2021-2022学年江苏省南京市秦淮区四年级上期末抽测语文试卷（含答案）

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1、2021-2022 年南京秦淮区四年级语文上册期末抽测语文试卷年南京秦淮区四年级语文上册期末抽测语文试卷 温馨提示：亲爱的小朋友，在这个学期里，你学到了很多知识，请在这张试卷上展示 吧！答题时和“认真、细心”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！ 第一部分 积累运用（共 38 分） 一、根据拼音或积累，书写相关内容。一、根据拼音或积累，书写相关内容。 1.看拼音,写词语。(9+9=18 分) gun gi ku bi jing yng z gu sh sh shn ( )至 ( )重 1严( ) 农( ) xi ( )想 ( )补 m( )色 夜( ) 2.书中有壮观的风景:看，

2、“再近些，只见 ,形成 两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来”;听,“那声音如同 ，好像大地都被 颤动起来”;闻,“细细的溪水，流着 ,流着 。 ” 3.书中有个性鲜明的人物:本学期,我们认识了 的周恩来、 的梅兰芳、 的普罗米修斯、 的盘古、 的西门豹（填四字词语) 4.书中有传承的经典:“ ，缘身在此山中。 ” “ ，审问之， , ，笃行之。 ” “ ,此必苦李。 ”这些古人名言闪耀着智慧的光芒，“生当作人杰， 。 ”“ ，不教胡马度阴山。 ”至今读来,仍豪情满怀。 二、选择恰当的答案二、选择恰当的答案, ,填序号填序号。(12 分) 1.下列词语中,加点字读音有错的一

3、项是（ ） 。 A.惩(chng)罚 骨髓(su) B.笨拙(zhu) 露(lu)面 C.窝囊(nang) 兴(xng)修水利 D.未卜(b)先知 芥(ji)菜 2.下列词语中书写正确的一项是（ ） 。 A.慎重 霎时 报负 B.甚至 开劈 暮色 C.拔打 振奋 红薯 D.淮安 阀门 花卉 3.根据汉字的字形特点和生活经验可以推测“媒人”意思,其中推测正确的一项是（ ） 。 A.使双方(人或事物)发生关系的人或事物。 B.从事挖煤行业的女人。 C.男女婚事的撮合者;婚姻介绍人。 D.给新闻媒体写新闻报道的人。 4.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ） 。 A.马拉松比赛结束后,运动员们都精

4、疲力竭了。 B.王益波讲了一个有趣的故事,逗得我哄堂大笑。 C.这次的班会活动，胆小的小明破天荒地挑大梁,担任了主持人的角色。 D.为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?我至今还疑惑不解。 5.将“一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀”这句话变短,下列说法最合适的是（ ） 。 A.小麻雀站在地上。 B.小麻雀拍打着翅膀。 C.小麻雀站在地上拍打着翅膀。 D.小麻雀拍打着翅膀站在地上。 6.下列说法正确的一项是（ ） 。 A.王戎不取道旁李 凿壁借光 大禹治水)都是历史故事。 B.出塞 凉州词 别董大都是边塞诗。 C.“三头六臂、火眼金睛、神通广大、腾云驾雾”都可以用来形容哪吒。 D.“眉清

5、目秀、明眸皓齿、鹤发童颜、铁面无私”都是形容人物相貌的词语。 7.下列说法不正确的一项是（ ） 。 A.普罗米修斯中“遭受严惩”这个情节是文章的主要内容,要详细复述。 B.读到 “秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪”不仅可以想象“看”到的画面,还可以想象“听”到的声音。 C.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。 ”叶圣陶爷爷通过细致的观察看到了事物的细节。 D.观潮 盘古开天地 小木船这些题目能提示文章的主要内容。 8.下雪了,妈妈劝季晨取消和朋友外出的约定,季晨应该用“ ”说服妈妈。 A.机不可失,时不再来 B.一言既出,驷马难追 C.

6、病从口人，祸从口出 D.差之毫厘,谬以千里 三、按要求完成句子练习。三、按要求完成句子练习。(8 分) 1. “白衣战士” 冲锋在一线， 与病毒作斗争的英雄事迹,我们怎能忘记呢? (换个说法，意思不变) . 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句) . 3.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点的词语写句子) . 4.俗话说:“ ， 。 ”连续几天的降雨，气温持续下降，秋意浓浓，人们也都穿上了棉衣。 第二部分第二部分 阅读阅读 一、课内阅读运用。一、课内阅读运用。(8 分) 爬天都峰爬天都峰(节选) 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相(xing xing),留作(记 纪)念。

7、老爷爷拉拉我的小(辫 辨)子 ,笑呵呵地说:“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!” “不,老爷爷，我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲(x j)取力量!” 1.用“”画去选文中括号里不恰当的读音和汉字。(2 分) 2.写出下列词语的近义词。(2 分) 鼓舞( ) 居然( ) 3.老爷爷和 “我” 都爬上天都峰后， 老爷爷向 “我” 道谢， 因为 . ;“我”向老爷道谢,因为 。(2 分) 4.爸爸说的“汲取力量”具体是指什么力量? (2 分) . 二、课外阅读运用二、课外阅

8、读运用。(11 分) 捅马蜂窝捅马蜂窝 冯骥才 爷爷的后院虽小，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 奶奶总为这个马蜂窝生气，想请人来把这马蜂窝捅下来，爷爷却不同意。每当他们俩争论时，我站在一旁，心里就涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，

9、只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里,把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵” ，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕,把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉

10、眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。 当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 1.这篇短文写了一件什么事?请按提示把事情填充完整。(2 分) 起因:爷爷的后院有个马蜂窝。 经过: . 结果: . 2.文中的画线词“冒失鬼”指的是 ,“那”指的是 。(2 分) 3.下列生活中的情景,可以用“捅马蜂窝”形容的是( )(2 分) A.在运动会 100 米赛跑中,小明摔倒了,没有取得名次。 B

11、.小明数学考试时忘记带直尺,没有办法画图了。 C.小明写作业时，偷偷玩手机游戏，被妈妈发现了。 D.你和小明是最好的朋友,但他马上要随父母搬家到北京。 4.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章画线的句子，请按要求作批注。(2分) 这一句写得真好， . . 5.阅读文章第段,想象一下，如果这时的“我”再看到马蜂会是怎样的心情?请用上一两个动词，想象续写“我”再次见到马蜂的情境。(3 分) 一只马蜂从远处向我飞来,我 . . 三课外阅读书目知识考查三课外阅读书目知识考查。(15 分) (一)选择。(10 分) 1. 我要做好孩子 中， 金铃在最后一个儿童节那天送给幸幸一套书， 书名是( )。

12、 A.天方夜潭 B.百科全书 C.格林童话 D.一万个为什么 2.我要做好孩子中,让金铃对邢老师既恨又怕，对立情绪越来越严重的原因是( )。 A.语文考试没考好 B.数学总是不及格 C.作业本被撕掉，罚抄 100 遍 D.邢老师总是要她写作文 3.狼王梦中，紫岚刚产下狼崽,把大白狗赶跑，可又面临了( )。 A.猎人的追捕 B.狂风暴雨的来袭 C.金雕的攻击 D.狼崽的饥饿 4. 狼王梦 中,公狼黑桑想当狼王， 和母狼紫岚-起推 翻狼王， 可黑桑不幸死于 （ ）口中。 A.野猪 B.洛嘎 C.豹子 D.金雕 5.时代广场的蟋蟀中，玛利欧是一个“( )”的孩子。 A.阴险狡猾 B.善良细心 C.饱

13、受折磨 D.自私凶狠 6.时代广场的蟋蟀中，塔克老鼠除了四下挖宝以外，它最大的享受，就数( )。 A.偷听人类谈话 B.听柴斯特唱歌 C.和猫捉迷藏 D.吃腊肠 7.一百条裙子中，老师在圣诞晚会结束后，送给大家的一份意外的礼物是( )。 A.佩琪的糖果 B.玛蒂埃的手工 C.旺达的信 D.彩色本子 8.一百条裙子中，参加绘画比赛,( )获得了女子组的冠军。 A.佩琪 B.玛蒂埃 C.塞西莉 D.旺达 9.亲爱的汉修先生中，鲍雷伊获得荣眥人围奖的作品是( )。 A.狗儿的快乐秘诀 B.午餐袋之谜 C.卡车上的一天 D.十尺蜡人 10.“爆竹声中一岁除,春凤送暖人屠苏。 ”这首诗的作者是( )。

14、A.李峤 B.王安石 C.柳宗元 D.李白 (二)判断(对的打“” ，错的打“” 。(5 分) 1.炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。( ) 2.我要做好孩子中,胖女孩金铃的数学成绩非常好,作文差得一塌糊涂。( ) 3.亲爱的汉修先生一书,采用书信和日记的方式安排故事,非常别致。( ) 4.一百条裙子中,玛蒂埃同情旺达,不愿意伤害旺达,却无能为力。( ) 5.时代广场的蟋蟀告诉我们:自由的快乐是真正的快乐。( ) 第三部分第三部分 习作与表达习作与表达 学习上,生活中，总有一些时刻，成为挥之不去的记忆;总有-些事,又在不经意间涌上心头;总有-些话语,常在耳畔回响;总有一些面孔，

15、常在眼前浮现请以难忘”为题,写-篇习作,把事情的经过写清楚。要求在 350 字左右,文中不得出现真实的人名、校名。(15 分) 结束语结束语: :小朋友们，写完了还要从头到尾再认小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦真检查遍哦! ! 参考答案参考答案 第一部分第一部分 一、灌溉 溃败 僵硬 砸锅 舒适 甚慎 厉历 休修 暮幕 2.白浪翻滚 一堵 千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 震得 山草和野花的香味 月光 3.志存高远 赤胆忠心 勇敢不屈 无私奉献 惩治恶人 4.不识庐山真面目 博学之 慎思之 明辨之 树在道边而多子 死亦为鬼雄但使龙城飞将在 二、1.C 2.D 3.C 4.B 5.C

16、6.B 7.D 8.B 三、 1.“白衣战士”冲锋在一线，与病毒作斗争的英雄事迹，我们不能忘记。 2.这是谁的钢笔?是王刚的。 3.在妈妈的精心喂养下，小兔逐渐长大了。 4.一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 第二部分第二部分 一、 1. xing 记 辨 x 2.鞭策 竟然 3.“我”一个小朋友的勇气鼓舞了老爷爷年纪大的老爷 爷登山的勇气鼓舞了“我” 。 5.面对困难能勇于挑战，顽强向前，是一种努力攀登、勇往直前的精神。 二、 1.“我”偷偷捅马蜂窝。 “我”被一只马蜂蜇了。 2.马蜂 捅马蜂窝 C 4.用比喻的修辞手法写出马蜂即将蜇“我”时， “我”紧张害怕的心情。 5.立即转身回头，飞快跑回家,迅速关上门。 三、 (一)1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C. 8.D 9.C 10.B (二)1. 2. 3. 4. 5. 温馨提示温馨提示： 师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。 此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请比照给分。