2022年教科版六年级科学下册3.6《浩瀚的宇宙》课件

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1、第三单元第三单元 宇宙宇宙 6.6.浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙 在观看夏季星空时，我们可以看到由众多恒星组成的银河。银河只秘满瀚宇宙中的一小部分。银河系到底是怎样的一个星系?宇宙中还有类似的星系吗?宇宙有多大? 一、聚焦 二、探索 1.认识银河系。 我们已经知道太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组成的天体系统，但太阳系只是银河系中一个极为普通的天体系统。银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成。 银河系银河系 太阳系太阳系 其它恒星系其它恒星系 地月系地月系 其它行星系其它行星系 2000亿亿-4000亿颗恒星亿颗恒星 矮行星、小天体矮行星、小天

2、体 太阳：恒星太阳：恒星 地球：行星地球：行星 月球：卫星月球：卫星 二、探索 1.认识银河系。 通过银河系的“侧视图”和“结构图”，我们可以更加全面地了解银河系。银河系像一个盘子，银盘直径约10万光年；又像一个涡，它有多条旋臂。太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约2.6万光年。银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。 你能描述一下银河系的形状有什么特点吗? 核球核球 盘面盘面 光年：光走一年的距离 =9460730472580 千米千米 94607亿千米亿千米 1 光年光年=300000千米千米/秒秒（365246060）秒秒 光速光速 时间时间 二、探索 2.建立银河系模型。 我

3、们来建一个银河系模型。 准备一只陀螺、纸片、米粒、胶水等。 在纸片上模拟画出银河系的“核球”和几条“旋臂”，画好后剪下来。 把一些米粒粘在纸片上，模拟银河系的“恒星”。 将纸片固定在陀螺上并开始旋转 二、探索 2.建立银河系模型。 旋转我们的银河系模型，观察并思考。根据模型，我们能提出一些有 意思的问题吗? 旋转过程中的“银河系” 二、探索 3.河外星系。 通过太空望远镜，人们发现银河系以外还有许多类似银河系一样庞大的恒星集团，比如仙女座星系、猎犬座星系。它们大小丌一，直径从几千光年到几十万光年丌等；它们形状各异，有椭圆的，有旋涡状的，有丌规则的这些星系都在高速运动着。 银河系银河系 太阳系太

4、阳系 其它恒星系其它恒星系 地月系地月系 其它行星系其它行星系 矮行星、小天体矮行星、小天体 河外星系河外星系 宇宙宇宙 科学家认为，宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸。通过观测分析，我们的宇宙还处于膨胀之中 超过超过100亿个亿个 三、研讨 1银河系是怎样一个星系?请描述一下。 2宇宙有多大?我们现在该怎样回答才好? 3想象如果有一天，我们和河外星系的“外星人”有了联系，我们能准确地把自己的通信地址告诉他们吗?请按中文格式写下来。 四、拓展 现在，人们通过各种功能更为强大的望远镜观测星空，拍摄到许多令人叹为观止的天文奇观。 宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生，同时也有许多恒星在消亡。恒星都在丌停地高速运动，有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还丌断地向外抛射物质宇宙充满了活力。 充满活力的宇宙 盘子盘子 1010万光年万光年 2.62.6万光年万光年 银河系银河系 恒星恒星 引力引力 随堂训练随堂训练