2021年部编版语文四年级上《修辞手法》期末复习试题（含答案）

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1、试卷第 1 页，共 4 页 2021 年部编版语文四年级上修辞手法期末复习试题年部编版语文四年级上修辞手法期末复习试题 1下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 （排比） B秋虫轻声唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿欢快地跃出水面。 （拟人） C我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 （ 比喻） D哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（反问） 2下面没有用到修辞手法的诗句是（ ） A白发三千丈，缘愁似个长。 B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C儿时不识月，呼作白玉盘。 D少壮不努力，老大徒伤悲。 3以下句子中，没有用修辞手法

2、的一项是（ ） A浦城丹桂，十里飘香。 B这么美的地方，我怎能不爱呢？ C太空中有外星人吗？肯定没有。 D大家都说，李娜长得像她妈妈。 4下面句子中哪一个句子的修辞手法与其他三个不同的是（ ） A稻田像一块月光镀亮的银毯。 B每个小水塘都抱着一个月亮！ C稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。 D花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 5下面句子修辞手法正确的序号是（ ） 试卷第 2 页，共 4 页 （1）一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。 （2）豌豆花像紫色的小蝴蝶。 （3）一转眼，我们都上四年级了。 （4）难道我们永远就在这儿坐下去吗？ A比喻 拟人 反问 夸张 B拟人 比喻 夸张 反问

3、C比喻 拟人 夸张 反问 6下面句子没有使用修辞手法的一项是( ) A归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 B花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。 C花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。 D花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 7下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） A那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （拟人） B稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。 （排比） C月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路（排比） D这不就是我们家的地吗？（设问） 8下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A月盘是那

4、样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 B看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 试卷第 3 页，共 4 页 C海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 D我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 9修辞手法下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是（ ） A横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 B梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 C八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 D可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 10修辞手法“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ”与这两句话运用的修辞手法相同的一项是（ ） A靠

5、什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B远处传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 C在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 D “该怎么样就怎么样！ ”这粒豌豆说。 11指出下列句子使用的修辞手法。 （1）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。_ （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_ （3）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。_ 12修辞在线。 （指出下列句子运用的修辞手法） 如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（_） 试卷第 4 页，共 4 页 电子计算机奏出美妙的交响。 （_） 13指出下列句子使用的修辞手法。 蟋蟀有特别好

6、的工具吗？没有。 （_） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （_） 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 （_） 哦阿妈，这不就是我们家的地吗？（_） 14写出下列句子的修辞手法。 （1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 （_） （2） 豆荚在生长， 豌豆也在生长。 豌豆按照它们在家庭里的地位， 坐成一排。（_） （3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃销响个不停。 （_） 15写出下列句子运用的修辞手法。 （1）雷、电、雨、风，吼叫着。_ （2）这：不是难为蝴蝶吗？_ 16下面句子运用了什么修辞手法？ （1）每个小水塘，都抱着一个月亮！_ （2）这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。_ （3）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路_ 参考答案参考答案 1C 2D 3D 4A 5B 6C 7C 8B 9D 10A 11比喻 夸张 拟人 12反问 拟人 13设问 比喻 拟人 反问 14设问 拟人 比喻 15拟人 反问 16拟人 比喻 排比