2021年广东省深圳市龙华区七年级上期中考试语文试卷（含答案）

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1、 1 20212021年统编版七年级上期中考试语文试卷年统编版七年级上期中考试语文试卷 一本大题共一本大题共 5 5 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 1010 分。分。 1.小明在文明礼仪教育主题手抄报中写了下面一段话：(2 分) 大千世界，芸芸众生，人与人之间难免有分 q，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散， 倘倘若斤斤计较， 可能会造成意想不到的后果， 甚至酝酝酿成人间悲 剧， 最终只能 hu 恨不己，所以我们要讲文明，争做文明好少年。 (1)给加点字注音：倘倘()若 酝酝()酿 (2)看拼音写汉字：分 q() hu()恨不已 2.小红在“新生教有月”活动后写了一

2、篇周记，其中下列划线词语使用正确的是( )(2 分) A. 小王在“新生教育月”活动中表现非常优秀,他获得年级的表彰我真是喜出望外喜出望外。 B. 班里每个人各得其所各得其所，擅长管理的小李成了班长,成绩优异的小张成了学习委员。 C. 经过新生教育月后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹罕至人迹罕至。 D. 杨老师是个非常认真负责的老师，如果有人不交作业，她定会咄咄逼人咄咄逼人。 3.下列各句表达得体的一项是（ ）（2分） A.这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。 B.张军过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了”。 C.刘丽在纪念抗战胜利70

3、周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。” D.75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了。” 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。 B港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约 500项左右的专利成果。 C通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。 D为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。 5.请选出下列选项中排序正确的一项( )（2分） 所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。 它掘土的时候，将汁

4、液喷洒在泥土上。使泥上成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。 幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。 它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用力抵御穴里的尘土。 2 A. B. C. D. 二、本大题共二、本大题共 1 1 题，每空题，每空 1 1 分，共分，共 1010 分。分。 6.古诗文默写 (1).子夏曰：“博学而笃志，_ ，仁在其中矣。”（论语）（1分） （2）._，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年）（1分） （3）.李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。（2分） （4）.马致远的天净沙秋思中表明游子漂泊在外的思乡心情

5、(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：_，_。（2分） （5）.请把李白的峨眉山月歌默写完整。（4分） _，_。 _，_ 。 三、本大题共三、本大题共 3 3 篇阅读，共篇阅读，共 3333 分。分。 （一）阅读下面选文，完成 7-10 题。(9分) 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷给何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大无奕女，左将军王凝之妻也。 （世说新语咏 雪 ） 【乙】黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守，建和元年正月日食，京师不见而琼似状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而如所况。琬年七岁，在旁，日：“

6、何不言日食之余如月之初？琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 选自后汉书黄琬传 7.解释下列句中加点词语。(2 分) （1）撒盐空中差可拟 (2)未若柳絮因风起 3 （3）琼思其对 （4）深奇爱之 8.请将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）建和元年正月日食，京师不见而琼似状闻。 9.下列表述不正确的一项是( )(3 分) A甲文中“公大笑乐”一方面是笑谢朗回答过于草率，一方面对谢道韫的回答表示满意。 B甲文中“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件。 C乙文中黄瑰采用了比喻的手法说明日食的形状。 D甲、乙文两个主人公都小小年纪但

7、机智过人。 （二）春风暖（12分） 春风是什么时候吹起来的？说不清。某天早晨，出门，迎面风来，少了冰凉，多了暖意。那风，似温柔的手掌，带了体温，抚在脸上，软软的。抚得人的心，很痒，恨不得生出藤蔓来，向着远方，蔓延开去，长叶，开花。 春风来了。 春风暖。 一切的生命， 都被春风抚得微醺。人家院墙上， 安睡了一冬的枝枝条条， 开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。是蔷薇。那些绿，见风长，春风再一吹，全都饱满起来。用不了多久，就是满墙的绿意婆娑。 路边树上的鸟多了。啁啾出一派的明媚。自从严禁打鸟，城里来了不少鸟，麻雀自不必说，成群结队的。我还看见一只野鹦鹉，站在绿绒绒的枝头，朝着春风，昂着它小小的脑袋，一

8、会儿变换一种腔调，唱歌。自鸣得意得不行。 卖花的出来了，拖着一拖车的“春天”。红的，白的，紫的，晃花人的眼。是瓜叶菊，是杜鹃， 4 是三叶草。路人围过去，挑挑拣拣。很快，一人手里一盆“春天”，欢欢喜喜。 也见一个男人， 弯了腰， 认认真真地在挑花。 挑了一盆红的， 再挑一盆紫的， 放到他的车篓里。刚性里，多了许多温柔，惹人喜欢。想他，该是个重情重义的人罢，对家人好，对朋友好，对这个世界好。 桥头，那些挑夫我曾在寒风中看到他们，瑟缩着身子，脸上挂着愁苦，等着顾客前来。他们身旁放一副担子，还有铁锹等工具，专门帮人家挑黄沙，挑水泥，或者，清理垃圾。这会儿，他们都敞着怀，歇在桥头，一任春风往怀里钻，脸

9、上笑眯眯的。他们身后，一排柳，翠绿。 看到柳，我想起那句著名的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。把春风比喻成剪刀，极形象。但我却以为，太犀利了，明晃晃的一把剪刀，“咔嚓”一下，什么就断了。与春风的温柔与体贴，离得太远。 还是喜欢那句，春风又绿江南岸。这里面，用了一个“绿”字，仿佛带了颜色的手掌，抚到哪里，哪里就绿了。诗经中有采绿篇章：“终朝采绿，不盈一匊”，说的是盼夫不归的女子，在春风里，心不在焉地采着一种叫绿的植物，采了半天，还握不到一把。我感兴趣的是，那种植物，它居然叫绿。春风一吹，花就开了，花色深绿。这种植物的汁液，可作染料。我想，若是春风也作染料，它的主打色，应该是绿罢。 而在乡下

10、，春风更像一个聪慧的丹青高手，泼墨挥豪，大气磅礴。一笔下去，麦子绿了。再一笔下去，菜花黄了。成波成浪。 我的父亲母亲呢？春风里，他们脱下笨笨的棉袄，换上轻便的衣裳。他们走过一片麦田，走过一片菜花地， 衣袖上， 沾着麦子的绿， 菜花的黄。 他们不看菜花， 他们不以为菜花有什么看头， 因为，他们日日与它相见，早已融入彼此的生命里，浑然大化。他们额上沁出细密的汗珠，他们说，天气暖起来了，该丢棉花种子了。春播秋收，是他们一生中，为之奋斗不懈的事。 10.文章抓住了哪些事物来展示春天之美？（2分） 11.作者重点写了春天中的哪几个人？各体现了他们怎样的特点？（6分） 12文中画线句子运用了什么修辞手法？

11、有什么作用？（4分） （三）妈妈做的饭（12 分） 我小时候胃口差，身体弱。 母亲下班后要颠簸一个小时才到家， 尽管辛苦， 却还是要去市场上挑一条新鲜鲫鱼， 开膛破肚，洗净去鳞；先把葱节、姜片、蒜末撒进油锅加热，再把鱼滑下去烹炸至两面金黄，转而盛进砂锅，加入高汤，用小火煨煮，最后混合米饭煲得滑滑濡濡的，撒上盐和葱花起锅。 贪玩的我和小伙伴们满院子疯跑，母亲就端着碗在后面追赶，终于撵上了，就连哄带骗地喂我吃一口。为了不让鱼刺卡破喉咙，喂之前她要先舀起一勺，用手把鱼刺剔除掉，再吹一吹，身旁的小伙伴总是咽着唾沫欣赏，并羡慕地说：“你好享福呀！”那时候我总是不以为然这不是家常便饭 5 吗？ 兄弟姐妹出

12、远门，母亲总会要他们带上自己亲手做的泡菜。无论是否情愿，她总坚持把瓶瓶罐罐往别人手上塞，有时弄得大家都挺尴尬拒绝吧，对长辈不敬，接受吧，还要赶路，显得碍手碍脚。尤其是刚要去大城市念书的年轻人，心里向往着洋快餐夜排档，不免觉得这些土特产不上台面。 没想到我第一次出国留学，要走很远，坐飞机穿过欧亚大陆，再跨越大西洋。出门时，轮到母亲给我塞泡菜了。初次离家，满是憧憬和兴奋，觉得这些东西反而是一路上的累赘，硬是半推半就地把它们从箱子里取了出来。 到了那个盛产甘蔗和朗姆的国度才知道，人们恨不得吃米饭都拌果酱，物资又匮乏，口味又单调， 很多同学反映不适应， 于是国内的家人纷纷开始寄来包裹， 母亲不知从哪里

13、得到了消息， 急坏了，也赶忙给我寄了一个包裹。 当时我们住在乡村，取件要专门排号，再搭车进城。那天赶了一小时路，排了一小时队，终于等到了我的包裹。我把它抱上车，一个人在车厢后面掀开纸板箱，看到里面全是吃的有小时候母亲不允许我吃的零食，有她自己学着做的一大瓶辣椒面，泼上熟油，就餐时放一小勺，感觉不只是饭菜有了灵魂，整天的生活都倍加辣鲜香。 我一直认为自己还算独立， 然而当时忍不住热泪盈眶。 眼前立刻浮现母亲制作辣椒面的画面：新鲜的二荆条，晒干，去把儿，翻炒，混合芝麻一起打成粉末，呛得眼泪直流。 一罐辣椒面够吃小半年，打开盖子看见里面还有货，就感觉生活还有奔头，等到要见底了，就知道自己快要回家了，

14、生活又有了盼头。 刚参加工作时生活很清苦，老对母亲说：“你手艺那么好，要是我们开家餐馆，早就发财了，何苦如此磋砣？”记得母亲回答：“我的钱够用就行，不求富贵，但求安心。”我抱怨说：“但是我不够啊！”于是她斥责说：“你的钱够你一生用度就行，不要贪得无厌！” 母亲是不支持我追名逐利的，但每当我事业或学业遇到重大挫折时，每当我倍受打击，自暴自弃，软弱无力时，母亲又说，怕什么，万不得已，我陪你去租个铺子卖盒饭，照样活得下去！ 再后来，我出国读博士，来到欧洲，物流便利，所以，母亲再也不用担心我吃不好饭了，然而她好像并不快乐。假期回国，我突然发现家里的菜味道失调，她平静地说，你不在，我们吃得简单，人老了，

15、口味会变淡。那一刻，我红了脸，一家人在一起享受天伦之乐的日子竟然是那么屈指可数，而那一份份精致的食物，是她对游子所有的牵挂和关爱的表达。 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 (选自意林2018年十二月下半月刊，有删改) 13. 不同时段“我”妈妈做饭菜的感受不一样，请参照示例，完成下表。(4分) 成长阶段 事件 心理 6 小时候 母亲追着喂鲫鱼 不以为然 留学时 _ 嫌弃 收到了食物包裹 感动 读博时 发现菜味道失调 _ 14. 请从人物描写手法的角度，说说下面这句话好在哪里。(4分) 为了不让鱼刺卡破喉咙，喂之前她要先舀起一勺，用手把鱼刺剔除掉，再吹一吹

16、。 15. 结合文本，分析“母亲”这一人物的性格特点。(4分) 四、名著阅读四、名著阅读 阅读下面选段，回答问题。（每题2分，共4分） 行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山

17、坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用， 不用！ 我去也！ ” 说一声， 忽然不见。 那老者慌张道： “爷爷呀！ 原来是腾云驾雾的神人也！ ” 16.选文出自明代小说家 的 。（2分） 17.选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1） ；（2） 。（2分） 五、五、作文作文（( (写作写作:40:40分，分，

18、书写书写3 3分，本题共分，本题共4343分）分） 18.走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情； “有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托 请以“有 真好”为题，写一篇不少于500字的记叙文。不得出现真实的班级和姓名。 7 参考答案参考答案 一每题2分，共10分 1. （1）tng yn （2）歧 悔(每空 0.5 分，共 2 分） 2.B 3.D（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。） 4.A （B 项重复累赘，应删去“约”或“左右” 。C 项成分残缺，乱用介词使主语缺失，应

19、删去“通过”或“使” 。D 项否定不当，应删去“不得”或“必须禁止” 。 ） 5.B 二每空1分，共10分 （1）略（2）略（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （4）夕阳西下，断肠人在天涯（5）略 三共33分 （一）9分 2. 7.差不多；不如；回答；喜爱。(每空 0.5 分，共 2 分） 8.谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。 建和元年正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上。（每题 2 分，共 4 分） 9.A （二）12 分 10春风、蔷薇、春鸟、春花、春柳（2分） 11卖花的男人：刚性里多了温柔；挑夫：纯朴憨实；父亲母亲：质朴勤劳。（每点

20、2分，共6分） 8 12比喻，将春风比喻成丹青高手，生动形象的写出了春风拂过，万物复苏，一派生机盎然的景象。（4分） （三）12分 13. 母亲给“我”塞泡菜；愧疚（每空2分，共4分） 14. 动作描写，“舀”“剔”“吹”写出了母亲喂“我”鲫鱼时的细致与耐心，体现了母亲对“我”的爱。（4分） 15. 慈爱善良：“我”小时候胃口差、身体弱，母亲为“我”做鲫鱼、母亲会追着“我”喂鲫鱼并把鱼刺剔掉、兄弟姐妹出门母亲会塞给他们泡菜、母亲给出国留学的“我”寄食物。 教子有方：刚参加工作母亲不鼓励“我”追名逐利、当“我”遭遇挫折时母亲会给“我”鼓励。 心灵手巧：母亲为“我”做鲫鱼，厨艺高超；母亲为“我”做辣椒面。(答“淡泊名利”“自信乐观”分析具体合理者，酌情给分，共4分） 三、每题2分，共4分 16.吴承恩；西游记(每空1分，共2分） 17.（1）“扇息火焰山过去”。（2）“使这方依时收种，得安生”。（亦可用自己的话表述，意思对同样得分。）(每题1分，共2分） 18.依据中考作文评分标准评分。