贵州省2022年初中学业水平考试化学阶段测试（四）含答案

《贵州省2022年初中学业水平考试化学阶段测试（四）含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省2022年初中学业水平考试化学阶段测试（四）含答案（7页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、贵州省贵州省 20222022 年初中学业水平考试化学阶段测试年初中学业水平考试化学阶段测试( (四四) ) (主题十四十七) (时间：60 分钟 满分：60 分) 可能用到的相对原子质量：H1 O16 Cl35.5 Fe56 一、选择题一、选择题( (本题包括本题包括 6 6 个小题，每小题个小题，每小题 2 2 分，共分，共 1212 分，每题只有一个选项符合题意。分，每题只有一个选项符合题意。) ) 1(2021云南)幼儿及青少年缺钙会患（A） A佝偻病 B贫血 C甲状腺肿大 D 龋齿 2(2021怀化)下列所采取的安全措施不正确的是（B） A油锅起火迅速用锅盖盖灭 B煤气泄漏迅速打开排

2、气扇 C酒精灯不慎打翻起火，迅速用湿抹布扑盖 D在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带” ，以控制火灾 3(2021云南)某食物成分表显示一些食物的能量值如下，其中能量最低的食物富含的营养素是（D） 食物 菠菜 稻类 牛奶 豆油 能量(单位：kJ/100 g) 100 1 435 226 3 761 A.蛋白质 B糖类 C油脂 D维生素 4(2021菏泽)正确操作是化学实验成功的基础，下列操作正确的是（C） 5(2021枣庄)下列图示实验中，不能达到目的的是（B） 6 (2021 潍坊)2021 年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇(CH3OH， 常温下是液态)，实现了天然气的高效利用，反

3、应历程如图所示。下列说法错误的是（B） A铁为该反应的催化剂 B该过程中，CH4发生还原反应 C生成 CH3OH 过程中，分子数目减少 D将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输 二、非选择题二、非选择题( (本题共本题共 7 7 个小题，共个小题，共 4848 分。分。) ) 7(1)在“宝石节”期间，我们不仅可以看到丰富的文艺节目、绚烂的宝石，还可以品尝到国内外特色美食。 梧州人爱吃的“酸嘢”可以开胃、助消化。制作“酸嘢”使用的醋酸属于有机物(选填“无机物”或“有机物”)。 “宝石节”活动现场，烤羊肉香飘四溢，羊肉中富含蛋白质(填一种营养物质)。 六堡茶展厅聚集了很多爱茶人士。茶叶中富含铁、锌、氟

4、、硒等人体所需的元素，其中氟元素可预防龋齿。 炊具上的油污可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的乳化作用。 (2)新型冠状病毒蔓延期间，应做好自我防护。 外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、 医用外科口罩、活性炭口罩和 N95 口罩。生产口罩的原料主要是聚乙烯、聚丙烯材料，它们都属于合成(选填“天然”或“合成”)有机高分子材料，佩戴口罩可预防病毒感染的原理相当于化学实验中的过滤操作， 活性炭口罩除上述作用外， 还能有效阻隔空气中氨、 苯、 甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有吸附性。 生活中常用84消毒液进行环境消毒。 通常盛放84消毒液的

5、容器是一种具有链状结构的塑料，这种材料具有热塑性(选填“热塑性”或“热固性”)。 8(2021辽阳)根据下图所示的实验回答问题。 (1)A 实验说明可燃物与氧气接触越充分(或接触面积越大等，合理即可)，燃烧越剧烈。 (2)B 实验可以比较空气与呼出气体中 O2(或氧气)含量的不同。 (3)C 使用玻璃棒搅拌的目的是散热(合理即可)。 (4)D 实验说明石墨具有导电性。 9(2021苏州)天然气广泛应用于生产生活，其主要成分是甲烷(CH4)。 .天然气是重要的能源 (1)天然气属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)室温下，充分燃烧 1 g 天然气和 1 g 煤，产生的 CO2

6、及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有等质量的 CH4燃烧产生 CO2少，产生热量高。 (3)甲烷可直接应用于燃料电池，电池工作时的能量转化方式为化学能转化为电能。 .天然气是重要的化工原料 (4)甲烷和二氧化碳在高温下催化重整(Ni 作催化剂)可制得 CO 和 H2。该反应的化学方程式为CH4CO2=Ni高温2CO2H2(2 分)。 (5)甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物 X，X 的相对分子质量为 106，且碳、氢元素的质量比为 485，则 X 的化学式为 C8H10。 10(2021福建)为解决能源环境问题，有学者提出如图 1 所示的含碳物质转化的技术路线。 (1

7、)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为 CH42O2=点燃CO22H2O(2 分)。 (2)反应属于分解反应(填基本反应类型)。 (3)反应中，参加反应的 CO2和生成的 CH4的分子数目之比为 11。 (4)我国学者开发促进反应的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图 2。该过程的中间产物 CO(填化学式)、氧和氢进一步作用生成甲醇(CH3OH)和水。 (5)该技术路线有利于实现 AB(填标号)。 A碳循环利用 B减少碳排放 C减少白色污染 11(2021安徽)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识燃烧 (1)酒精、煤(含硫)、天然

8、气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是 B(填字母序号)。 A发光 B产生有刺激性气味的气体 C放热 D产生使澄清石灰水变浑浊的气体 (2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式：C2H5OH3O2=点燃2CO23H2O(2 分)。 【任务二】探究燃烧的条件及质量变化 (3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤 1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为 m1 g。 步骤 2：将锥形瓶浸入 80 的热水中，观察现象。 步骤 3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹 K1和 K2，从 K1处缓慢通入约 50 mL氧气，再关闭 K1和 K2，称量装置总质

9、量为 m2 g。 步骤 4：将锥形瓶再次浸入 80 的热水中，观察现象。 步骤 5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为 m3 g。 通过上述实验， 能证明燃烧需要氧气的实验现象是步骤2中白磷未燃烧， 步骤4中白磷燃烧，产生白烟。 m1、m2、m3的大小关系是 m1m2m3(2 分)。 【任务三】调控燃烧 (4)报道显示： 国内外一些煤田因发生煤层自燃， 带来了资源浪费和环境污染。 一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议：取土填埋，隔绝空气。 【任务四】再探铁的燃烧 (5)查阅文献：颗粒直径为 2030 nm 的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。 结合已有知识，回答下列问题：

10、影响铁燃烧的因素有铁的表面积；氧气的浓度；温度(2 分)(至少答出 2 点)。 铁与氧气反应的条件不同，产物不同。若 5.6 g 铁与氧气反应可得 a g 产物，且铁无剩余，则 a 的取值范围是 7.2a8.0(2 分)。 12(2021恩施州)古玩市场惊现“三星堆”遗址出土的同款黄金面具。某化学兴趣小组的同学为鉴别其真假进行了如下探究活动。 【查阅资料】(1)铜锌合金(又称：假黄金)外观和黄金相似，常被不法商贩以假乱真。 (2)标准状况下，氢气密度0.09 g/L。 【进行实验】同学们设计了如下不同的探究方案，请帮他们完成实验报告。 方案 实验步骤 实验现象 一 截取小块黄金面具放在酒精灯上

11、加热 固体表面变黑色 二 截取小块黄金面具于试管中，加入一定量稀硫酸 有气泡产生 三 截取小块黄金面具于另一支试管中，加入适量氯化铜溶液 面具表面有红色固体生成，溶液由蓝色变成无色 【实验结论】该面具是假黄金。 【深入探究】 为进一步定量分析黄金面具中金属锌的质量分数，小明同学利用上述方案二设计了如下实验： .按如图所示组装实验装置，并检查装置气密性。 .向锥形瓶中加入 5.0 g 黄金面具样品，注射器中吸入 25 mL 稀硫酸。 .将注射器中的稀硫酸平均分 5 次推入锥形瓶中，每次推入稀硫酸待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)，如表。 次数 第 1 次

12、第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 收集气体的总体积/mL 200 400 515 x 525 (1)上表中的数据 x520。 (2)分析数据，完全反应后生成氢气的体积 V500mL。 【数据处理】此黄金面具中锌的质量分数129.25%(2 分)。 【反思评价】 (1)小红对小明的方案和数据处理进行分析，认为求黄金面具中锌的质量分数还有更简便的方法。她将锥形瓶内反应后的剩余物经系列操作：过滤洗涤干燥称量。得到固体剩余物的质量，也可求出黄金面具中锌的质量分数2。 (2)鉴别黄金真假除以上化学方法外，还有许多物理方法：测密度、比较硬度等。 【表达交流】1和2有微小差异，小红对小明的方案

13、和数据处理提出了质疑，认为自己的更准确。请说出小红质疑的理由：从锥形瓶中逸出的氢气中含有部分水蒸气(2 分)。 13 为测定某赤铁矿中 Fe2O3的含量， 取 10 g 该赤铁矿样品于烧杯中， 向其中加入 100 g 盐酸，恰好完全反应，测得剩余固体的质量为 2 g。(杂质不溶于水也不与酸反应) 请计算稀盐酸中溶质的质量分数。 解：设 100 g 稀盐酸中溶质的质量为 x。 Fe2O36HCl= 2FeCl33H2O 160 636.5 8 g x 160636.58 gx x10.95 g 稀盐酸中溶质的质量分数为10.95 g100 g100%10.95%。 答：稀盐酸中溶质的质量分数 10.95%。