2021年苏教版小学科学四年级上全册实验复习要点

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1、苏教版小学科学四年级上册实验复习要点苏教版小学科学四年级上册实验复习要点 第一单元冷和热第一单元冷和热 1 1、冷热和温度、冷热和温度 1. 热水变凉过程水温变化热水变凉过程水温变化：安装好测温装置测温装置。 每隔每隔 2 2 分钟记录分钟记录一次水温，连续记录连续记录 6 6 次次。把记录的数据在方格纸上描点并连成线描点并连成线。实验结论：热水在变凉过程中，水温是先快后慢地下降先快后慢地下降。达到某一温度达到某一温度（该温度多数情况下与室温相同）时会停止下降停止下降，保持不变保持不变。 2.2.使用温度计使用温度计：用拇指、食指和中指捏住温度计上端温度计上端。 将温度计下端的液泡完全浸没在液

2、体下端的液泡完全浸没在液体中， 温度计不能碰到容器的底和侧壁不能碰到容器的底和侧壁。 待温度计的液柱稳液柱稳定后再读数定后再读数，读数时视线与液柱的上表面保持水平视线与液柱的上表面保持水平。 2 2、热胀冷缩、热胀冷缩 1.1.液体受热和遇冷体积变化液体受热和遇冷体积变化：准备：准备一个中间插有空心管空心管的胶塞胶塞和配套的烧瓶配套的烧瓶。往烧瓶里加满加满染了颜色的水染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口胶塞塞紧瓶口，记下记下空心管里水面的位置位置。把烧瓶放入热水和冷水中烧瓶放入热水和冷水中，观察空心管空心管里水面的位置变化位置变化。 2.2.气气体受热和遇冷体积变化：气球嘴套住烧瓶瓶口体受热和遇冷体积

3、变化：气球嘴套住烧瓶瓶口。烧瓶放入热水烧瓶放入热水中，观察气球的变化。再将烧瓶放入冷水烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。 3.3.固体受热和冷却后体积变化：固体受热和冷却后体积变化：观察常温常温下铜球通过铁圈铜球通过铁圈的情况。用酒精灯给铜球加热酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。将铜球放入水中冷却铜球放入水中冷却后，观察铜球是否能通过铁圈。 4.4. 使用酒精灯：使用酒精灯： 打开灯帽，将灯帽竖放灯帽竖放在灯旁。 用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。 用外焰加热外焰加热物体。 加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭灯芯右上方斜向盖灭火焰然后取下灯帽灯帽

4、再盖一次。 第三单元常见的力第三单元常见的力 8. 力与运动力与运动 问题:拉力大小与小车前进快慢是否有关? 假设:拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。 保持不变的是:小车的载重、小车行进的路程。 需要改变的是:小车的拉力(与末端挂钩上钩码的数量有关)。 实验设计： 按图组装好实验装置，确保小车在拉力的作用下能够自由前进。 画好起点与终点，先挂 1 个钩码，记录下小车行进固定路程的时间。 重复刚才的实验步骤两次，记录小车行进时间，计算平均值。 分别挂 2 个、3 个钩码，多次实验记下小车行进时间并计算平均值。 结论:拉力的大小会影响小车前进的快慢。拉力大、小车前进快；拉力小，小车前进慢。

5、让钢珠从斜面顶端滚下，记录钢珠的运动路径。 在路径的一侧放一块磁铁。 探究拉力大小与小车前进快慢的关系 研究磁力能否改变钢珠的运动方向 再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察并记录钢珠 的运动路径。 9. 弹力弹力 测出弹簧原来长度 测出挂 1 个钩码的长度 测出挂 2 个钩码的长度 测出挂 3 个钩码的长度 预测：挂 4 个钩码会拉伸多长？6 个呢？ 小结：每增加一个钩码，弹簧就会拉伸相同的长度。 研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 弹簧测力计的使用 使用前先检查指针是否在“0”刻度处。 读数时视线要与指针齐平。 被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。 10.摩擦力摩擦力 将弹簧测力计的指针调到“0

6、”刻度处。 用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做匀速直线运动。 此时弹簧测力计的读数为对物体的拉力大小，它与物体受到的摩擦力的大小相等。 问题:摩擦力的大小与什么因素有关? 假设:与接触面的粗糙程度有关。 接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。 保持不变的是:物体本身和接触面的大小。 11.浮力浮力 在一个塑料瓶里装大半瓶洗洁精。 用等重的橡皮泥做成不同形状的模型。 将这些模型同时放入塑料瓶，比较它们下沉的速度。 探究影响摩擦力大小的因素。 测量摩擦力 研究如何减小液体的阻力 测出石块在空气中受到的拉力。 测出石块在水中受到的拉力。 比较两次拉力的大小。 问题一: 体积相同

7、、质量不同的物体的沉浮状态一样吗? 实验材料: 空心塑料球、橡皮泥、一盆水。 实验设计: 给三个同样大小的空心塑料球分别贴上标签 1、2、3。 1 号球内装满橡皮泥，2 号球内装一半橡皮泥，3 号球内装少许橡皮泥。 把三个塑料球放入水中，观察它们的沉浮状态。 研究下沉的物体是否受到浮力 研究影响物体沉浮状态的因素 问题二 质量相同、体积不同的物体的沉浮状态一样吗? 实验材料: 空心塑料球、橡皮泥、天平、一盆水。 实验设计: 给三个大小不一的塑料球分别贴上标签 1、2、3。 在空心塑料球中装入橡皮泥，用天平称量，确保装 入橡皮泥后三个塑料球的质量相同。 把三个塑料球放入水中，观察它们的沉浮状态。 第四单元第四单元 12. 点亮小灯泡点亮小灯泡 材料：电池、小灯泡、导线 点亮小灯泡 做一个简单的开关，控制小灯泡的亮与灭 材料：木块、回形针、大头钉 13. 检测导体和绝缘体检测导体和绝缘体 材料：木棒、玻璃棒、陶瓷棒、铜片等； 检测装置 14.解电路暗箱解电路暗箱 现象：增加一个灯泡，小灯泡变暗了； 增加一节电池，小灯泡变亮了。 检测物体是否可以导电 增加电池或灯泡，观察小灯泡的亮度变化 材料:暗箱、检测装置 将 AB、AC、AD 解暗箱