江苏省盐城市滨海县2020-2021学年九年级上期末考试语文试卷（含答案）

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1、20202021 学年第一学期期末考试九年级语文试卷学年第一学期期末考试九年级语文试卷 注意事项： 1本次考试时间为 150 分钟，卷面总分为 150 分。考试形式为闭卷。 2本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3答题前，务必将学校、姓名、班级等信息填写在试卷及答题卡规定位置。 一、积累与运用(35 分) 1.名句及常识填空。 （10 分） （1）往者不可谏， 。 （ 论语 微子 ） （2）古今多少事， 。 （陈与义临江仙 ） （3）算平生肝胆， 。 （秋瑾满江红 ） （4） ，燕然未勒归无计。 （范仲淹渔家傲 ） （5） ，半竿斜日旧关城。 （纳兰性德浣溪沙 ） （6）

2、 ，草色遥看近却无。 （韩愈早春呈水部张十八员外 ） （7）一轮秋影转金波， 。 （辛弃疾太常引 ） （8）相见时难别亦难， 。 （李商隐无题 ） （9）苏轼江城子密州出猎中“ ， ”的诗句，借用汉文帝派遣冯唐赦免魏尚的典故，希望朝廷委以重任，让自己到边疆抗敌立功。 2.阅读下面语句，按要求答题。 （6 分） 众人先还发 zh ng，后来一想，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑 ch了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”（曹雪芹刘姥姥进大观园 ） 因怀疑而思索，因思索而明辩是非。若使后之学者都默守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞。 （顾颉刚怀疑与学问 ） 杨

3、志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。众军受了气勉强忍耐，有话不敢说出来，只得睡了。 （施耐庵智取生辰纲 ） （1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。(3 分) 发 zh ng 掌不住 笑 ch （2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。(2 分) 改为 改为 （3）将画横线句子概括为一个成语： （1 分） 3.下列加点词语解释不正确的一项是（ ） （2 分） A. 世先生同在桑梓。 （吴敬梓范进中举 ） 桑梓：家乡 B. 五反而方得一见。 （罗贯中三顾茅庐 ） 反：同“返” C. 是亦不可以已乎？（ 鱼我所欲也 ） 已：已经，成为过去 D. 腰白玉之环。 （宋濂送东阳马生序 ） 腰

4、：腰间佩戴，动词 4.下列表述不正确的一项是（ ） （2 分） A. “怀古伤今” 、 “根深蒂固” 、 “山穷水尽” 、 “箪食壶浆”都属于并列短语。 B. “我国诺贝尔文学奖获得者莫言，出生于山东高密人。 ”这句话没有语病。 C. “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜啊！ ”这是假设关系的复句。 D.送东阳马生序是一篇赠别之序，作者宋濂为明初“诗文三大家”之一。 5.名著阅读（9 分） （1）郑振铎先生在中国文学研究中曾以一条弧线表示水浒传的结构。根据你的阅读理解，与弧线顶点所对应的回目是（ ） （2 分） 顶点： 起点：洪太尉误走妖魔 终点：宋公明神聚蓼儿洼 A. 白龙庙英雄聚义 B

5、. 宋公明全伙受招安 C. 众虎同心归水泊 D. 梁山泊英雄排座次 （2）蒋刑房等他说完了，慢慢提起来，说：“潘三哥在监里，前日再三和我说，听见尊驾回来了，意思要会一会，叙叙苦情。不知先生你意下何如？”（他）道：“潘三哥是个豪杰。他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只；还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼。像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累！本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候。既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚。若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”蒋刑房道：“这本城的官，并不是你先生做着。你只算去看看朋友，有甚么赏罚不明？”（他）道：“二位先生，这话我

6、不该说，因是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他， 难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。 况且我在这里取结， 院里、司里都知道的。如今设若走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之玷。这个如何行得！可好费你蒋先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照。若小弟侥幸，这回去就得个肥美地方，到任一年半载，那时带几百银子来帮衬他，倒不值甚么。”两人见（他）说得如此，大约没得辩他，吃完酒，各自散讫。蒋刑房自到监里回复潘三去了。 语段选自名著 ，作者是 （姓名），其中“潘三哥所做的这些事”主要有 、 等（每空概述一件事）。（4 分） （3）上述语段中“（

7、他）”是指谁？你认为 “（他）”最主要的一个性格特点是什么？结合选段中的相关内容分析。（3 分） 6.综合性学习。（6 分） （1）阅读分析下列图表，你能从 10-39 岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化，得出怎样的结论？请分条概述出两点即可。 （2 分） 注：以上为各年龄段网民网络搜索占 30%以上的书籍种类。 （2）学校准备在校园中安放一些自强不息名人塑像，以丰富校园文化环境。为此，校学生会向同学们征求意见。如果你与你的同学讨论这一问题，你会说些什么? （2 分） 甲:我觉得应该放古代名人的塑像，比如越王勾践、司马迁、范仲淹等，这样才有中国味儿。 乙:你要把咱们学校变成国学馆是吧?就知道古

8、代，古代，古代就好吗?照这么说，你干脆穿长袍来上学得了。 （3）阅读下列新闻材料，请拟写一则标题。（2 分） 央视报道央视报道 北京时间 12 月 17 日 1 时 59 分，探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。嫦娥五号探测器自 11 月 24 日升空，经历了发射入轨、地月转移、近月制动、环月飞行、着陆下降、月面工作、月面上升、交会对接与样品转移、环月等待、月地转移、再入回收 11 个阶段，历时 23 天。在不到 1 个月的时间里，嫦娥五号探测器已经多次刷新了中国深空探测技术的高度。按计划，回收后的嫦娥五号返回器在完成必要的地面处

9、理工作后，将空运至北京开舱，取出样品容器及搭载物。国家航天局将择机举行交接仪式，正式向地面应用系统移交月球样品，我国首次地外天体样品储存、分析和研究相关工作也将随之启动。 二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面古诗，完成 78 题。 （7 分） 西江月西江月 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉。 夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。 中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 7.请揣摩“人生几度秋凉”一句中“凉”的丰富意味。 （3 分） 8.本词最后两句“中秋谁与共孤光。把盏凄然北望”和水调歌头中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感态度有何异同？（4 分） （二）阅读下面文言文

10、，完成 912 题。 （14 分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰： “臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”

11、傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 注注：傧者：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。 袂：就是衣裳的袖子。 9.解释下列句中加点的词。 （4 分） （1）免冠徒跣 （2）天下缟素 （3）傧者更道 （4）比肩继踵 10.用“/”给下面句子断句，断两处。 （2 分） 为 小 门 于 大 门 之 侧 而 延 晏 子 。 11.根据括号要求，分析理解下列句子。

12、（4 分） （1）怀怒未发，休祲降于天。 （将这个句子翻译成现代汉语。 ） （2）婴最不肖，故宜使楚矣。 （外交辞令往往委婉含蓄，意在言外，隐藏着丰富的“潜台词” ，听话者只有凝神谛听，用心揣摩，方能领会说话者的真实意图。请结合语境体会这个句子的“潜台词” 。 ） 12.【甲】 【乙】两文中，唐雎、晏子两位外交家的异同分别是什么？（4 分） （三）阅读下列说明文走进狗的世界选段，完成 1315 题。 （8 分） 在比利時剧作家莫里斯梅特林克创作的儿童剧青鸟里，孩子们家里饲养的狗，被塑造成忠诚的旅伴，和兼具聪明与狡猾的猫针锋相对。对于这两种人们最熟悉的宠物，作者给出如此截然不同的刻画，其实正是它

13、们与人类相处历程的写照。 在与人类相处的“资历”上，狗比猫要长得多。有人认为，狗或许是最早被人驯化的家畜。距今大约三万年前，在从灰狼被驯化为家犬的过程中，这些动物保持了身为灰狼时群居的记忆，加之与人类长久相伴，家犬比起源自独居野猫的家猫，表现出了更多的温驯与顺从，给人更强的值得托付的感觉。在人类文明黎明期的那些艰难日子里，最早一批家犬是人类捕捉猎物和保护自身的上佳伙伴。 当一部分人类迈进农耕文明的大门，仅从看家护院的角度看，不复昔日狩猎中战友般的位置，家犬的地位似乎开始下降了。经由有意的育种成为人们的宠物，需要更多察言观色，适应人的不同需求。 “出入朱门四五年，为知人意得人怜。近缘咬着亲知客，

14、不得红丝毯上眠” 。唐人十离诗中的一首，勾勒出家犬在农耕文明的社会里“身不由己”的处境。但其与人们家庭生活的高度融合，又从另一方面大大提高了家犬的地位。 在那些更多保留了渔猎文化传统的社会里，我们仍然可以感受到家犬的忠诚和生命活力带来的感动。 成吉思汗把他最忠实的八位将领封为 “四骏四犬” ， 认为他们的战斗精神、勇气和忠诚堪称所有蒙古人的楷模。日本有“忠犬八公”的故事，已成为日本文化的“名片”之一。 当时间进入 21 世纪，现代生命科学给了我们更多的视角，来审视已经和我们相伴了三万年的家犬。比如说，越来越多的研究证实，狗有一定的区分人类情绪的能力，或者说能通过解读人类的表情，得知人是愤怒或快

15、乐；社会对助残工作犬，比如导盲犬和导聋犬的接受程度也在不断提高，使它们能够更好地履行扶助弱势群体的职责；对于一些情绪发育迟缓的儿童来说，经过训练的伴侣犬，还有可能帮助他们融入人类社会。 13.文中引用古诗十离诗主要说明了什么？（2 分） 14.狗对人类有哪些好处？请从文中列举三点。 （3分） 15.划横线语句主要运用了哪种说明方法？有何作用？（3分） （四）阅读议论文中国人失掉自信力了吗的选段，完成 1618 题。 （8 分） “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，

16、有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 16.选文的中心论点是什么？（2 分） 17.划线语句主要运用了什么论证方法？有何作用？（3 分） 18.最后一句“自信力的有无，状元宰

17、相的文章是不足为据的，要自己去看地底下”有何含义？（3 分） （五）阅读下面文章，完成 1923 题。 （18 分） 拜谒李时珍拜谒李时珍 陈世旭 静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。 蕲春，处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。 竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。 巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。 李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。 想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆药的库房，长年累月氤氳着浓

18、浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，蓝色的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香烟静如海。 表叔是李时珍的私淑弟子。 一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神

19、，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期昐着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。 皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。 配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍， “搜罗百氏” “采访四方” ，寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草” 。敞开胸膛，揽尽大地的远山近

20、水，只看到香气在飞，心灵清如止水。 太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成本草纲目 。苦行者的智慧，滋润了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。 一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制“神膏” ，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风” ，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温

21、汤融入子孙的血液，而“李时珍” ，刻进华夏永恒的记忆。 李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。 “李时珍” ，远不止仅仅等同于本草纲目 ，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。 【注】蕲春：今湖北蕲春，李时珍故乡。私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。 19.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A. 开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。 B. 文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。 C. 作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。 D. 文中“圣

22、者” “国之医者” “伟大医者”等称谓，突出李时珍在世人心中地位。 20.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请概述两点。 （4 分） 21.语句“李时珍的脊梁始终那么高，又那么低”的表述是否矛盾？为什么？（4 分） 22.文章如何表现李时珍回到故土“为百姓守候一生”的？请简要概述三个方面。 （3 分） 23. 请简析最后一段的深刻含义。 （4 分） 三、作文（60 分） 24. 当夜幕降临，万家灯火次第亮起来了。如果你细心观察，便会发现：灯光就是星星，点缀着夜空；灯光就是方向，指引人前行；灯光就像父母，等着你平安回家 请以“灯光”为题，写一篇作文。 要求：除诗歌外，文体自选； 不少

23、于 600 字； 文中不得出现真实的校名、地名和人名。 （60 分） 参考答案及评分标准参考答案及评分标准 一、 （一、 （35 分）分） 1.（1）来者犹可追 （2）渔唱起三更 （3）因人常热 （4）浊酒一杯家万里 （5）一抹晚烟荒戍垒 （6）天街小雨润如酥 （7）飞镜又重磨 （8）东风无力百花残 （9）持节云中，何日遣冯唐 （每点 1 分，计 10 分） 2.（1）怔 chng 岔 （2）辩辨 默墨（3）忍气吞声（每点 1 分，计 6 分） 3. C（计 2 分） 4. B（计 2 分） 5.（1）D（计 2 分） （2） 儒林外史 吴敬梓 “私自动用朱笔， 私自用印文”、 “假雕印信”、

24、 “私和人命”、 “拐带人口”、“买枪手代考”等任选两件事（每空 1 分，计 4 分） （3）匡超人 虚伪狡猾（或冷漠无情，寡情薄义） 原来的好友潘三入狱不仅不探望，还找出许多冠冕堂皇的理由搪塞。 （人物名、特点、分析各 1 分，计 3 分） 6.（1）10-39 岁网民搜索书籍的种类随着年龄的递增而递增。 （或“10-39 岁网民搜索书籍的种类随着年龄的增长越来越丰富。 ） 10-39 岁网民随着年龄的增长，搜索书籍的种类由学习方面逐渐转向工作生活方面。 10-39 岁网民随着年龄的增长， 在搜索书籍时越来越重视生活方面。（写出两点即可，每点 1 分，计 2 分） （2） 示例： 我也觉得不

25、能只有古代文化名人的塑像。 我们是现代中学生， 要全面发展。我觉得团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的女排，身残志坚的作家、教育家海伦凯勒等人的雕像都可以考虑。 （观点、理由各 1 分，计 2 分） （3）嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球（计 2 分） 二、 （二、 （55 分）分） （一） （7 分） 7.示例：“凉”既写出了秋天的寒凉（1 分） ，又写出了诗人因坎坷的人生遭遇（1 分）而产生的内心的凄凉（1 分） 。 （每点 1 分，计 3 分） 8.相同：两者都表达了对亲人的思念（或：两者都是怀人之作） （2 分） 。不同：本词表现了作者中秋时因思念弟弟而产生的孤独落寞悲苦的心境，或：因怀才

26、不遇而产生的孤独落寞悲苦的心境（这里的“北望”理解为思弟或怀君皆可） （1 分） ， 水调歌头后两句则表达了作者积极乐观的旷达情怀（1 分） 。 （计 4 分） （二） （14 分） 9.（1）光着脚（2）穿丧服（3）改变道路（4）脚尖碰脚后跟（每题 1 分，计 4 分） 10. 为小门/于大门之侧/而延晏子。 （计 2 分） 11 （1）心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。 （2）你们楚国的君主最不贤能。 （每句 2 分，计 4 分） 12.相同点：热爱国家、勇敢无畏、责任感强。不同点：唐雎侧重威武不屈的拼命精神，晏子侧重幽默机智的外交辞令。 （每点 2 分，计 4 分） （三） （

27、8 分） 13. 引用古诗词十离诗 ，生动形象地说明家犬在农耕文明的社会里“身不由己”的处境。 （计 2 分） 14.示例：在人类文明黎明期的那些艰难日子里，最早一批家犬是人类捕捉猎物和保护自身的上佳伙伴；人类迈进农耕文明的大门，仅从看家护院；履行扶助弱势群体的职责；帮助发育迟缓儿童融入人类社会。 （答出三点即可，每点 1 分，计 3 分） 15. 举例子（1 分） 。举成吉思汗封将和日本“忠犬八公”的例子，使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力（2 分） 。 （方法 1 分，作用 2 分，计 3 分） （四） （8 分） 16. 我们有并不失掉自信力的中国人在。 （计 2 分） 17

28、.举例论证方法，具体有力地论证了中国大多数民众没有失掉自信的观点，进而批驳了反动文人所谓中国人失掉自信力的错误论调。 （方法 1 分，作用 2 分，计 3 分） 18.中国人是否有自信力，不要看那些反动文人发表的文章，而要看堪称中国脊梁的广大民众的所作所为。 （计 3 分） （五） （18 分） 19.A（计 3 分） 20.有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；衬托李时珍形象的高大；体现李时珍医道仁心在后世得到传承。 （写出两点即可，每点 2 分，计 4 分） 21.不矛盾， “高”突出李时珍高尚的品格； “低”写出李时珍谦卑的姿态； “高”“低”看似矛盾，实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。 （计 4 分） 22.示例：山野采药；编纂本草纲目 ；为百姓治病。 （每点 1 分，计 3 分） 23.要点：李时珍医学成就和影响跨越时代；成为医道仁心的象征；心忧百姓；不慕荣华；甘于奉献；勇于担当；彰显了中华民族精神。 （写出 4 点即可，每点 1 分，计 4 分） 三、三、(60 分分) 24.写作。参考中考评卷标准，建议以 45 分为切入分。 （60 分）