湖北省远安县2021年中考适应性训练(二模)语文试题(含答案)
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1、远安县远安县 20202020-20212021 学年第二学期九年级语文适应性训练试卷(二)学年第二学期九年级语文适应性训练试卷(二) (考试形式:闭卷 满分:120 分 时间:150 分钟) 考生注意:请将试题答案写在答题卷上,注意对准题号。交卷时只交答题卷。 1.1.在下面句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。 (在下面句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。 (2 2 分)分) 于是相挽登舟,返 zho( )至万年桥下,阳乌犹未落。舟窗尽落,清风徐来,绒扇罗衫,剖( )瓜解暑。少焉霞映桥红,烟笼柳暗,银瞻欲上,渔火满江矣。 选自浮生六记 22021 年是中国共产党百年华诞。百年
2、征程波澜壮阔,百年初心历久 m( )坚。从上海石库到嘉兴南湖,一艘小小红船承载( )着人民的重托、民族的希望,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。 选自人民日报 2.2.新冠病毒抗疫新冠病毒抗疫期间,涌现出许多省市自治区援鄂医疗队的代号。这些代号,既表明了自己的属地,又暗期间,涌现出许多省市自治区援鄂医疗队的代号。这些代号,既表明了自己的属地,又暗合了美好意愿。品味下列加点字体,它们各自暗合了哪一个字,并指出这个字的含义。 (合了美好意愿。品味下列加点字体,它们各自暗合了哪一个字,并指出这个字的含义。 (2 2 分)分) 示例: 北京:京京兵强将 暗合(精)字,意为: 精良 1 辽宁:辽辽表寸心
3、暗合( )字,意为: 2 上海:沪沪你周全 暗合( )字,意为: 3.汉字中大部分为形声字,用部首或偏旁分类,配以声符。请根据下面汉字的形符推断这类汉字的意义和汉字中大部分为形声字,用部首或偏旁分类,配以声符。请根据下面汉字的形符推断这类汉字的意义和哪类事物相关。哪类事物相关。 (2 2 分)分) 晴、晖、曦、晦: 茱、葵、藤、蒲: 4.巧用谐音的方法将下联补充完整。 (巧用谐音的方法将下联补充完整。 (2 2 分)分) 上联:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。 下联:梅花桂花 花,春香秋香。 5.5.古今异义是一种常见的文言现象。 释名释姿容说: “徐行曰步,疾行曰趋,疾趋曰走。 ” “步”古今异义
4、是一种常见的文言现象。 释名释姿容说: “徐行曰步,疾行曰趋,疾趋曰走。 ” “步” 的本义是“走” ,由两只脚的象形符号重迭而成,表示两脚一的本义是“走” ,由两只脚的象形符号重迭而成,表示两脚一前一后走路。 “走”的本义是跑。像摆动两臂前一后走路。 “走”的本义是跑。像摆动两臂跑步的人形。请从下列四个甲骨文字形中,分别找出与“步”和“走”的本义相对应的字形,将序号填入跑步的人形。请从下列四个甲骨文字形中,分别找出与“步”和“走”的本义相对应的字形,将序号填入后面的括号里。 (后面的括号里。 (2 2 分)分) (甲) (乙) (丙) (丁) 步( ) 走( ) 一、群文阅读(一、群文阅读(
5、1919 分)分) 【材料一】 午日观竞渡午日观竞渡 边贡 明代 共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。 云旗猎猎翻青汉,雷鼓嘈嘈殷碧流。 屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。 江亭暇暇日堪高会,醉讽离骚不解愁。 【材料二】 屈原者,名平,楚之同姓 A 。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。卒1使上官大夫短2屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁3之。 屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰: “子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰: “举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。 ”渔
6、父曰: “夫圣人者,不凝滞于物4,而能与世推移。举世皆浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺5其糟6而啜7其醨8?何故怀瑾握瑜9,而自令见放为?” 屈原曰:“吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣。 人又谁能以身之察察10, 受物之汶汶11者 B ?宁赴常流而葬乎江鱼腹中 C 。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖12乎?”乃作怀沙之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。 屈原既死之后,楚日以削,数十年竟为为秦所灭。 史记.屈原列传 注释:1卒:竟然。2短:诋毁、说坏话。3迁:放逐。4不凝滞于物:不被外界环境的牵制。凝滞。固执不变的意思。5哺(b):吃。6糟:酒糟 7啜(chu):喝 8醨(l):薄酒,淡酒 9瑾
7、、瑜,都是美玉 10身之察察:即察察之身,定语后置。察察,形容洁净的样子。11汶汶(mnmn):形容词用如名词,污染。12温蠖(hu):尘垢。这里用如动词,指玷污。 6.6.结合语境,解释文中加点词的意思。 (结合语境,解释文中加点词的意思。 (4 4 分)分) 1 1 江亭暇暇日堪高会( ) 2 入则与王图议国事( ) 3 3 子非三闾大夫欤( ) 4 数十年竟为为秦所灭( ) 7.7.请把“耳” “也” “乎”三个语气词还原到【材料二】的方框中。 (请把“耳” “也” “乎”三个语气词还原到【材料二】的方框中。 (3 3 分)分) 8.8.翻译【材料二】中画波浪线的句子。 (翻译【材料二】
8、中画波浪线的句子。 (2 2 分)分) 9.9.用两个用两个/ /为【材料二】中画横线的句子断句。 (为【材料二】中画横线的句子断句。 (2 2 分)分) 吾 闻 之 新 沐 者 必 弹 冠 新 浴 者 必 振 衣 。 10.10.【材料一】中写“屈子冤魂” ,屈子含冤被逐,除了自身骨气的原因外,还有什么原因?请用【材料一】中写“屈子冤魂” ,屈子含冤被逐,除了自身骨气的原因外,还有什么原因?请用【材料【材料二】中的原文回答。 (二】中的原文回答。 (2 2 分)分) 11.11. 【材料一】【材料一】 是明代边贡的一首七言律诗, 作者触景生情, 表明了对屈原的思念。 颔联通过写是明代边贡的一
9、首七言律诗, 作者触景生情, 表明了对屈原的思念。 颔联通过写 、 等景物来表现赛龙舟的热闹场面。 (等景物来表现赛龙舟的热闹场面。 (2 2 分)分) 12.12.【材料一】中的“【材料一】中的“楚乡遗俗”指中国传统的哪个节日?有哪些风俗?”指中国传统的哪个节日?有哪些风俗?(2 2 分)分) 13.13.积累链接:屈子身处污浊的社会,宁死不随波逐流。让我们想到了周敦颐爱莲说中的语句:予独积累链接:屈子身处污浊的社会,宁死不随波逐流。让我们想到了周敦颐爱莲说中的语句:予独爱爱 , 。 (2 2 分分) 二、名著选读(二、名著选读(1010 分)分) 五 猖 会五 猖 会 鲁迅鲁迅 孩子们所盼
10、望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。 现在看看陶庵梦忆 ,觉得那时的赛会,真是豪奢极了。因为祷雨而迎龙王,现在也还有的,但办法却已经很简单,不过是十多人盘旋着一条龙,以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事,而且实在奇拔得可观。他记扮水浒传中人物云:“于是分头四出,寻黑矮汉,寻梢长大汉,寻头陀,寻胖大和尚A,寻茁壮妇人,寻姣长妇人,寻青面 B,寻歪头,寻赤须,寻美髯,寻黑大汉,寻赤脸长须。大索城中;无,则之
11、郭,之村,之山僻,之邻府州县。用重价聘之, 得三十六人,梁山泊好汉,个个呵活,臻臻至至,人马称娖而行”这样的白描的活古人,谁能不动一看的雅兴呢?可惜这种盛举,早已和明社一同消灭了。 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙,一是五猖庙了。神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状。 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,
12、父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。 ”他慢慢地说。 这所谓“书” ,是指我七岁开蒙时候所读的鉴略 。 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。 ”说完, 便站起来,走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。“粤有盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。 ” 记得那时听人说,读鉴略比读千字文 、 百家姓有用得多,因为可以知道从古 到今的大概,然而我一字也不懂。 “粤自盘古”就是“粤自盘古” ,读下去,记住它,
13、 “粤自盘古”呵!“生于太荒”呵! 11应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈,都无法营救,只默默地静候着。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 12他们都等候着;太阳也升得更高了。 13我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。 14“不错。去罢。 ”父亲点着头,说。 15大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。 16我却并没有他们那么高兴。开
14、船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。 17直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只背诵鉴略这一段,却还分明如昨日事。 【注释】称娖 chu:行列整齐。 14.14.根据第段划线句中人物的外貌特征,写出水浒传中对应人物的姓名。 (根据第段划线句中人物的外貌特征,写出水浒传中对应人物的姓名。 (2 2 分)分) 例:头陀(行者武松) A、胖大和尚( ) B、青面兽( ) 15.15.品味文中第品味文中第11111212 两段划横线处,说说这里对太阳的描写有什么作用?(两段划横线处,说说这里对太阳的描写有什么作用?(2 2 分)分) 16.1
15、6.请依据第请依据第5 58 814 段中父亲的语言来分析这一人物的特点。 (段中父亲的语言来分析这一人物的特点。 (2 2 分)分) 17.17. 社戏 中说, “真的, 一直到现在, 我实在再没有吃到那夜似的好豆,社戏 中说, “真的, 一直到现在, 我实在再没有吃到那夜似的好豆, 也不再看到那夜似的好戏” 。也不再看到那夜似的好戏” 。对比赵庄的社戏与东关的五猖会,说说为什么赵庄的戏会更好?(对比赵庄的社戏与东关的五猖会,说说为什么赵庄的戏会更好?(2 2 分)分) 18.18.积累链接:请写出行路难中表达理想终会实现的句子。 (积累链接:请写出行路难中表达理想终会实现的句子。 (2 2
16、 分)分) 三、三、时文联读(9 9 分)分) 【甲】 (新华社北京 12 月 11 日电)中宣部决定,授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号。 许多年前,一次次目睹贫困女生辍学悲剧,张桂梅心中萌生一个梦想,办一所免费高中,让大山女孩有书读。不被理解,甚至被挖苦、嘲笑,张桂梅始终没有放弃梦想,终于,她把别人眼中的不可能变为现实。2008 年,全国第一所公办免费女子高中建成开学。12 年间,这所学校让 1804 名女孩考入大学,走出大山。 张桂梅严以治学、脾气火爆,时常手举小喇叭,督促学生珍惜光阴,但严厉的背后,是她对大山女孩的殷殷期盼和最深沉的爱。 她没有房子,
17、 没有财产, 十几年来一直住学生宿舍, 63 岁的她身患 20 多种疾病,每天早上起床,脚疼得不敢着地,但她仍咬牙坚持,每天陪伴学生晨读、上课、自习。 (选自人民日报 ) 【乙】“人,生而平等,一个人成功与否在于父母给予的智商能否获得最大化的发挥,在其走向成功的过程中,旁人有给予帮助的责任和义务。”4 年前,从杭州名校学军中学校长任上退休后,陈立群拒绝了民办学校百万年薪, 主动来到国家扶贫开发工作重点县贵州黔东南苗族侗族自治州台江县支教。 陈立群说,自己愿做这个“旁人”。面对被大山阻隔着的苗家娃,他立志要启发他们的斗志,移开横亘在他们心里的“大山”;面对尚未形成重教意识的当地,他立志要重启耕读
18、传家的良好风气,帮助苗族同胞在精神上实现彻底的脱贫。 (选自人民教育 ) 【丙】 三张支教报名表, 来自杭州滨江区三位初中老师: 长河中学语文老师郭燕、 浦沿中学英语老师来燕红、高新实验学校数学老师杨斌。 一年前, 他们报名支教, 经过选拔, 作为浙江省援助青海海西州第三批干部人才队伍成员, 到海拔 3000多米的德令哈一中任教,期限是一年半。也就是说,本来再过半年,他们辛苦的支教生涯就要画上句号。然而,三人却主动申请再支教一年半。 孩子们跟在身后喊:“老师,别丢下我们。” 三位老师坦言,虽然已经在高原生活了一年,但始终无法完全适应那里的生活,缺氧、流鼻血、失眠等问题一直困扰着他们。即便如此,
19、他们依旧决心延长支教时间,说白了就是因为三个字:舍不得。他们舍不得德令哈的孩子,舍不得孩子们脸上纯真的笑容。 (选自钱江晚报 ) 19.19.阅读材料【甲】 ,概括三个自然段的内容,把内容填写在倒金字塔阅读材料【甲】 ,概括三个自然段的内容,把内容填写在倒金字塔结构图中的合适位置。 (结构图中的合适位置。 (3 3 分)分) 20.20.你将对以上教师进行访谈,请你将对以上教师进行访谈,请结合具体内容,结合具体内容,将采访提纲补充完整将采访提纲补充完整(2 2 分)分) 时 间 2021 年 1 月 27 日 采访方式 电话采访 采访目的 了解教育者坚守的原因 采访对象 张桂梅 陈立群 郭燕、
20、来燕红、杨斌 采访问题 示例:您为什么在不被人理解情况下仍坚持开办一所免费女子高中? 1 21.21.链接资料:感动中国链接资料:感动中国 20202020 给张桂梅的颁奖词: “烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报给张桂梅的颁奖词: “烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。 ”强。你是崖畔的桂,雪中的梅。 ” 颁奖词公布后,冲上热搜,请结合情境,完成网友的跟帖留言。
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