2019-2020学年北京市怀柔区四年级上期末小学评价道德与法治试卷（含答案解析）

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1、20192019- -20202020 学年北京市怀柔区四年级上期末小学评价道德与法治试卷学年北京市怀柔区四年级上期末小学评价道德与法治试卷 一、判断题（本大题共一、判断题（本大题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分）分） 1. 制订班规时，要针对班级中存在的问题，提出班规的内容，也可以根据班级目标提出相应的规则和要求。（ ） 2. 四年一班的班规由班主任一人制定就行了。 （ ） 3. 班级摄影比赛，有同学为了班集体荣誉,拿家长作品参赛获奖，这个值得提倡。 （ ） 4. 同在一个学校，出现班级竞争是不正常的。 （ ） 5. 奶奶不让我做家务，我就从来都不做

2、。 （ ） 6. 任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！ （ ） 7. 很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。 （ ） 8. 即便是大明星代言的产品广告，我们也要做认真识别。 （ ） 9. 现实生活中的虚假广告不仅会误导消费者，也会破坏商家良好的形象。 （ ） 10. 噪音不属于污染环境。 （ ） 11. 在家庭中，我们小学生应该帮助家长做好垃圾分类。 （ ） 12. 垃圾及时填埋就不会产生污染。 （ ） 13. 网络是把双刃剑，既有有利的一面，也有不利的一面，我们要正确使用它。 （ ） 14. 网络用户可以 24 小时全

3、天候进行交流、游戏，因此我们可以长时间聊天、打游戏。 （ ） 15. 地球正在变暖，因此我们应该倡导绿色低碳生活。 （ ） 二、单选题（本部分共二、单选题（本部分共 9 9 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1818 分，在每小题列出的四个选项中，选出最分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 ）符合题目要求的一项。 ） 16. 下列同学的行为，能为班集体争光的是（ ） 。 A. 不参加集体活动 B. 在班级评比栏上偷偷为自己班加分 C. 运动场上努力拼搏，争第一 D. 早操评比不让协调性差同学参加 17. 下列不属于家务活的是（ ） 。 A. 扫地 B. 洗碗

4、C. 倒垃圾 D. 写作业 18. 关于班级间的竞争，下列做法正确的是（ ） 。 A. 我们班上次运动会输给了（2）班，我才不会给他们喝彩 B. 为了班级取得好成绩，我只为我们班喝彩 C. 在庆六一文艺汇演中，不论哪个班，只要节目精彩，我就为他们鼓掌喝彩 D. （3）班卫生成绩总是比我们班高，为了我们班能夺得卫生流动红旗，我在（3）班的卫生区偷偷扔下一些纸屑 19. 父母很辛苦，我们应该管好自己，少给父母添麻烦。下列做法，你不赞同的是（ ） 。 A. 我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了 B. 我不能吃太多冷饮，不然肚子一疼，家人又要为我操心了 C. 昨天，我不小心摔了一跤，现在膝盖还有些

5、疼，因怕爸爸妈妈担心，我没告诉他们 D. 我把同学自动笔弄丢了，为了不给父母添麻烦，我用自己的零花钱买了一支笔，还给同学 20. 关于做家务，有人有不同的想法，下列想法不正确的是（ ） 。 A. 爸爸妈妈是最爱我们的人，为我们付出了许多，我们应该学会关心、照顾他们 B. 我们年纪还小，不用学做家务 C. 我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担，还可以锻炼自己 D. 做家务有很多好处，我们应该勤做家务 21. 下列垃圾中，如果没有及时回收，对环境造成危害最大的是（ ） 。 A. 旧电池 B. 碎玻璃 C. 香蕉皮 D. 废牛奶盒 22. 如果发现班规存在问题，我们应该（ ） 。 A. 对班规进行

6、修改，使其不断完善 B. 不管不顾 C. 严格执行，不能随意更改 D. 通知班干部去处理，自己只管学习 23. 下列关于家庭责任的说法，不正确的是（ ） 。 A. 我们虽然能力有限，也可以为家庭做贡献，承担责任 B. 我们年龄还小，无法承担家庭责任 C. 我们可以承担维系家庭成员亲情责任 D. 承担家庭责任不能仅凭一时兴起 24. 地球“发烧”与大气中逐年增加的（ ）有直接关系。 A. “温室气体” B. 降雪 C. 氧气 D. 降雨 三、连线并回答问题（共三、连线并回答问题（共 2222 分）分） 25. 连线。 可回收垃圾 食物残余 厨余垃圾 废纸箱 有害垃圾 破碎的玻璃 其他垃圾 废电池

7、 26. 废弃物再利用小妙招（每种废弃物写出一个新用法即可） 有人说：“垃圾是放错了地方的资源。”有些物品，不是真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。请你写出以下三种废弃物再利用的方法。 （1）_。 （2）_。 （3）_。 27. 阅读并回答问题。 （1） 我国为了限制和减少塑料袋的使用， 遏止“白色污染”， 2007 年 12 月 31 日， 国务院办公厅印发了 关于限制生产销售使用塑料袋购物的通知 。2008 年 6 月 1 日，“限塑令”正式生效。 （2） 北京市生活垃圾管理条例将于 2020 年 5 月 1 日正式施行：对于个人不按照要求投放垃圾的行为，遵循处罚与教育相结合的原

8、则，设定了先劝阻再书面警告，再次违反规定，由城市管理综合执法部门处 50元以上 200 元以下罚款的措施。 读完资料你有什么想法和收获？ 四、阅读下面的材料，认真回答问题。 （共四、阅读下面的材料，认真回答问题。 （共 2020 分）分） 28. 材料一：王明很喜欢玩益智网络游戏，还有一些猜成语游戏，猜古诗词游戏。他们的学习成绩在班里也很不错，他说：“玩游戏不仅丰富了我的知识体系，还锻炼思维模式。但是要自我控制”。 材料二：广州某医院，一名十来岁的男孩连续抬脚踹向自己的妈妈，短短几秒连踹 5 脚。旁边的奶奶试图阻止孙子的暴力行为，但男孩依然我行我素。而男孩踢打母亲，是因为母亲想阻止他玩网络游戏

9、。 材料三：有媒体报道称：广州一少年狂打网络游戏“王者荣耀”40 小时，诱发脑梗，险些丧命。 阅读玩资料，请结合实际回答问题 （1）你知道的网络游戏有哪些？ （2）请你结合三分资料谈一谈青少年玩网络游戏的危害。 （3）你认为青少年应该怎样避免沉迷于网络游戏呢？ 五、设计班徽（共五、设计班徽（共 1010 分）分） 29. 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗目标。请你为自己的班级设计一个班徽。 20192019- -20202020 学年北京市怀柔区四年级上期末小学评价道德与法治试卷学年北京市怀柔区四年级上期末小学评价道德与法治试卷 一、判断题（本大题共一、判断题（本大题

10、共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分）分） 1. 制订班规时，要针对班级中存在的问题，提出班规的内容，也可以根据班级目标提出相应的规则和要求。（ ） 【答案】 【解析】 【详解】制订班规要遵循一定的程序，要针对班级中存在的问题，提出班规的内容，也可以根据班级目标提出相应的规则和要求。故表述正确。 2. 四年一班的班规由班主任一人制定就行了。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】班规体现班级成员的共同意志，是班级成员共同努力的结果。故表述错误。 3. 班级摄影比赛，有同学为了班集体荣誉,拿家长作品参赛获奖，这个值得提倡。 （ ） 【答案】 【解析】 4. 同

11、在一个学校，出现班级竞争是不正常的。 （ ） 【答案】 【解析】 5. 奶奶不让我做家务，我就从来都不做。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，可以积极承担一些力所能及的家务事。故题干错误。 6. 任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手” ！ （ ） 【答案】 【解析】 7. 很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦（ ） 【答案】 【解析】 【详解】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。管好自己，不给父母添

12、麻烦，就是体贴父母的表现。故题干正确。 8. 即便是大明星代言的产品广告，我们也要做认真识别。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】有些产品广告中会存在虚假信息，即便是明星代言的广告也不例外，因此我们在看这类广告的时候，也要认真识别，避免被骗，故题干正确。 9. 现实生活中的虚假广告不仅会误导消费者，也会破坏商家良好的形象。 （ ） 【答案】 【解析】 10. 噪音不属于污染环境。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】当前突出的环境问题有噪音污染、水污染、大气污染、白色污染、农药污染等，人类正着力于相应的环境保护行动。噪音污染也是常见的环境污染之一。故题干错误。 11. 在家庭中，我们小学生应

13、该帮助家长做好垃圾分类。 （ ） 【答案】 【解析】 12. 垃圾及时填埋就不会产生污染。 （ ） 【答案】 【解析】 13. 网络是把双刃剑，既有有利的一面，也有不利的一面，我们要正确使用它。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】互联网极大地方便了人们学习、工作和生活，极大地提高了社会劳动生产率，使“秀才不出门，便知天下事”成为现实。随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。所以网络是把双刃剑，既有有利的一面，也有不利的一面，我们要正确使用它。故题干正确。 14. 网络用户可以 24 小时全天候进行交流、游戏，因此我们可以长时间聊天、打游戏。 （ ）

14、【答案】 【解析】 【详解】虽然网络用户可以 24 小时全天候进行交流、游戏，但是我们不可以长时间聊天、打游戏，这样不仅会伤害我们的身体，还会影响我们的学习。故题干错误。 15. 地球正在变暖，因此我们应该倡导绿色低碳生活。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。原来地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。只有每个人自觉地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境，所以我们在生活中要积极进行低碳活动。故题干正确。 二、单选题（本部分共二、单选题（本部分共 9 9 小题，每小题小题，每小题 2 2

15、分，共分，共 1818 分，在每小题列出的四个选项中，选出最分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 ）符合题目要求的一项。 ） 16. 下列同学的行为，能为班集体争光的是（ ） 。 A. 不参加集体活动 B. 在班级评比栏上偷偷为自己班加分 C. 运动场上努力拼搏，争第一 D. 早操评比不让协调性差的同学参加 【答案】C 【解析】 【详解】选项 A 不参加集体活动，不正确，不能未计提增光，爱班级应该积极参加集体活动。 选项 B 在班级评比栏上偷偷为自己班加分，不正确，这是不正当竞争方式，不能为班集体争光。 选项 C 运动场上努力拼搏，争第一，正确，为班集体争光。 选项 D 早

16、操评比不让协调性差的同学参加，不正确，这是不诚实的表现，不能为班集体争光。 故选：C 17. 下列不属于家务活的是（ ） 。 A. 扫地 B. 洗碗 C. 倒垃圾 D. 写作业 【答案】D 【解析】 【详解】家务活动指的是在家里的劳动。扫地、洗碗、倒垃圾均是家务的具体体现；写作业与家务活动无关，不属于家务活，故本题选择 D 项。 18. 关于班级间的竞争，下列做法正确的是（ ） 。 A. 我们班上次运动会输给了（2）班，我才不会给他们喝彩 B. 为了班级取得好成绩，我只为我们班喝彩 C. 在庆六一文艺汇演中，不论哪个班，只要节目精彩，我就为他们鼓掌喝彩 D. （3）班的卫生成绩总是比我们班高，

17、为了我们班能夺得卫生流动红旗，我在（3）班的卫生区偷偷扔下一些纸屑 【答案】C 【解析】 【详解】选项 A 我们班上次运动会输给了（2）班，我才不会给他们喝彩，错误；要学会欣赏别人的优点； 选项 B 为了班级取得好成绩，我只为我们班喝彩，错误；每个班级都有自己的特点，我们要学会为他人喝彩； 选项 C 在庆六一文艺汇演中，不论哪个班，只要节目精彩，我就为他们鼓掌喝彩，正确； 选项 D（3）班的卫生成绩总是比我们班高，为了我们班能夺得卫生流动红旗，我在（3）班的卫生区偷偷扔下一些纸屑，错误；这是不正当的竞争方式。 故选：C 19. 父母很辛苦，我们应该管好自己，少给父母添麻烦。下列做法，你不赞同是

18、（ ） 。 A. 我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了 B. 我不能吃太多冷饮，不然肚子一疼，家人又要为我操心了 C. 昨天，我不小心摔了一跤，现在膝盖还有些疼，因为怕爸爸妈妈担心，我没告诉他们 D. 我把同学的自动笔弄丢了，为了不给父母添麻烦，我用自己的零花钱买了一支笔，还给同学 【答案】C 【解析】 【详解】选项 A 我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了，正确； 选项 B 我不能吃太多冷饮，不然肚子一疼，家人又要为我操心了，正确； 选项 C 昨天，我不小心摔了一跤，现在膝盖还有些疼，因为怕爸爸妈妈担心，我没告诉他们，错误；我们受伤了就要及时告诉父母； 选项 D 我把同学的自动笔弄丢

19、了，为了不给父母添麻烦，我用自己的零花钱买了一支笔，还给同学，正确。 故选：C 20. 关于做家务，有人有不同的想法，下列想法不正确的是（ ） 。 A. 爸爸妈妈是最爱我们的人，为我们付出了许多，我们应该学会关心、照顾他们 B. 我们年纪还小，不用学做家务 C. 我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担，还可以锻炼自己 D. 做家务有很多好处，我们应该勤做家务 【答案】B 【解析】 【详解】帮助父母做力所能及家务是我们每一位未成年学生应做的义务，不能以年龄小学由拒绝不做或少做，故选项 B表述内容有误，本题选择 B 项。 21. 下列垃圾中，如果没有及时回收，对环境造成危害最大的是（ ） 。 A.

20、 旧电池 B. 碎玻璃 C. 香蕉皮 D. 废牛奶盒 【答案】A 【解析】 【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。其中有害垃圾比如旧电池等对环境造成危害最大；其他种类的垃圾比如碎玻璃、香蕉皮和废牛奶盒都对环境造成的危害较小。 故选：A 22. 如果发现班规存在问题，我们应该（ ） 。 A. 对班规进行修改，使其不断完善 B. 不管不顾 C. 严格执行，不能随意更改 D. 通知班干部去处理，自己只管学习 【答案】A 【解析】 23. 下列关于家庭责任的说法，不

21、正确的是（ ） 。 A. 我们虽然能力有限，也可以为家庭做贡献，承担责任 B. 我们年龄还小，无法承担家庭责任 C. 我们可以承担维系家庭成员亲情的责任 D. 承担家庭责任不能仅凭一时兴起 【答案】B 【解析】 【详解】选项 A 我们虽然能力有限，也可以为家庭做贡献，承担责任，正确。 选项 B 我们年龄还小，无法承担家庭责任，不正确，虽然年龄小，但也要为家庭做力所能及的贡献。 选项 C 我们可以承担维系家庭成员亲情的责任，正确。 选项 D 承担家庭责任不能仅凭一时兴起，正确。 故选：B 24. 地球“发烧”与大气中逐年增加的（ ）有直接关系。 A. “温室气体” B. 降雪 C. 氧气 D.

22、降雨 【答案】A 【解析】 【详解】地球“发烧”与大气中逐年增加的温室气体有直接关系。温室气体的增加和人类活动和对树木的过度砍伐有关。 故选：A 三、连线并回答问题（共三、连线并回答问题（共 2222 分）分） 25. 连线。 可回收垃圾 食物残余 厨余垃圾 废纸箱 有害垃圾 破碎的玻璃 其他垃圾 废电池 【答案】 【解析】 【详解】可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，包括废纸箱等； 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)，包括破碎的玻璃等； 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，包括食物残余等

23、； 有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，包括废电池等。 26. 废弃物再利用小妙招（每种废弃物写出一个新用法即可） 有人说： “垃圾是放错了地方的资源。 ”有些物品，不是真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。请你写出以下三种废弃物再利用的方法。 （1）_。 （2）_。 （3）_。 【答案】 . 废旧纸盒，收纳、做手工、做猫窝、做纸巾盒、给快递员做包装盒 . 饮料瓶，装大米、做装饰、做花瓶、做漏斗、做喷壶 . 废报纸，糊墙、练字、擦玻璃、包东西 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。废旧物品的利用，有很多种方法，可以从不同

24、种类的物品的制作描述。 27. 阅读并回答问题。 （1）我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏止“白色污染” ，2007 年 12 月 31 日，国务院办公厅印发了关于限制生产销售使用塑料袋购物的通知 。2008 年 6 月 1 日， “限塑令”正式生效。 （2） 北京市生活垃圾管理条例将于 2020 年 5 月 1 日正式施行：对于个人不按照要求投放垃圾的行为，遵循处罚与教育相结合的原则，设定了先劝阻再书面警告，再次违反规定，由城市管理综合执法部门处 50元以上 200 元以下罚款的措施。 读完资料你有什么想法和收获？ 【答案】 （1） “限塑令” 、 北京市生活垃圾管理条例我非常赞同，依法治理

25、环境； （2）对于违反法律、规定要求的行为应该给予处罚、教育； （3）我们要自觉遵守法律； （4）保护环境人人有责 【解析】 【详解】本题考查学生的获取和解读信息的能力，学生写出垃圾分类与法律关系即可。 四、阅读下面的材料，认真回答问题。 （共四、阅读下面的材料，认真回答问题。 （共 2020 分）分） 28. 材料一：王明很喜欢玩益智网络游戏，还有一些猜成语游戏，猜古诗词游戏。他们的学习成绩在班里也很不错，他说： “玩游戏不仅丰富了我的知识体系，还锻炼思维模式。但是要自我控制” 。 材料二：广州某医院，一名十来岁的男孩连续抬脚踹向自己的妈妈，短短几秒连踹 5 脚。旁边的奶奶试图阻止孙子的暴力

26、行为，但男孩依然我行我素。而男孩踢打母亲，是因为母亲想阻止他玩网络游戏。 材料三：有媒体报道称：广州一少年狂打网络游戏“王者荣耀”40 小时，诱发脑梗，险些丧命。 阅读玩资料，请结合实际回答问题 （1）你知道的网络游戏有哪些？ （2）请你结合三分资料谈一谈青少年玩网络游戏的危害。 （3）你认为青少年应该怎样避免沉迷于网络游戏呢？ 【答案】 （1）益智游戏、成语游戏、猜古诗游戏、闯关游戏、王者荣耀、开心消消乐 （2）青少年过度玩网络游戏会影响身体健康、心理健康，会有暴力倾向。影响家庭和谐、社会稳定、影响学习、影响人际关系 （3）限制上网时间、家长监督、加强自我克制力，制订时间表、不玩暴力血腥游戏

27、，限时玩益智游戏、培养良好的兴趣爱好 【解析】 【详解】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生的描述能力，学生写出自己知道的网络游戏即可； （2）本题考查学生的获取信息的能力，学生写出青少年玩网络游戏的危害即可，注意要结合资料的内容； （3）本题考查学生的描述能力，学生写出避免沉迷于网络游戏的做法即可。 五、设计班徽（共五、设计班徽（共 1010 分）分） 29. 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗目标。请你为自己的班级设计一个班徽。 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力，了解班徽表示的意义。可从班徽色彩、图案、象征意义等方面去设计。如：我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。根据自己的经验作答即可。