幼儿园数学教案《5以内的序数》

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1、教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 9 月 27 日 第五周 （星期 ） 星期一 上午或下午 上 午 班 级 中一班 教师姓名 活动领域 数学 活动名称 5 以内的序数 教案内容 建议及调整 活动目标：活动目标： 1.理解序数的方向性，知道数到几就排第几； 2.正确感知物体在序列中的位置并说出序数词； 3.在活动中体验数学活动的乐趣和帮助他人的快乐情感。 活动重难点：活动重难点： 活动重点: 理解序数的方向性，知道数到几就排第几；正确感知物体在序列中的位置并说出序数词； 活动难点：理解序数的方向性，知道数到几就排第几。 活动准备：活动准备： 1.认识 5 以内序数PPT； 2.5

2、 个动物图片，房子和火车挂图，1 至 5 数字卡片。 活动过程：活动过程： 一、情景导入 教师以小动物搬新家，坐火车为话题，吸引孩子注意力，激发孩子对本节课的兴趣，同时引出为火车厢贴号码的活动，进入对 5 以内序数的学习。 二、给火车厢贴号码 通过为火车贴号码的活动，巩固幼儿对 5 以内基数的掌握，初步认识 5 以内序数，知道数到几就排第几。 三、给房子贴号码 通过给房子贴号码的活动，强化对 5 以内序数的认识，感知序数 的方向性，并能够说出房子在序列中的位置。 四、分发新房子 通过小动物的排队顺序分发房子， 排在第几就是几号房子的主人。进一步加深对 5 以内序数的理解和掌握。 五、活动结束 教师总结，表扬孩子的智慧和爱心。 反思： 体育活动体育活动占圈占圈 活动目标：活动目标： 1.继续教幼儿运用塑料圈做各种游戏，发展幼儿快跑及跳跃能力。 2.培养幼儿机智、灵敏和活泼开朗的性格。