上海市黄浦区2022届高三一模语文试卷(含答案)
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1、上海市黄浦区上海市黄浦区 2022 届高三一模语文试卷届高三一模语文试卷 一一、积累应用积累应用(1010 分)分) 1.按要求填空。(5 分) (1)人生如梦, 。(苏轼念奴娇 ) (2)西当太白有鸟道, 。(李白蜀道难) (3) ,愿乞终养。(李密陈情表) (4)“兰亭雅集”是在“农历三月三日”为了“ ”而举行的一次文人聚会。(王羲之兰亭集序) 2.按要求选择。(5 分) (1)下列是某校高一新生在 9 月开学典礼上的发言片段,请选出画线句表达得体表达得体的一项是( )。(2 分) 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 阳和启蛰,欣欣向荣。(甲)我是高一新生代表,很荣幸今天能在这
2、里发言。本来呢,我打算写点老生常谈。(乙)然而当我踏入学校的大门,优美的校园环境,先进的教学设施,高水平的师资队伍,使我感到自己无比幸运。(丙)同学们,奋斗的号角已经吹响,明天将从这里起步,向上的道路必然充满荆棘,但我相信风华正茂的你们定能乘风破浪,直济沧海。(丁) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯语意连贯的一项是( )。(3 分) 山石竹木和水波烟云没有常形,也就是说,_。_。_。_。每一种事物都有一个“理”,这是事物应有之道。因此当画家文同被认为掌握了竹石枯木的“理”时,这意味着他能够在所有方面令人信服地呈现这些事物。最终,文同所得之“理”
3、将他与竹子融贯为一,就创造出了优秀之作。 (卜寿珊心画) 在绘画形式中,“理”是一种让人信服的正确观念 艺术家必须要感知它们的存在方式,知道是什么构成了山石竹木和水波烟云 掌握这个理,艺术家的创作就能得心应手,并符合人们的期望 它们的形态不是一种定势,会在不同时期产生变化。 A. B. C. D. 二二、阅读阅读(7070 分)分) (一)阅读下文,完成第(一)阅读下文,完成第 3 3- -6 6 题。(题。(1414 分)分) 记忆的价值记忆的价值 人类自有历史以来, 记忆力一直被视为最珍贵的心灵天赋。过去的人们,把记忆视为知识的孪生子,直到近 100 年,文字记录变得廉价而容易取得之后,记
4、忆的重要性才快速衰退。 希腊神话把记忆拟人化,取名为摩涅莫辛涅,她是缪斯女神的母亲,所有的艺术与科学都由她孕育而生。把记忆视为最古老的心灵技巧以及所有心灵技巧的基础,理由十分充足,因为倘若没有记忆,其他心灵运作的规则就会随之消失得无影无踪,逻辑与诗歌也不可能存在,人类历史上的每一代人都必须重新发现科学的基本原则。 记忆的重要性不仅适用于人类历史,个人的历史也是一样。一个人倘若没什么值得记忆的事,人生就会变得贫乏。20 世纪初的教育改革家就完全忽略了这回事。他们研究证明,“机械性的背诵”不是储存与搜集资讯的有效方法。在他们的努力争取下,背诵式学习被排除在学校之外。如果记忆只是为了解决实际问题,这
5、一派教育改革家的论证或许很正确。但如果我们把控制意识看得跟完成工作同样重要,那么把复杂的资讯模式牢记在心中,绝不能说是一种浪费。稳定的内涵能使心灵更丰富,所谓创造力与记诵式学习不兼容,其实是一项错误的假设。多位最具创意的科学家,都以能记忆大量音乐、诗歌及历史资讯而著称。 一个能记住故事、诗词歌赋、球赛统计数字、化学方程式、数学运算、历史日期、圣经章节、名人格言的人,比不懂得培养这种能力的人占了更大的便宜。前者的意识不受环境产生的秩序限制,他总有办法自娱,从自己的心灵内涵中寻求意义。尽管别人都需要外来刺激电视、阅读、谈话或药物才能保持心灵不陷于混沌,但记忆中储存足够资讯的人却是独立自足的。除此之
6、外,一般人也喜欢跟这种人做伴,因为他们会与人分享心灵的资讯,帮助互动的对象,建立意识的秩序。 在某种意义上,每个人都是他个人生命的历史学家。童年记忆的情绪力量,对于我们长大会成为什么样的人、心灵如何运作,具有举足轻重的影响力。心理学家埃里克森认为,人生周期在最后阶段追求“整合”,也就是把一生中完成的与未完成的事,整理成一则有意义而专属于自己的故事。卡莱尔写道:“历史就是不计其数的个人传记的精髓。” 记住过去不仅是创造与保存自我认知的唯一工具,也能成为乐趣的源泉。一般人写日记、 照相留念、拍摄幻灯片与家庭录像带,或收集大大小小的纪念品堆在家里,与建立一座家庭生活博物馆无异,尽管外人到访时,不一定
7、能看得出其中的历史含义。他或许不知道,客厅墙上那幅画是主人赴墨西哥度蜜月时买的,所以意义非常重大;走廊里铺的地毯是一位深受敬爱的长辈所赠,也成了全家的宝贝;书房里的破沙发舍不得丢,因为孩子小的时候,妈妈就坐在这儿喂他们奶。 拥有过去的记录对提升生活品质极有帮助,它把我们从“现在”这个暴君的魔爪下解救出来,使意识能再度造访过去。它让我们挑选、保存特别愉快而有意义的回忆,从而创造一个能帮助我们面对未来的过去。这样的过去或许不完全符合事实,但记忆中的过去本来就不可能百分之百地与事实相符:它不断被改编。问题在于,我们对编辑过程是否握有创造性的控制权。 我们有些人不喜欢记忆,觉得它很无聊。其实,人类的许
8、多知识都和记忆有关。比如历史,所谓历史就是观察、记录、保存生活中大小事件的记忆。我们往往只把它视为一连串非背不可的日期,或古代历史学家兴之所至搞出来的一套编年记录。我们容忍它,但并不喜欢它;为了拿文凭,不得不学它,但是学得心不甘情不愿。若是如此,历史将无法改善生活品质,由外界控制的知识也不能带来乐趣。但如果一个人认定过去的某些特点有吸引力,决心去追求,把注意力集中在对他别具意义的资料与细节上,并用个人的风格记录下来。读历史,就变成如假包换的心流体验了。 如何使记忆更有价值?最自然的做法就是从选择自己真正感兴趣的题材入手诗歌、烹饪、棒球等, 然后开始注意与这个题材相关的重要素材。 只要充分掌握题
9、材, 一项资讯值不值得记忆就显而易见了。在此应该认清一件事,你不需要吸收一连串事实,也不会有什么必须记忆的事项的清单。只要你决定自己想记住某个资讯,它就会接受你的控制,记忆学习的过程就成为一项愉快的工作,不再是外来的要求。 (选自心流一书,有删改) 3.对文章内容理解有误有误的一项是( )。(2 分) A.作者举希腊神话将记忆拟人化,强调了记忆的多重价值,并增添了文采。 B.记忆力好的人总能依靠自身建立心灵的秩序,也更容易交到更多的朋友。 C.一个人会成长为怎样的人,往往和他的童年经历和记忆有很大的关系。 D.记忆是对现实的一种逃避,喜欢回忆过去的人往往是因为不敢正视现实。 4.依据文意不能不
10、能作出推断的一项是( )。(3 分) A.祥林嫂反复向人们讲述儿子阿毛被狼吃的故事,是为了让自己更好面对未来。 B.小明从垃圾袋里捡回那只断胳膊的小熊布偶,那上面承载着一段珍贵的友情。 C.小洁随身携带抄有诗句或名言的小纸条,每当厌倦或情绪欠佳就取出来欣赏。 D.某个球迷谈起自己喜欢的球队的历史、球星、成绩等,兴高采烈,如数家珍。 5.分析第段作者是如何反驳“20 世纪初的教育改革家”的主张和做法的。(5 分) 6.小明要参加学校举办的主题为“如何寻觅人生的幸福”演讲比赛,如果你从这篇文章中选择一句话推荐给他,会选择哪一句,并简述理由。(4 分) (二)阅读下文,完成第(二)阅读下文,完成第
11、7 7- -1010 题。(题。(1616 分)分) 紫禁城的鲥鱼汤紫禁城的鲥鱼汤 蒙福森 康熙三十一年春日,树木葳蕤,草长莺飞,春意盎然。一大早,江宁渔民刘老六和儿子在大江上捕鱼。 这是一个寻常的日子,依旧是斜风细雨,江水苍茫,远山如黛。大江两岸的屋舍、田野、丘陵、树木都笼罩在雨霭之中,烟岚缥缈,若隐若现,恍如一幅杏花烟雨江南的水墨画。刘老六父子箬笠蓑衣,在白浪滔天的大江中撑一叶渔舟,撒网捕鱼。 第一网,一无所获。 第二网,捞到一些小鱼小虾、几根水草。 接着,第三网、第四网第十五网,渔网刚拖离水面,突然间,刘老六心跳加速,手脚颤抖。渔网中,一条罕见珍稀的鲥鱼在挣扎着。 “鲥鱼!鲥鱼!鲥鱼!”
12、刘老六连声惊叫,手脚无措,几乎跌坐在船舷上。 这确实是一条鲥鱼,一条价值不菲的鲥鱼!算起来,江宁的渔民已经有两年多没有捕捞到鲥鱼了。 渔船随即撑回岸边。 “鲥鱼鲥鱼” 刘老六向长年守候在江边等候鲥鱼的几名官差大声喊叫,“捕到了一条大鲥鱼!” 不一会儿,官府的大批人马携带着冰块策马奔驰而来。岸边,围了许多看热闹的人。刘老六父子小心翼翼地捞起这条有两斤多重的鲥鱼,交到官差的手中。 鲥鱼娇贵,离水很快就会死掉。官差们把鲥鱼放入一个放满冰块的盒中,盒子外再淋上一层猪油,以防止冰块过快融化。随后,数匹快马立刻如离弦之箭,沿官道快马加鞭,一路驰奔京城。 刘老六随后到官府,领到了一笔丰厚的奖赏十五两银子。这
13、笔银子,相当于刘老六打鱼一年的收入。 几个官差,背插令旗,一个马背上绑着放鲥鱼的盒子,两个护卫,一前一后,最前面还有一个官差手举令旗,一路不断大呼:“八百里加急,闲杂人等立刻避让!” 他们出了江宁城,一路狂奔,不想,路边有几个孩子在玩耍,突然见到几匹快马飞奔而来,吓呆了,不知避让。几匹快马迎头踩踏过去,其中一个六七岁的男孩被一匹快马撞倒,另一匹马踩中他的头部,顿时,头破血流,不省人事。 官差们仅犹豫一下,随即,快马加鞭,飞驰而过。 从江宁到京城,有三千多里路,沿途官府接到快报,早已准备了大批快马,等候从江宁送鱼上京的官差。每一处驿站,都煮好蛋汤,等官差们一到,端上来,匆忙喝上几口。每一处驿站,
14、换一次马,换马不换人。每两处驿站,换一次人。如此日夜不停,向京城疾驰。晚上,沿路官府点起火把,为他们夜奔照明,一路火光映照,不耽误片刻。马蹄声急,尘土飞扬,泥水飞溅。嘚嘚嘚,嘚嘚嘚,马蹄声在寂静的深夜里显得特别清晰。 三日后,鲥鱼送到了京城。御膳房总管吩咐:“立刻交给御厨张和烹制。”张和打开盒子,一看,一闻,点点头:“好。”鲥鱼虽死,有冰块保鲜,依然像刚从江里捕捞到一样。张和跟御厨们说过,鲥鱼之味,世间罕有,贵在鲜美、滑嫩,无腥,无泥味,肉如凝珠,其色如玉,非寻常鱼可比,极其珍贵。古诗有云:“青杏黄梅朱阁上,鲥鱼苦笋玉盘中”总之,鲥鱼之味,人间至味也。 张和刮鱼鳞,除内脏,洗净,冷水泡浸,去杂
15、味;剔去鱼骨和鱼刺,切鱼片,此时需万分小心,一丝不苟,容不得有一根鱼刺存在,否则,有杀身之祸;放入陈皮、花椒、香蕈、姜片、蒜瓣、八角、香油等多种作料腌制;加上鸿兴楼送来的鲜豆腐,切块,再放入白果、红枣、草果、笋丝等一起下砂锅,文火炖熬,豆腐和鲥鱼水乳交融,融为一体,不分彼此;出锅后,撒上少许葱花,一道色、香、味、鲜俱佳的鲥鱼豆腐汤做好了。正好,到了皇上用膳的时候,侍膳太监轻轻地揭开锅盖,一股浓香立刻飘散开来,洇入鼻翼,沁人心脾。 这次,张和烹制的是鲥鱼豆腐汤。如果红烧鲥鱼,又是另一种做法。据说,张和有十多种烹制鲥鱼之法。不同的做法有不同的味道,各有特色,皇上百吃不厌,喜欢着呢。可惜,鲥鱼只产于
16、南方浙江、福建等地,珍稀昂贵,少之又少,很难捕到。朝廷定鲥鱼为皇宫贡品,南方各地捕捞到的鲥鱼,不论大小,一律送入京城。 张和烹制鲥鱼水平之高,他人望尘莫及。京城里久负盛名的八大楼、八大居、八大春等大酒楼的名厨,烹制鲥鱼的水平远远比不上张和;甚至,皇宫中所有的御厨,跟张和比,都差了一大截儿。 张和自小在江宁乡下长大,祖上出过御厨,家学渊源,传到张和时,他聪明勤学,饱读诗书,悟性甚高,厨艺比祖上更胜一筹。 张和的父母妻儿留在江宁,耕田种地。他有一子一女,儿子今年七岁了,聪明伶俐。做鲥鱼汤的那晚,张和做了一个梦,梦见儿子哭着向他跑来。张和跟御膳房总管请假两个月,他已经有一年多没回家了。 从京城回江宁
17、,到枣庄古禾时,有两条路,一条大路,一条小路。张和在岔路口,和从江宁老家日夜兼程赶去京城报信的堂弟擦肩而过,差一点儿就碰到了。 堂弟去京城,有一个悲痛欲绝的消息要告诉张和:十几天前,张和的儿子被送鲥鱼上京的官差的快马踏破头颅,不治身亡。 7.赏析小说第段和第段在语言运用上的表达效果。(3 分) 8.文中多次对鲥鱼进行描写,使得小说情节发展“合乎情理”,结合具体内容分析。(3 分) 9.“发现”是文艺理论的说法,指读者或作品中人物“从不知到知的过程”,这篇小说使用的是“当事人”不知道,“读者”知道的方式。请推测作者这样安排的用意。(4 分) 10.学校文学社计划出一份悲剧作品阅读清单,红楼梦与此
18、文都入选, 为了引导大家进一步思考悲剧产生的原因,社员们商量将目录细化为社会悲剧、性格悲剧和命运悲剧三类。但对这两部小说分别归为哪一类,大家意见不一。如果是你,怎么归类?请陈述理由。(6 分) (三)阅读下面的作品,完成第(三)阅读下面的作品,完成第 1111- -1313 题。(题。(8 8 分)分) 水调歌头水调歌头 (宋)叶梦得 九月望日,与客飞射西园,余偶病不能射。客较胜相先。将领岳德,弓强二石五斗,连发三中的,观者尽惊,因作此词示坐客。 霜降碧天静,秋事促西风。寒声隐地初听,中夜入梧桐。起瞰高城回望,寥落关河千里,一醉与君同。叠鼓闹清晓,飞骑引雕弓。岁将晚,客争笑,问衰翁:平生豪气安
19、在?走马为谁雄?何似当筵虎士,挥手弦声响处,双雁落遥空。老矣真堪愧,回首望云中。 注本词大约作于绍兴八年(1138),作者再次知建康府时期。当时,北方大片国土为金兵所据,建康成为扼江守险,支援北伐军需的重镇。云中,指云中郡,为汉代边防重镇,李广曾在此抗击匈奴,建功立业。 11.小序中的“望日”指的是 。(1 分) 12.对诗歌炼字赏析不正确不正确的一项是( )。(3 分) A.“秋事促西风”的“促”字运用比拟手法,生动写出了西风相催、寒冬将至的情景。 B.“中夜入梧桐”的“入”字点出西风的劲疾,直入梧桐枝叶深处,勾起诗人的忧愁。 C.“起瞰高城回望”的“瞰”字写出诗人登上城楼遥望关河千里视野开
20、阔豪情满怀。 D.“叠鼓闹清晓”的“闹”字写出场面的紧张热烈,叠鼓声起,诗人感情昂扬奋发。 13.词中画线句手法巧妙并且意蕴丰富,请从这两方面与辛弃疾的“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”进行比较赏析。(4 分) (四)阅读下文,完成第(四)阅读下文,完成第 1414- -1818 题。(题。(2020 分)分) 陆贽列传陆贽列传 陆贽入翰林,年尚少,以材幸。在奉天,朝夕进见,帝亲倚之,同类莫敢望。尝为帝言:“今盗遍天下,宜痛自咎悔,以感人心。陛下诚不吝改过,以言谢谢天下,使臣持笔亡所忌,庶庶叛者革心。”帝从之。故奉天所下制书,虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政不敢自顾重事有可否必言之。 道有献瓜果者
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