幼儿园中班语言教案《我做哥哥了》

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1、时间及周次 2021 年 9 月 1 日 第一周 （星期 ） 星期三 上午或下午 上 午 班 级 中三班 教师姓名 活动领域 语言 活动名称 我做哥哥了 教案内容 建议及调整 活动目标：活动目标： 1.观察画面、 理解壮壮从不接受弟弟妹妹到愿意做哥哥的心里转变过程。 2.能够通过假设、 换位思考的方式， 来表达自己如果是壮壮自己会怎么做。 3.感受到做哥哥姐姐虽然有些烦恼， 但也很有趣， 而且哥哥姐姐对弟弟妹妹来讲是很重要的。 活动重难点：活动重难点： 重点：重点：能根据图片中壮壮的表情、动作及与弟弟妹妹们的互动，发现壮壮的情感变化，从不开心到喜欢弟弟妹妹。 难点：难点：能够通过假设、换位思考

2、的方式，来表达自己如果是壮壮自己会怎么做。 活动准备：活动准备：我做哥哥了PPT 活动过程：活动过程： 一、谈话导入 今天老师给大家带来了一个故事， 故事的名字叫 我做哥哥了。你是哥哥姐姐吗?你做哥哥姐姐时是什么心情? 1.出示图 1：猫妈妈和壮壮看着刚出生的五只小猫。猫妈妈生了五只小猫咪，小猫壮壮做哥哥了。 2.出示图 2 ：五只小猫咪围着猫妈妈，壮壮在远处自己玩。猫妈妈生了弟弟妹妹， 你认为小猫壮壮是开心还是难过?为什么? 二、根据画面，猜测故事内容 1.出示图 3：因为妈妈总是忙着照顾弟弟、妹味们，壮壮觉得妈妈好像不如以前那祥喜欢自己了。 壮壮想 “如果没有弟弟妹妹就好了，妈妈又会喜欢我了”。 2.出示图 4 :猫妈妈让壮壮带弟弟妹妹出去玩，壮壮会怎么做呢？为什么？ 3.出示图 5、图 7、图 9.图 10。 观察画面， 请你们看一下， 壮壮带着弟弟妹妹分别去了哪里?遇到了哪些问题或危险情况?你以为壮壮会怎么做?如果你是壮壮，你会怎么做，为什么? 三、完整欣赏 1.完整讲述故事，比较小猫壮壮前后心理的不同。 壮壮开始见到弟弟妹妹时是什么心情，最后又是什么心情?为什么? 2.你有弟弟妹妹吗?你最开始是什么心情， 现在是什么心情?你爱你的弟弟妹妹吗?你是怎么照顾他们的? 反思：