2022届高考政治人教版必修三《文化生活》全册知识总结

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1、 1 2022 届人教版必修三届人教版必修三文化生活文化生活全册全册知识总结知识总结 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活 第一课第一课 文化与社会文化与社会 1、文化：、文化： （1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 【提示提示】经济现象、政治现象不是文化经济现象、政治现象不是文化 （2）形式：包括精神产品（静态）和精神活动（动态）。 （3）实质：是一种社会精神力量。 （4）外延：包括意识形态（如世界观、人生观、价值观，有阶级性） 非意识形态（如自然科学、技术、语言和文字，没有阶级性） （5）特点： 文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物； 【提示提示】

2、文化由人创造、为人所特有，纯粹“自然”的东西不能称为文化文化由人创造、为人所特有，纯粹“自然”的东西不能称为文化 每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的； 【提示提示】不是自发形成，而是自觉形成不是自发形成，而是自觉形成 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化； 精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。（强调文化的存在和传播） （6）作用：文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展（或人）产生深刻的影响。 【提示

3、提示】文化是精神力量，不是物质力量，但能够转化为物质力量文化是精神力量，不是物质力量，但能够转化为物质力量 文化不能直接转化为物质力量，必须通过实践文化不能直接转化为物质力量，必须通过实践 文化的影响具有两面性文化的影响具有两面性 2 2、文化与经济、政治：、文化与经济、政治： （1）文化与经济、政治的关系： 文化与经济、政治相互影响： A、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映（经济政治决定文化）。 B、文化对经济、政治具有反作用。（具有两面性） C、文化具有自身的传承性和相对独立性。（相对独立性是指不一定同步） 【提示提示】不能认为文化是经济的附属品和派生物不能认为文化是

4、经济的附属品和派生物 文化与经济、政治相互交融： A、文化与经济相互交融： a、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 2 b、发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。 c、文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。（发展文化产业） B、文化与政治相互交融： a、随着民主和法治建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。（国内） b、世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（国际） （2）文化与综合国力： A、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的

5、重要因素。 B、文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 主观题知识板块主观题知识板块 1 1、文化的特点板块：、文化的特点板块： （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动，接受知识文化教育而培养出来的。 （3）人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中。 2 2、文化与经济的关系：、文化与经济的关系： （1）文化与经济相互影响。经济决定文化。经济是基础，文化是经济的反映。一定的文化反作用于一定的经济

6、，给予经济以重大影响。文化具有相对独立性。 （2）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 3 3、文化对经济的作用：、文化对经济的作用： （1）文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 （2）一定的文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。 （3）文化具有相对独立性。 （4）在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 （5）发展教育事业、培养各种高素质人才、提

7、高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。 （6）文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 4 4、文化与政治的关系：、文化与政治的关系： （1）文化与政治相互影响。政治决定文化。文化是政治的反映。一定的文化反作用于一定的政治，给予政治以重大影响。文化具有相对独立性。 （2） 文化与政治相互交融。 随着民主和法治建设的发展， 人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 3 世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 5 5、文化与经济、政治：、文化与经济、政治： （1）文化与经济、政治相互影响、相互交融。（具体表现涉及哪点用哪点） （2）文化越来越成为民族凝

8、聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 6 6、文化与社会：、文化与社会： （1）文化的特点（四点） （2）文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 （3）文化与经济、政治相互影响、相互交融。（具体表现涉及哪点用哪点） （4）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响 1、来源：（从何而来）、来源：（从何而来） 文化对人的影响，来自特定的文化

9、环境和各种形式的文化活动 2、表现：（文化不是唯一影响因素）表现：（文化不是唯一影响因素） （1）文化影响人们的交往行为和交往方式 【提示提示】强调的是人与人之间如何交往，体现的是人与人之间的行为模式，即强调待人接物的方式、习强调的是人与人之间如何交往，体现的是人与人之间的行为模式，即强调待人接物的方式、习惯。惯。 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（影响人们对整个世界的认识和改造） 【提示提示】影响人的实践活动（实践中目标的确定和行为的选择）、认识活动（认识事物的角度、广度和影响人的实践活动（实践中目标的确定和行为的选择）、认识活动（认识事物的角度、广度和深度）和思维方式（人们

10、分析、思考问题的方式、思想观念）。深度）和思维方式（人们分析、思考问题的方式、思想观念）。 实践活动和认识活动决定思维方式，思维方式反映和影响实践活动和认识活动。实践活动和认识活动决定思维方式，思维方式反映和影响实践活动和认识活动。 3 3、特点：、特点： （1）潜移默化（影响的过程和方式不知不觉） 【提示提示】一般是无形的、非强制的一般是无形的、非强制的 文化有先进与落后之分，因此不能消极被动、无目的的接受，而是自觉学习、主动接受先进文文化有先进与落后之分，因此不能消极被动、无目的的接受，而是自觉学习、主动接受先进文化熏陶。化熏陶。 （2）深远持久（影响的效果难以抹去） 【提示提示】不是一成

11、不变的不是一成不变的 4 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，具有相对稳定性。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，具有相对稳定性。 4 4、文化塑造人生（这里的文化指的是优秀文化和健康有益的文化）：、文化塑造人生（这里的文化指的是优秀文化和健康有益的文化）： （1）优秀文化能够丰富人的精神世界（强调开阔视野、增长见识、培养健全人格，常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、领略到、修养、境界等，是对人的主观世界的影响） （2）优秀文化能够增强人的精神力量（常用增强了、鼓舞了、促进了、激励着、振奋着等，是对人的实践活动的影响） （3）优秀文化能够促进人的全面发展（强调素质的

12、提高） 【提示提示】社会发展和人的发展相互结合、相互促进。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，人的社会发展和人的发展相互结合、相互促进。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，人的全面发展是经济社会发展的根本目的。全面发展是经济社会发展的根本目的。 社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。 主观题知识板块主观题知识板块 1 1、文化对人的影响：文化对人的影响： （1）文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对人的发展产生深刻的影响。 （2）文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形

13、式的文化活动。 （3）文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。 （4）文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 （5）文化塑造人生。优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （主要是后四点）（主要是后四点） 2 2、文化的作用：（共性）、文化的作用：（共性） （1）文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会和人的发展产生深刻的影响。 （2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。（具体表现涉及哪点用哪点） （3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展

14、的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （4）文化对人的影响：(如文化对人的影响的来源、表现、特点以及优秀文化塑造人生等) 3 3、文化与生活、文化与生活： （1）文化的特点（四点） （2）文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会和人的发展产生深刻的影响。 （3）文化与经济、政治相互影响、相互交融。（具体表现涉及哪点用哪点） （4）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （5）文化对人的影响：(如文化对人的影响的来源、表现、特点以及优秀文化塑造人

15、生等) 5 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新 第三课第三课 文化的多样性与文化传播（横向）文化的多样性与文化传播（横向） 1、文化的多样性：、文化的多样性： （1）含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。（具有民族性、个性） 【提示】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。【提示】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 不同民族文化之间又存在共性和普遍规律（具有世界性、共性），因此，文化既是民族的又是不同民族文化之间又存在共性和普遍规律（具有世界性、共性），因此，文化既是民族的又是世界的世界的/ /文化越是民族的越是世界的文化越是民族的越是世界的/ /文化既是民族

16、的更是世界的。文化既是民族的更是世界的。 （2）主要表现：（还有其他表现） 民族节日 A、地位：是一个民族历史文化的长期积淀 B、作用：庆祝民族节日,是民族文化的集中展示。 文化遗产 A、地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B、作用：对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富 【提示】文化遗产世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织【提示】文化遗产世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。决定，以名录的方式确定，并给予保护。 （3）尊重

17、文化多样性的原因： 【提示】【提示】民族文化民族文化是本民族生存与发展的是本民族生存与发展的精神根基（精神纽带）精神根基（精神纽带）。 传统文化传统文化是维系民族生存与发展的是维系民族生存与发展的精神纽带精神纽带。 （4）尊重文化多样性的措施： 【提示】坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。【提示】坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。 遵循遵循各民族各民族文化一律平等的原则。（也可以是各国文化，但不能是各种文化）。文化一律平等的原则。（也可以是各国文化，但不能是各种文化）。 文化的多样性文化多元化。文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，

18、即人类文化表现文化的多样性文化多元化。文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，即人类文化表现形式丰富多彩形式丰富多彩; ;文化多元化主要从文化的来源和性质上来说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、文化多元化主要从文化的来源和性质上来说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。我们腐朽的文化。我们提倡文化多样性，反对文化多元化提倡文化多样性，反对文化多元化。 2 2、文化传播（文化交流）：、文化传播（文化交流）： （1）重要途径（方式）：商业贸易、人口迁徙、教育 其他途径：亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动 （2）手段（媒介）： 发展阶段：口语、文字、印刷、电子和网

19、络 大众传媒： A、出现的标志：印刷术的推广。（包括印刷、电子、网络三个形态） 6 B、主要形式：报刊、广播、电视、网络 C、地位：文化传播的主要手段 D、优点（特点）：能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 【提示】【提示】新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。 大众传媒：传递、沟通、共享（传、沟、共）大众传媒：传递、沟通、共享（传、沟、共） 现代信息技术：收集、选择、传递、储存（收、选、传、储）现代信息技术：收集、选择、传递、储存（收、选、传、储）p45p45 教育：选择、传递、创造（选、

20、传教育：选择、传递、创造（选、传、创）、创）p46p46 注意各种文化传播手段的特点。注意各种文化传播手段的特点。P36P36 在文化交流中相互借鉴在文化交流中相互借鉴, ,但不可能消除文化差异或实现文化趋同但不可能消除文化差异或实现文化趋同, ,而是尊重差异，有利于体现和而是尊重差异，有利于体现和发展世界文化的多样性。发展世界文化的多样性。 “守旧主义”：全盘肯定传统文化，拒绝接受新文化“守旧主义”：全盘肯定传统文化，拒绝接受新文化 “历史虚无主义”“历史虚无主义” “封闭主义”：全盘肯定传统文化，拒绝任何外来文化“封闭主义”：全盘肯定传统文化，拒绝任何外来文化 “民族虚无主义”“民族虚无主

21、义” 主观题知识板块主观题知识板块 知识点：文化遗产的地位意义、文化多样性的含义特点地位意义、尊重文化多样性的态度原则、文化交知识点：文化遗产的地位意义、文化多样性的含义特点地位意义、尊重文化多样性的态度原则、文化交流的重要途径、大众传媒的优点地位、加强文化交流（引进来走出去）流的重要途径、大众传媒的优点地位、加强文化交流（引进来走出去） 1 1、为什么文化既是民族的又是世界的？、为什么文化既是民族的又是世界的？ （1）由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律；各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。所以，文化是世界的。 （2）各民族间经济

22、的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。所以，文化是民族的。 2 2、为什么要尊重文化多样性？、为什么要尊重文化多样性？ （1）文化既是民族的，又是世界的。 （2）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 （3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 （4）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （5）只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 3 3、怎样尊重文化多样性？、怎样尊重文化多样性？ （1）既要认同本民族文化，又要尊重

23、其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（态度） （2）遵循各民族文化一律平等的原则。 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 相反相反 相反相反 7 （3）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。 4 4、为什么要进行文化交流？、为什么要进行文化交流？ （1）文化具有多样性，每个民族都有自己文化的精粹，都值得借鉴和学习。加强文化交流有利于促进世界文化的发展和进步，维护世界文化的多样性。 （2） 文化和经济、 政治相互影响、 相互交融。 加强文化交流有利于促进经济发展， 有利于国家间相互理解，减少

24、隔阂，增进共识，促进世界和平与稳定。 （3）文化是影响综合国力的重要因素。加强文化交流有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力，提高国家文化软实力，增强我国的综合国力。 （4）有利于学习借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化的繁荣与发展。 5 5、怎样加强文化的交流传播？、怎样加强文化的交流传播？ （1）既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。（引进来、走出去） （2）充分利用商业贸易、人口迁徙、教育等文化传播途径，推动中外文化的交流和传播； （3）充分发挥大众传媒等传播手段在文化传递、沟通、共享等方面的强大功

25、能； （4）要尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异；遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性、和睦相处；（态度、原则） 第四课第四课 文化的继承性与文化发展（纵向）文化的继承性与文化发展（纵向） 1、传统文化：、传统文化： （1）含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 【提示】传统文化古代文化。古代文化是相对于现代文化而言的；传统文化是相对于文化的传承性而【提示】传统文化古代文化。古代文化是相对于现代文化而言的；传统文化是相对于文化的传承性而言的，强调历史形成、保留在今天。言的，强调历史形成、保留在今天。 传统文

26、化本土文化。传统文化本土文化。 （2）特点： 相对稳定性（纵向） 【提示】保留着基本特征、具体内涵（内容、形式）因时而变。（传统文化具有相对稳定性传统文化【提示】保留着基本特征、具体内涵（内容、形式）因时而变。（传统文化具有相对稳定性传统文化凝固不变）凝固不变） 鲜明的民族性（横向，一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。） 【提示】【提示】传统文化具有民族性并不意味着不同民族间的传统文化不具有共性的东西。传统文化具有民族性并不意味着不同民族间的传统文化不具有共性的东西。 传统文化传统文化是维系民族生存与发展的是维系民族生存与发展的精神纽带精神纽带。 民族文化民族文化是本民族生存与发展的是本

27、民族生存与发展的精神根基（精神纽带）精神根基（精神纽带）。 继承性（即延续性，强调文化的积累） （3）主要表现： 传统习俗 地位：传统文化的基本形式之一 影响：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 8 传统建筑 含义：被称为凝固的艺术 地位：中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志 表现：古代文学、传统戏曲、传统绘画 传统文艺 特点：悠久的历史、丰富的文化内涵 地位：中华民族灿烂文化的重要组成部分 表现：理论观点、学术思想、道德观念等 传统思想 影响：对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻影响 地位：中华文化中一个非常重要的组成部分 【提示】中国古代建筑，是【提示】中国古代建

28、筑，是展现中国传统文化展现中国传统文化的重要标志。文化遗产，是一个的重要标志。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就国家和民族历史文化成就的重要标志。的重要标志。 （4）影响： 与时俱进 积极作用；一成不变 消极作用 【提示】注意任何文化都具有两面性。【提示】注意任何文化都具有两面性。 （5）正确对待传统文化： “取其精华、去其糟粕”侧重于文化的继承,是正确对待传统文化,改造传统文化； “推陈出新、革故鼎新”侧重于文化的发展,是创造新文化、发展先进文化。 【提示】继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（一般作原因【提示】继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的

29、必然要求（一般作原因表述）表述） 继承与发展是同一过程的两个方面（无先后之分）继承与发展是同一过程的两个方面（无先后之分） 文化传播文化传播（横向），侧重于不同国家、不同民族文化的交流、借鉴和融合（横向），侧重于不同国家、不同民族文化的交流、借鉴和融合；文化继承文化继承（纵向），（纵向），侧重于对本民族文化侧重于对本民族文化“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”；文化发展文化发展侧重于对本民族文化“推陈出新、革故鼎新”侧重于对本民族文化“推陈出新、革故鼎新”；文化传承文化传承包括文化继承和文化发展两个方面。包括文化继承和文化发展两个方面。 2 2、影响文化发展的重要因素：、影响文化发展的重要

30、因素： 【提示】生产力与生产关系的矛盾运动，决定文化发展的【提示】生产力与生产关系的矛盾运动，决定文化发展的方向方向。 现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革根本变革。 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展，是社会变革的先导。思想运动往往催生社会变革，促进文化发展，是社会变革的先导。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动。教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 主观题知识板块主观题知识板块 知识点：传统文化的特点、影响、正确的态度、继承与发展的关系、影响文化发展的因素（主要是科知识点

31、：传统文化的特点、影响、正确的态度、继承与发展的关系、影响文化发展的因素（主要是科技和教育两点）技和教育两点） 1 1、为什么要继承优秀的传统文化？、为什么要继承优秀的传统文化？ （1）传统文化具有相对稳定性。弘扬优秀传统文化，不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用。 （2）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。传承优秀的传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。 9 （3）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。发展社会主义先进文化，离不开对优秀传统文化的继承和弘扬。 （4） 文化塑造人，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促

32、进人的全面发展。 （5）优秀的传统文化资源有利于树立高度的文化自觉和文化自信，培育社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，引导人们树立正确的世界观,、人生观和价值观。 2 2、怎样正确对待传统文化？、怎样正确对待传统文化？ （1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉加以改造或剔除。（继承） （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，推出体现时代精神的新文化。（发展） （3）面向世界，博

33、采众长，积极吸收世界文明的有益成果，丰富和发展我国的传统文化。（引进来） （4）发挥教育、科技、大众传媒等的作用，加强中外文化交流，推动我国传统文化走向世界，提高我国传统文化的国际影响力。（走出去） （5）树立高度的文化自信，对传统文化进行创造性转化、创新性发展，增强其影响力和感召力。 （6）反对全盘否定传统文化的历史虚无主义和民族虚无主义，全盘肯定的守旧主义和封闭主义。 3 3、传统文化的特点：、传统文化的特点： （1）传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留其基本特征，具体内涵因时而变。 （2）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。 （3）传统文化具有继承性。 4 4、

34、影响文化发展的因素：、影响文化发展的因素： （1）生产力与生产关系的矛盾运动决定文化发展的方向； （2）科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素； （3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展； （4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 5 5、多角度认识教育的重要作用、多角度认识教育的重要作用 （1）每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。P7（一课） （2）发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。P10 （一课） （3）教育是文化传播的重要途径

35、。P31（三课） （4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要的角色。P46（四课） 第五课第五课 文化创新文化创新 10 1、是什么：、是什么： （1）源泉、动力、基础、根源、根本途径、根本目的、检验的标准：社会实践 （2）主体：人民群众 （3）重要基础：文化多样性 p54 （4）根基：对传统文化的批判性继承 p53 （5）基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长 （6）渊源：传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果 （7）根本出发点：满足人民群众的精神文化需求 （8）重要追求：体现时代精神 【提示】社会实践是文化创

36、新的【提示】社会实践是文化创新的动力动力的表现：在实践中出现创新需求（新情况、新问题）的表现：在实践中出现创新需求（新情况、新问题）; ;实践为创新提实践为创新提供资源、新技术、新手段供资源、新技术、新手段 两种情况任有其一两种情况任有其一 2 2、为什么要文化创新：、为什么要文化创新： 【提示】 【提示】 文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展， 则体现了文化创新可以推动社会实践的发展文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展， 则体现了文化创新可以推动社会实践的发展; ; 文文化创新的结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱，则体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣。 （区化创新的结果如果是

37、社会反响好、广泛传播、群众喜爱，则体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣。 （区分文化创新的意义）分文化创新的意义） 3 3、怎样进行文化创新？、怎样进行文化创新？ 【提示】【提示】文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中，即把时代精神注入到传统文化之中。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中，即把时代精神注入到传统文化之中。 文化创造主体文化工作者，只有人民群众才是社会实践和文化创造的主体。文化创造主体文化工作者，只有人民群众才是社会实践和文化创造的主体。 主观题知识板块主观题知识板块 1 1、为什么要进行文化创新？为什么要进行文化创新？ （1）文化创新是文化发展的实质，也是社会

38、实践发展的必然要求。 （2）创新是文化富有生机和活力的重要保证； （3）文化创新可以推动社会实践的发展； （4）文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 2 2、怎样进行文化创新（文化发展、文化繁荣）？、怎样进行文化创新（文化发展、文化繁荣）？ （1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （如在材料中看到“深入基层”“采风活动”等关键信息时） （2）继承传统，推陈出新是文化创新的基本途径。既要“取其精华、去其槽粕”，改造传统文化，又要“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化。（传统文化与当代文化的关系） （3）面向世界，博采众长是文

39、化创新的又一基本途径。要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚持以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。（材料涉及“不同国家”“不同民族”“交流、借鉴与融合”等） （4）文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用，着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。（包括为了人民和依靠人民） 11 （5）发挥大众传媒的作用，推动文化内容形式、体制机制、传播手段等不断创新，以实现文化的繁荣。 （6）加强文化交流，促进不同文化平等交流，相互借鉴与合作。（双向） （7）要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”， “民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 第三单元第

40、三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神 第六课第六课 我们的中华文化我们的中华文化 1、特点：特点： （1）源远流长（薪火相传，一脉相承）（纵向） 见证：汉字 作用：A.文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 B.汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，汉字是中华文明的重要标志。 史书典籍 A.地位：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 B.特点：规模之大、存留之丰,为世界所仅有 【提示】近代中华文化衰微的原因：中国封建统治日渐没落和西方工业文明的巨大冲击。【提示】近代中华文化衰微的原因：中国封建统治日渐没落和西

41、方工业文明的巨大冲击。 （2）博大精深（内容丰富、形式多样）（横向） 表现：独树一帜，独领风骚 (独特性) 主要是文学艺术和科学技术 A、文学艺术：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用（作用）；辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格（特点）；在世界文学艺术宝库中占有重要位置（地位）。 【提示】【提示】文学艺术文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用独特的作用 文化遗产文化遗产对于展现世界文化的多样性具有对于展现世界文化的多样性具有独特作用独特作用 B、科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一（地

42、位）；注重实际运用，具有实用性和综合性的特点（特点）；是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现（意义）。 【提示】科学技术是一个民族文明程度的重要【提示】科学技术是一个民族文明程度的重要标志标志之一之一 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志标志 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识标识 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志标志 12 印刷术的推广是大众传媒出现的印刷术的推广是大众传媒出现的标志标志 传统建筑是

43、展现中国传统文化的重要传统建筑是展现中国传统文化的重要标志标志 文字的发明是人类进入文明时代的文字的发明是人类进入文明时代的标志标志。汉字是中华文明的重要。汉字是中华文明的重要标志标志 一方水土，一方文化（区域性） 原因：自然条件千差万别，经济社会发展程度不同,历史、地理等因素的影响。 关系：区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） A、各民族文化与中华文化的关系： 各民族文化既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性 （个性） 。 【提示】中华文化各民族文化的简单相加【提示】中华文化各民族文化的简单相加 B、各民族文化之间的关

44、系：各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 C、各民族文化的地位：都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 D、各民族文化对中华文化的意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 2 2、中华文化源远流长、博大精深的原因中华文化源远流长、博大精深的原因中华文化具有包容性中华文化具有包容性 （1）含义：求同存异（能与其他民族的文化和睦相处）、兼收并蓄（能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分） （2）意义： 有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流， 增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 3 3、为

45、什么要弘扬中华文化？为什么要弘扬中华文化？ 4 4、怎样弘扬中华文化？怎样弘扬中华文化？ 主观题知识板块主观题知识板块 1 1、为什么各民族要加强文化交流（两岸）、为什么各民族要加强文化交流（两岸） （1）中华各民族既有中华文化的共性，又有各自的民族特性 （2）中华各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲 （3）各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 2 2、涉及科技的知识点：、涉及科技的知识点： （1）文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。（一课） （2）伴随着网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的

46、主要手段。（三课） （3）科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。（四课） （4）中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现。（六课） 3 3、中华文化的特点：中华文化的特点： （1）中华文化源远流长 （2）中华文化博大精深 （3）中华文化具有包容性，即求同存异，兼收并蓄。 13 4 4、为什么要弘扬中华文化？（共性为什么要弘扬中华文化？（共性+ +个性）个性） （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响 （2）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，

47、越来越成为综合国力竞争的重要因素 （3）优秀文化能塑造人，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （4）中华文化源远流长、博大精深 （5）中华文化具有包容性，即求同存异，兼收并蓄 （6）中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源 5 5、怎样弘扬中华文化？（类似于怎样促进文化创新）怎样弘扬中华文化？（类似于怎样促进文化创新） （1）立足于社会实践，积极投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。 （2）继承传统，推陈出新。既要“取其精华、

48、去其槽粕”，改造传统文化，又要“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化。 （3）面向世界，博采众长。要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚持以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。 （4）加强文化交流，促进不同文化平等交流，相互借鉴与合作。(双向） （5）发挥大众传媒的作用，在内容形式、体制机制、传播手段等方面不断创新。 （6）发挥人民群众的主体作用，着眼于人民群众的精神文化需求。 （7）大力发展教育，充分发挥教育在文化传承中的作用 （8）坚持中国共产党的领导和马克思主义的指导 （9）弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力 （10）坚持正确方向，克服错误倾向，把握好当代文化与传

49、统文化、民族文化与外来文化的关系 6 6、中华文化的知识：、中华文化的知识： （1）中华文化源远流长、博大精深 （2）中华文化具有包容性，即求同存异、兼收并蓄。有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 （3）文字是文化的基本载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，汉字是中华文明的重要标志 （4）各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 7 7、关于民族文化：、关于民族文化： （1）民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重

50、要作用，是本民族生存与发展的精神根基。（三课） 14 （2）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。（四课） （3）各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（六课） 第七课第七课 我们的民族精神我们的民族精神 1 1、是什么、是什么 （1）中华文化与中华民族精神的关系：民族精神是优秀文化的结晶（精华）。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量（民族精神表现中华文化）。 （2）民族精神的含义：是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。没有精没有精华和糟粕之分华和糟粕之分 （3）民族精神的特点：深厚的民族