幼儿园中班科学教案《迷路的公主》
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1、 教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 10 月 25 日 第九周 (星期 ) 星期一 上午或下午 上 午 班 级 中三班 教师姓名 活动领域 科学 活动名称 迷路的公主 教案内容 建议及调整 活动目标:活动目标: 1.探索、发现故事中隐藏的排序规律。 2.积极参与排序活动,在活动中尝试自主按规律排序。 3.培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 活动准备:活动准备: 课件准备:公主相关表情图,迷路公主相关场景插图,规律路相关图片,规律桥相关图片,钥匙图片,水果图片,树怪图片,故事音频。 纸面教具:打印公主、河流、桥、木板图片,人手一份。 材料准备:胶棒。 活动过程:活动过程: 一、播
2、放图片,引导幼儿交流,激发学习兴趣。 在生活中我们都会遇到一些困难,当别人遇到困难的时候,我们应该怎么办?有一位调皮的公主,她也遇到了困难。我们一起来帮帮她吧。 二、播放图片,应用故事情节贯穿,引导幼儿理解排序规律。 (一)播放图片,应用迷路公主的故事,引出排序的规律。 (二)引导幼儿为帮助公主,而寻找规律,巩固对规律的认识。 (三)根据规律填补空缺的地方,完成任务。 三、引导幼儿动手操作,运用规律排序。 (一)根据公主的故事,引出操作任务。 公主在大家的帮助下顺利的过了河,继续往前走,翻过一座山,前面又出现一条河,哎呀,这条河上的桥怎么了呀?一块完整的木板也没有,全坏了。你们愿意挑战一下来修这条桥吗? (二)出示材料,交代操作要求。 (三)幼儿进行操作,教师巡回指导。 幼儿相互参观同伴制作的桥,交流分享自己制作的桥的规律,体验活动快乐。 反思: 体育活动体育活动你抛我接你抛我接 活动目标:活动目标: 1.初步掌握两人合作“抛接球”的基本方法。 2.在两人配合时能做到手眼协调、反应敏捷。 3.加强合作意识,体验合作的乐趣。
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