部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件

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1、第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化民族关系发展和社会变化 观看北宋形势图: 说一说北宋是一个统一的王朝吗？ 不是不是 一、契丹族与党项族一、契丹族与党项族 二、辽与北宋的和战二、辽与北宋的和战 三、西夏与北宋的关系三、西夏与北宋的关系 契丹族是中国历史上一个有深远影响的少数民族。“契丹”本意为镔铁，表示坚固。由于契丹的名声远杨，国外有些民族至今仍然把中国称做“契丹”。 （一）契丹的兴起（一）契丹的兴起 1 1、了解契丹族、了解契丹族 一、契丹族与党项族一、契丹族与党项族 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四

2、时畋猎是生涯。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 契丹人饮马图 思考：思考：契丹的契丹的兴起与逐渐强大的原兴起与逐渐强大的原因是什么？因是什么？ 接受汉族文化，重视接受汉族文化，重视农耕。农耕。 耶律阿保机，耶律阿保机，907907年统一契丹各部，年统一契丹各部，916916年，阿保机称年，阿保机称皇帝皇帝，即辽太祖。即辽太祖。国号国号“契丹契丹”，定，定都都上京。上京。 （2）辽的建立）辽的建立 （二）西夏的兴起（二）西夏的兴起 民民 族：族： 政权名称：政权名称： 建建 立立 者：者： 时时 间：间： 定定 都：都： 党项族党项族 大夏，史称大夏，史称西夏西夏， 元昊元昊 1038年年 兴庆

3、（今宁夏银川）兴庆（今宁夏银川） （1 1）西夏的建立）西夏的建立 元昊仿效唐宋制度，订立元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。还创制西夏文字。 思考：西夏与思考：西夏与契丹兴起过程有什么相契丹兴起过程有什么相似之处？似之处？ 接受汉族文化。接受汉族文化。 （2 2）西夏的统治措施）西夏的统治措施 辽、西夏与北宋并立形势图辽、西夏与北宋并立形势图 北宋北宋 西夏西夏 辽辽 （1）辽的扩张）辽的扩张 辽太宗时，辽夺取了辽太宗时，辽夺取了燕云十六州燕云十六州 二、辽与北宋的和战二、辽与北宋的和战 石敬瑭引进契丹

4、的军事帮助，推翻了后唐朝廷，建立了后晋朝廷，割让了幽州、蓟州、瀛州、莫州、涿州、檀州、顺州、新州、妫州、儒州、武州、云州、应州、寰州、朔州、蔚州共十六个州送给契丹，仍然承诺每年运送丝帛三十万匹。拜奉契丹国主为“父皇帝”，而自认“儿皇帝”。 北宋攻辽北宋攻辽北宋战败北宋战败 澶州大战澶州大战北宋获胜北宋获胜(1004) （2）北宋与辽的战）北宋与辽的战 杨家将演述北宋名将杨业一家世代抵抗辽（契丹）、西夏入侵的故事。通过颂扬杨家世代忠勇卫国，前仆后继的感人事迹，表现了爱国与卖国的忠奸斗争。 内容：内容：辽撤兵，北宋辽撤兵，北宋每年送给辽岁币银每年送给辽岁币银1010万两、绢万两、绢2020万匹。万

5、匹。 思考：思考： 如何看待澶渊之盟？如何看待澶渊之盟？ 澶渊之盟澶渊之盟(1005) （3）北宋与辽的和）北宋与辽的和 澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使以后的辽宋边境长期处于和平稳定的状态，不仅双方边境地区的生产得到发展，而且还彼此进行贸易。 （1）西夏攻宋）西夏攻宋 二、西夏与北宋的关系二、西夏与北宋的关系 （2）北宋与西夏议和）北宋与西夏议和 内容：内容：元昊向宋称臣，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋给西夏岁币。 结果：结果：北宋被动挨打，连北宋被动挨打，连年的战争使西夏也遭受很年的战争使西夏也遭受很大损失。大损失。 议一议：北宋与辽、西夏订议一议：北宋与辽、

6、西夏订立和约，对社会经济和民众立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？生活有什么影响？ 促进了经济文化的交流，也加深了各族促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。人民之间的了解。 1.电视剧杨门虎将中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝御驾亲征的人物是( ) A.石敬瑭 B.岳飞 C.李纲 D.寇准 2、宋与辽、夏议和的相同点是（ ） .宋向少数民族政权称臣 .宋向少数民族政权送岁币 .划定双方的边界 .少数民族的军队撤走 D B 3.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明( ) A.北宋的军事力量遭到极大的削弱 B.宋辽之间维持了长久的和平局面 C.北方社会经济出现了繁荣局面 D.宋辽双方建立了平等友好的关系 B 4、阅读下列材料： “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” 苏辙栾城集 回答：文中的“辽”是哪个民族建立的政权？“朝廷”指的是哪一政权？ 哪一事件后，“辽与朝廷和好年深”？ 结合材料和所学知识分析一下，这一事件有何影响？