例，显示出他在美学领域的深厚造诣。 D瞿秋白一生历经风浪和生死考验，却始终初心不改，以锲而不舍锲而不舍的精神探寻和开辟“一条光明的路”。 3、下列句子没有语病的一项是（ ） A实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 B全体党员要做到办实事、悟思想、学党史、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义国家的新征程，以优异成绩迎接建党 100 周年。 C“川剧进校园”是传承和发展戏曲艺术的重要举措和良好契机，但成效并不显著，原因是相

3、关人员对地方文化的重要性认识不足造成的。 D央视综合频道在大年初一推出全新原创文化节目典籍里的中国。第一期从尚书中遴选出核心人物“伏生”，并围绕他展开戏剧表演。 4、下列句子顺序排列正确的一项是（ ） 宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。 在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶漯的幽深，产生了动中见静的美学效果。 对于宁静，古人就有一份追寻。 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。 它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。 A B C D 5、下列句子表述有误的一项是（ ） A

4、“可是在这种环境气氛里， 出口自然， 不论唱什么， 都充满一种淳朴本色美”是转折复句，其中“在”“充满”的词性分别是介词、动词。 B史记是我国第一部纪传体通史，其中的人物传记分为本纪、世家、列传三类。世家为诸侯立传，陈涉世家就属于此类。 C中国古代帝王为了显示自己与普通人不一样，在自称上就与一般人有天壤之别，如“朕”“寡人”“孤”等，孙权劝学中孙权就自称“孤”。 D望岳是“诗圣”杜甫的早期作品。诗句中没有一个“望”字，却紧紧围绕“望”字着笔。首句中的“岱宗”指“五岳”之首的泰山。 二、文言文阅读及诗文积累（二、文言文阅读及诗文积累（2121 分）分） (一)阅读唐雎不辱使命一文，完成 6-9

5、题。（13 分） 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒， 谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之

6、怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 6、下列句中加点词的解释不正确的一项是 （ ）（3 分） A.以君为长者，故不错错意也（同“措”） B.请广广于君（增广、扩充） C.流血五步，天下缟素缟素（白色丧服） D.长跪而谢谢之曰（道

7、歉） 7、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分） A.安陵君其其许寡人 其其视下也，亦若是则已矣 B.而而君逆寡人者 学而而时习之 C.夫专诸之之刺王僚也 予独爱莲之之出淤泥而不染 D.徒以以有先生也 以以君之力，曾不能损魁父之丘 8、下面对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3 分） A.本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦王居高临下的易地要求，安陵君言辞委婉，不敢拒绝，有失明君风度。 B.本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断。如“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”句式整齐，读起来铿锵有力。 C.本文采用多种形式的对比和衬托来

8、刻画人物，在充满矛盾、紧张激烈的场面中，重点塑造了唐雎这一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的“士”的形象。 D.本文以对话为主，人物语言形象而富有个性。如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后，以“与臣而将四矣”暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到底。 9.翻译文中画线的句子。（4 分） 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 10.用课文原句填空。（8 分） （1） ，悠悠我心。（诗经郑风） （2）可怜夜半虚前席， 。（李商隐贾生） （3） ，江春入旧年。（王湾次北固山下 （4）江山如此多娇, 。（毛泽东沁园春雪） （5）李清照在渔家傲中化用了庄子笔下的“鹏”这一经典形象的句子是：

9、。 （6）同是描写水的清澈，有正面描写的，如答谢中书书中的“ ， 。”；有侧面描写的，如小石潭记中的“ ， 。日光下澈，影布石上”。 三、现代文阅读（三、现代文阅读（1414 分）分） 阅读怀疑与学问，完成 11-14 题。 “学者先要会疑。”程颐。 “在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”张载 学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠。要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实证据；但这种证据有时候不能亲自见

10、到，便只能靠别人的传说了。 我们对于传说的话， 不论信不信， 都应当经过一番思考， 不应当随随便便就信了。 我们信它，因为它“是”； 不信它， 因为它“非”。 这一番事前的思索， 不肯随便轻信， 便是怀疑的精神，做一切学问的基本条件。我们听说古代有三皇五帝，便要问：这是谁说的话？最先见于何书？书是何时人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，便要问：死了的植物如何会变飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 我们对于不论哪一本书， 哪一种学问， 都要先经过怀疑， 因怀疑而思索， 因思索而辨别是非。经过怀疑、思索、辨别三个步骤以后，那本书才是我的书，那种学问

11、才是我的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，就是积极方面建设新学说，获得新发明，怀疑精神也是基本条件。对于别人的话都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能做学问。只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会进步，许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书，朱子是宋代的大儒，他便问宋代的人如何能知道一千多年

12、前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建设在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。 要这样才能有更新更善的学说产生。 古往今来， 科学上新的发明， 哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样来的。如果后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术就停滞了，人类的文化也就不会进步了。 11、结合文章内容解释“怀疑精神”。（3 分） 12、简要分析文章第段的论证思路。（3 分） 13、文章第段画线句运用了什么论证方法？有

13、何作用？（3 分） 14、 文章第段画线句中，加点词“怀疑”“辩论”“评判”“修正”的顺序是否可以任意调换？为什么？（5 分） 四、作文（四、作文（5050 分）分） 15、2010 年，80 岁的袁隆平院士提笔给他已经去世 21 年的母亲写了一封信。信中写道：“妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说， 这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!他们说， 我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!” 一粒种子， 可以塑造一个人的性格， 改变一个人的命运， 甚至可以改变整个世界。 执着、 善良、勇敢、坚毅、包容总有一粒这

14、样的种子，播撒在你的心田，悄悄陪伴着你，影响着你，改变着你。 请以“一粒_的种子”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）卷面整洁，用语规范。（3）不得抄袭、套作。（4）不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息。 B 卷卷 一、阅读理解（一、阅读理解（4848 分）分） (一)阅读下面这首词，完成 16-17 题。（7 分） 相见欢 南宋朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 16、词上片写景，“ ”点明登临的地点，“ ” 一词交代观景的时节。“万里夕阳垂地大江流”主要运用了 的修辞手法，营造出

15、气魄宏大、苍苍凉沉郁的意境。（3 分） 17、词的下片运用了什么抒情方式？表达了怎样的情感？（4 分） （二）阅读下面文言文，完成 18-20 题。（10 分） 陈寔，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。寔徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”寔知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。 18、解释下列句子中加点的词语。（4 分） 时岁饥民馁馁 栖栖于梁上 自投于地，叩头归归罪 寔徐谕

16、谕之曰 19、翻译文中画线的句子。（3 分） 不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。 20、你是否赞同文中陈寔对待盗贼的做法？为什么？（3 分） （三）阅读福岛核废水三问，完成 21-23 题。（12 分） 日本政府 4 月 13 日正式决定将福岛第一核电站的上百万吨核废水过滤并稀释后排入大海。 第一问：从何而来 受 2011 年发生的大地震及海啸影响， 福岛第一核电站 1 至 3 号机组堆芯熔毁。 事故发生后，福岛第一核电站的运营方东京电力公司（简称“东电”）持续向 1 至 3 号机组安全壳内注水以冷却堆芯，并冷却堆芯产生的废水。 截至今年 3 月，加上地下水和雨水的不断汇入，该核电站内已产

17、生 125 万吨核废水，且以每天 140 吨的速度增加。其现有储水罐的容量上限为 137 万吨，东电称到 2022 年秋季这些储水罐将全部装满，且无更多空地用于大量建设储水罐。日本政府和东电认为需确保福岛第一核电站内有空间用于储存反应堆报废过程中产生的大量放射性物质。 至于为何不在核电站外增设储水罐， 日本政府和东电称， 这需要大量时间与地方政府协调等，远距离运送核废水还需更大工作量。批评者认为，此举不是不可为，而是日本政府和东电不想为。 第二问：_ 日本内阁会议决定，东电在排放核废水时，水中所含氚将被稀释到日本核电站废水氚排放国家标准，即每升水中氚活度 6 万贝克勒尔的四十分之一以下，整个排

18、放预计于 2041 年至 2051年福岛核电站完成反应堆废除工作前结束。 福岛第一核电站的核废水含铯、锶、氚等多种放射性物质。日本政府和东电称使用名为“多核素去除设备”的过滤设备可过滤掉除氚以外的 62 种放射性物质，而氚难以从水中清除。 据日本经济产业省数据，截至日本经济产业省数据，截至 20202020 年年 6 6 月月，福岛第一核电站核废水中氚的总活度约 860 万亿贝克勒尔，平均每升水约 73 万贝克勒尔。 不过“多核素去除设备”的实际效果并不如所宣称的那么理想。截至 2020 年 3 月，经这种设备处理过的核废水中约 70%超过排放标准，其中约 15%超过排放标准的 10 至 10

19、0 倍， 6%超过排放标准的 100 倍。 这些核废水都需再次过滤处理。 第三问：_ 朝日新闻 曾报道， 日本国内外很多核电站在控制氚含量的前提下将核电站废水排放入海。在福岛核事故发生前 5 年， 日本全国核电站平均每年向海洋排放氚的总活度约为 380 万亿贝克勒尔。此外，在美国三里岛核事故中，约 24 万亿贝克勒尔的放射性物质在约 2 年时间内被排入大气。 福岛第一核电站产生的核废水有别于核电站正常运行过程中排放的含氚废水。 该核电站的不少核废水接触过堆芯熔毁的核燃料，水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否彻底清除令人怀疑。 国际原子能机构的参与并不能完全化解外界担忧。

20、日本政府和东电过去在处理核事故时犯下不少错误，令其公信力不足。 由日本民众和学者组成的民间组织原子力市民委员会 11 日发表声明，强烈抗议日本政府将核废水排放入海的计划。该组织认为，对于如何处理核废水，日本政府未能在充分讨论的基础上形成社会共识，并轻视氚对环境和生物的危害。 原子力市民委员会表示， 日本政府和东电本身已因福岛核电站向环境排放大量放射性物质而负有责任，绝不允许在此基础上再次故意追加排放放射性物质。 21、文章题目是福岛核废水三问，作者对福岛核废水提出了三问。请你仿照第一问的形式为后两问拟写小标题。从何而来 22、第段加点部分“据日本经济产业省数据”和“截至 2020 年 6 月”

21、分别有什么作用？ 23、下面对选文的理解与分析错误的两项是（ ）（ ） A.文章题为福岛核废水三问，作者按照逻辑顺序，层层深入，详细介绍并分析了关于福岛核废水的相关问题，让读者了解事实，并引发思考。 B.在核电站外增设储水罐，需要大量时间与地方政府协调，且远距离运送核废水还需更大工作量。因此，大多数人认为在核电站外增设储水罐是不可行的。 C.第段的画线句子使用了列数据的说明方法，用“70%”“10 至 100 倍”等数据，具体说明了“多核素去除设备”的实际效果并不如宣称的理想。 D.福岛第一核电站产生的核废水都接触过堆芯熔毁的核燃料， 水中所含放射性物质成分极其复杂，其中氚以外的放射性物质能否

22、彻底清除令人怀疑。 E.日本政府和东电过去在处理核事故时犯下个少错误，公信力不足，所以国际原子能机构的参与并不能完全化解外界担忧。 （四）阅读下面一组文本，完成（四）阅读下面一组文本，完成 2424- -2727 题。（题。（1919 分）分） 文本一：酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 文本二：陋室铭 山不在高， 有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 可以调素琴， 阅金经。 无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。

23、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 文本三：陋室吟 郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因陋室铭而闻名于世的地方， 现在只剩下我和阿林两个游客， 在青砖院内久久地盘桓。 这时我们听见了二胡声， 低缓、滞涩、 又略带沙哑的二胡声。 拉二胡的是这里的看门人， 坐在空寂的院内， 对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。 于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注

24、解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。 千年后的陋室已扩建成公园， 用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、 “政擢贤良， 学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的陋室铭已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。 断续而且低平的二胡声， 拂过院内的青草， 弥散在这中午淡淡的阳光下， 将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古

25、逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。 陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其

26、中一幅画的下面，有一段文字这样写道： “当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。 如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。 漫步青砖地面，抚摸沧桑石羊，聆听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精

27、神的感悟中。 24、刘禹锡在陋室铭中写道“斯是陋室，惟吾德馨”，请根据陋室铭中相关语句概括“德馨”的含义。（3 分） 25、 “并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”， 请分析作者这样安排的意图。 （6分） 26、请从修辞手法的角度赏析第段画线句，并分析该句在全文中的作用。（6 分） 27、下面对选文的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ） （4 分） A文本一颈联以“沉舟”“病树”反衬千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，突出表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 B.文本三第段中，加点的“完美的注解”具体指被贬谪二十三年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。 C.被贬他乡，刘禹锡

28、高唱“莫道桑榆晚，为霞尚满天”；被贬黄州，苏轼高唱“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”：二者在人生态度上有相似之处。 D.文本二以古代名贤自况，表明自己虽身居陋室，却同古代名贤一样，安贫乐道，品德高尚。 E.文本三中刘禹锡重游玄都观并写下了“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句，作者对回到长安的刘禹锡表达了深深的同情和惋惜。 二、名著阅读及语言运用（二、名著阅读及语言运用（1212 分）分） 28、 如果鲁迅要为 朝花夕拾 中的人物建一个微信群， 名为“朝花夕拾之温馨的回忆”。（4 分） 下面哪两个人物不能入群？请选出人物并说明理由。 双喜 阿长 范爱农 衍太太, 29、阅读下面材料，回

29、答后面两个问题。（4 分） 材料一 近日，教育部办公厅发布通知，要求各地通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动的理念，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。 材料二 所谓幼儿园“小学化”，指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。这种现象近年来非常普遍，甚至传导至幼前阶段，也就是小孩还没上幼儿园就开始学这些知识了。更有甚者，小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班，至于学拼音、英语，更是司空见惯。 （1）用一句话概括材料一的内容。（2 分） （2）结合材料，请你谈谈幼儿园“小学化”的弊端。（2 分）

30、30、中医药文化历史悠久，底蕴丰厚。许多对联巧妙地运用了中草药名（如“当归方寸地，独活世人间”“神州到处有亲人，无论生地熟地；春风来时尽著花，但闻藿香木香”），给人以艺术享受的同时，又传播了中医药知识。 请从下面所给的中草药名中，选出最恰当的四项，将下联补充完。（只填序号）（4 分） 上联：白头翁，持大戟，跨海马，与木贼草寇战百合，旋复回朝，不愧将军国老； 下联： ，插金簪，戴 ，比 芍药胜 ，苁蓉出阁，宛如云母天仙。 中草药名：金花 银花 红娘子 蜈蚣 五倍 牡丹 参考答案参考答案 1C 2B 3D 4B 5A 6C 7C 8A 9、安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地

31、也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？ 10、（1）青青子衿 （2）不问苍生问鬼神 （3）海日生残夜 （4）引无数英雄竞折腰 （5）九万里风鹏正举 （6）高峰入云 清流见底 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 11、“怀疑精神”就是这一番事前的思索，不肯随便轻信的态度。 12、本段首先提出“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”的观点，然后解释了什么是“怀疑精神”。接着列举了“三皇五帝”和“腐草为萤”的传说进行举例论证，证明我们要有怀疑精神。最后得出结论：我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 13、运用道理论证，证明了“我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要先

32、经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非”的观点。 14、不能，四个词语之间存在着一层更进一层的逻辑关系，前一句是后一句的基础和条件。所以不能调整。 15、作文略 16、西楼（金陵城西楼） 清秋（秋） 夸张 17、直抒胸臆与间接抒情相结合，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。 18、（1）饥饿；躲藏；承认；告诫，告诉。 19、品行不好的人本性不一定是坏的，（坏）习惯会（慢慢使人）形成（不好的）品性，于是到了这样的地步。 20、 示例： 赞同。 陈寔对盗贼的宽容教化， 最终让整个县城没有盗贼， 说明这种做法是可取的。反对。陈寔对盗窃行为的宽容，不利于维护法律的公平正义。 21、怎样排放 有

33、何危害 22、“据日本经济产业省数据”说明下文数据的出处，让数据更真实可信，更有说服力，“截至 2020 年 6 月”限制了数据的时间范围，体现了语言的准确、严谨。 23、BD 24、（1）许身报国、虽死不悔的豪情，乐观自信、积极向上的心态，坚毅顽强、坚韧不拔的信念。 25、二胡声是全文的一条线索；渲染孤寂忧伤的气氛；悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美，二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息；二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。 26、排比修辞，增强了语势，表现出“我”和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。 27、AE 28、衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。 29、 （1）示例：教育部要求各地促进幼儿园树立科学保教观念。 （2）示例：幼儿园“小学化”方法不科学，有碍幼儿身心健康发展；幼儿园“小学化”现象普遍，甚至传导至幼前阶段，形成恶性循环；过度过早开发幼儿智力，让孩子失去快乐童年。 30、