2021-2022年江苏省南京秦淮区六年级语文上期末抽测试卷（含答案）

《2021-2022年江苏省南京秦淮区六年级语文上期末抽测试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年江苏省南京秦淮区六年级语文上期末抽测试卷（含答案）（8页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2021-2022 年年南京秦淮区六年级语文上南京秦淮区六年级语文上期末抽测语文试卷期末抽测语文试卷 第一部分第一部分 积累运用积累运用（共（共 38 分）分） 一、根据拼音或积累，书写相关内容一、根据拼音或积累，书写相关内容。(16 分) 1.看拼音,写字词。(8 分) tu rn g da d y jing yu q n jin po xio j q ti xin 2.诗中有景:在翁卷的乡村四月中，“ ，子规声里雨如烟”描写了一场如烟似雾的蒙蒙细雨;苏轼的(六月二十七日望湖楼醉书中，“黑云翻墨未遮山， ”生动地描绘了一场突然而至的夏雨。诗中有理:朱熹以“问渠那得清如许， ”告诉我们要不断学

2、习，汲取新知识，方能心灵澄明;苏轼游观庐山后总结“ ，远近高低各不同”，教我们要学会从不同角度思考问题。 （4 分） 3.文中有情:伯牙遇到锺子期，有了高山流水 ，后“锺子期死，伯牙 , 终身 ，以为 ”;贝多芬遇到盲姑娘,创作了(月光曲,在美妙的音乐声中，“她仿佛也看到了，看到了 -月光照耀下的 ”;鲁迅忆起儿时伙伴闰土，印象最深的是“其间有一个十一二岁的少年,项带银圈， 手捏 ,向一匹猹尽力的刺去,那猹却 ,反从 了”。（4分） 二、选择合适的答案。二、选择合适的答案。(8 分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )。 A.盘踞(j) 花蕾(li) 嗤笑(ch) 殡仪馆(bn) B.伽

3、(qi)蓝 俨(yn)然 曝(p)晒 臧(zng)克家 C.咔嚓(c) 额坊(fng) 风靡(m ) 蒙(mng)古包 D.符合(f) 魁(ku )梧 焖(mn)饭 绷(bng)着脸 2.下列字形全部正确的项是( )。 A.潮汛 瘦削 外宾 软绵绵 银装素裹 B.清幽 祭器 和蔼 目的地 忘乎所已 C.肃静 单簿 甘蔗 一瞬间 自作自受 D.呻吟 斗蓬 神秘 莱茵河 别出心裁 3.下列句子中加点词语使用不正确的项是( )。 A 后来我才知道，在那千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴。 B. 赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 C.他本来有意露一手，淮知慌乱间弄巧成拙，

4、把鱼烧糊了。 D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天无人，更不应该妄自菲薄。 4.下列对课文内容理解有误的一项是( )。 A.丁香结一文借写丁香结表达了作者对人生的独特思考。 B.宿建德江和西江月.夜行黄沙道中都写了月夜的景色，同是明月，但表达的情感不一样,前者表达诗人喜悦之情，后者表达词人孤苦之情。 C.狼牙山五壮士运用点面结合描写场面，既有对每位壮士的细致刻画，也有对五壮士群体形象的描写。 D.好的故事这篇散文诗通过对梦境里“好的故事”的描绘,表达了鲁迅对美好生活的向往、对理想的热烈憧憬之情。 三、按要求完成句子练习。三、按要求完成句子练习。(10 分) 1.鲸的身体像鱼。鲸并不属于鱼类。(用

5、恰当的关联词语把两句话合并成一句话) . . 2.地球是人类的母亲、生命的摇篮。(改为反问句) . . 3.爸爸对小红说:“我希望你能坚持写作,不要放弃。”(改为转述句) . . 4.仿写句子。 童年是滋味甘醇的酒,让人回味无穷。 童年是_,让人_;童年是,让人_。 5.在宋城景区随意涂鸦的人,是一种极不文明的行为。(在原句上修改病句) 四、语文实践活动四、语文实践活动。(4 分) 公交车是常用的交通工具,选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读读下面的材料,完成练习。 1.家住望海小区的王辉,想坐公交车去长青桥接从乡下来的奶奶,他应该乘坐 路车。长青桥作为地名,在路牌上正确的拼写为 。(

6、1 分) 2.周末早上八点钟,王辉一家想去七仙女文化园游玩,爸爸想开小汽车去,可是王辉认为坐公交车更好。如果你是王辉，可以坐 路公交车,中间有 (填数字)站路。怎样让爸爸支持你呢?把你要说的内容写在下面的横线上。(3 分) . . . . 第二部分第二部分 阅读（阅读（32 分）分） 一、根据课外阅读完成下列试题一、根据课外阅读完成下列试题。(10 分) 1.将正确选项的序号填在括号里。(每题 1 分,共 4 分) 1.爱的教育中,扫烟囱的孩子丢了钱币后，发生了什么事? ( ) A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑钱 C.又给别人家打扫烟囱攒钱 D.后来又找到了 2.“你的书本就是武器，

7、你的班级就是分队，全世界是战场，胜利就是人类的文明!”这是父亲对( )说的。 A.罗伯特 B.代洛西 C.卡隆 D.安利柯 3.小英雄雨来机智勇敢,不断成长，下列行动只有“( )”，雨来没有参与。 A.把鬼子带到了粮仓 B.造假地雷迷惑敌人 C.为八路军站岗放哨 D.给八路军送鸡毛信 4.下列对汤姆 索亚历险记这部小说理解有误的一项是( )。 A.讽刺美国虚伪庸俗的社会习俗 B.批判伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育 C.充分展现作者马克 吐温对美国统治阶级的讴歌 D.以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵 2.判断下面的说法是否正确，正确的打“”错误的打“”。(每题 1 分，共 4 分)

8、(1) 童年 是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。 （ ） (2)漂亮老师和坏小子中“假小子”的真名是黄豆豆。 （ ） (3)请葛亮初出茅庐第次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是火烧新野。 （ ） (4)鲁滨逊是个勇敢、机智、热爱探险,对生活充满热爱的人。 （ ） 3.童年不同样， 童年 城南旧事 漂亮老师和坏小子三个时代，三种童年,哪种童年触动你的心灵，激起了你的思考?写写自己的感受。(2 分) . 二、课内阅读运用。二、课内阅读运用。(10 分) 少年闰土少年闰土(节选) 第二日，我便要他捕鸟。 他说：“这不

9、能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我( )出一块空地来，用短棒( )起一个大竹匾，( )下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将( )在棒上的绳子只一( )，那鸟雀就( )在竹匾下了。什么都有:稻鸡，角鸡，鹁鹅，蓝背” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说:“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼么?” “不是。 走路的人口渴了摘一个瓜吃， 我们这里是不算偷的。 要管的是獾猪， 刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有

10、知道只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人么?” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许 多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚” 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闫土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1.少年闰土出自小说 作者鲁迅，原名 ，是我国著名的 家、 思想家、 革命家、 其代表作品有 彷徨野草 和散文集

11、 等。我最欣赏他的一句名言是: 。(3 分) 2.下列动词填人文中括号正确的一项是( )(2 分) A.扫 拿 撒 缚 拉 罩 B.扫 支 撒 绕 拉 罩 C.扫 支 撒 绕 拉 圈 D.扫 支 撒 缚 拉 罩 3.在“我”眼里，闰土是一个 、 的少年,因为闰土的心里有“无穷无尽希奇事”，这些“希奇事”用小标题来概括依次为 、. 、 、 。(请用四字词语概括)(3 分) 4.你是怎样理解“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的? (2 分) . . . . 三、课外阅读运用。三、课外阅读运用。 （12 分） “绿色绿色”浅层地温能浅层地温能 你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在

12、地表以下一定深度(一般小于 200 米)范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于 25C 的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。 我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的 1.7 亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的 45 万倍。据专家测算，我国地处北纬 30 42 的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的 3750 倍,地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有 2 亿千瓦。 浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗

13、少量的电能， 就可以提取大量的能量， 也不向大气排放二氧化碳等气体， 对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取(排)热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。 现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧?它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。 冬季时， 我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来， 供给室内采暖;夏季时，

14、 再把室内的热能“取”出来， 排放到地下储存起来。 这样，可以通过自然和人工等补给方式， ，保持地溫能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬李还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗 1000 瓦的能量，就可以得到 4000 瓦以上的能量。 浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。 1.从文章内容看，说明浅层地温能“绿色”特点有误的一项是( )。(3 分) A. 可长期循

15、环利用 B.可就近利用,成本低 C.清洁无污染 D.无须消耗电能 2.下列说法中不符合文意的一项是( )。(3分) A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。 B.地球内部的总热能为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的 1.7 亿倍。 C.我们利用热泵通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。 D.浅层地温能与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。 3.下列说法不恰当的一项是( )。(3 分) A.第自然段主要运用了列数字、作比较的说明方法。 B.第自然段中画线句中“据专家测算”不可以去掉,体现说明文语言的准确性。 C.第自然段介绍“热泵”时从“水泵”说起，

16、以人们熟悉的事物通俗易懂地说明“热泵”的工作原理。 D.如果要了解开发利用浅层地温能.需要重点阅读第自然段。 4.“可见，浅层地温能具有众多的优点.开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。”这部分内容可以插人文章中吗?如果可以,插人哪两个自然段中间最合适?如果不可以， 也请说明理由。(3 分) . . 第三部分第三部分 习作习作(30 分) 生活百味，细细体会，你会有许多感受。请以“我感受到了 ”为题写一篇作文。 要求:先把题目补充完整，如:集体的温暖、家庭的温馨、离别的痛苦、成功的喜悦将完整的题目写在下列作文格子内。选择一件事，把经过写具体，语句通顺，表达出真情实感。450 字左右。 (作

17、文写在答案纸上作文写在答案纸上) 结束语结束语:小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦! 参考答案参考答案 第一部分 1.颓然 疙瘩 抵御 酱油 琴键 咆哮 祭器 苔藓 2.绿遍山原白满川 白雨跳珠乱入船 为有源头活水来 横看成岭侧成峰 3.破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 她从来没有看到过的景象 波涛汹涌的大海 一柄钢叉 将身一扭 他的胯下逃走 二、1.B 2.A 3.B 4.B 三、1.虽然鲸的身体像鱼,但是它不属于鱼类。 2.难道地球不是人类的母亲、生命的摇篮? 3. 爸爸对小红说，他希望小红能坚持写作，不要放弃。 4. 童年芳香四溢的鲜

18、花心旷神怡色彩缤纷的五味瓶享受纯真 5. 在宋城景区随意涂鸦是一种极不文明的行为。 四、1.101 路 CHANG QING QIAO 2.12 7 爸爸，坐公交车也较快。再说，开车去停车也比较麻烦。我认为还是绿色出行好! 第二部分 一、 1. 1.B 2.D 3.A 4.C (1) (2) (3) (4) 2. 阿廖沙的童年充满了苦难，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 英子的童年单纯、快乐、美好，又浮动着淡淡的忧愁 坏小子们的童年生动、活泼、多彩、鲜活、真实，令人向往 （能结合书籍或文中的人物，说出自己的感受和对童年的思考就可以，不需要依照答案。) 二、 1. 故乡周树人 文学 朝花夕拾 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2.D 2. 聪明能干见多识广雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼 指“我”和往常的朋友生活范围狭窄，与见多识广的闰土相比，是那样的孤陋寡闻;表达“我”对自由生活的向往。 三、1.D 2.B 3.D 4.可以。插入到第 3 和第 4 自然段之间。起到承上启下的作用。 温馨提示温馨提示： 教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。 此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请比照给分。