5.3诱导公式 导学案(1)含答案
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1、5.35.3 诱导公式诱导公式 1.借助单位圆,推导出正弦、余弦和正切的诱导公式; 2.能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题; 3.了解未知到已知、复杂到简单的转化过程,培养学生的化归思想。 1.教学重点:诱导公式的记忆、理解、运用; 2.教学难点:诱导公式的推导、记忆及符号的判断。 一、诱导公式二: 、 、 。 诱导公式三: 、 、 。 诱导公式四: 、 、 。 诱导公式五: 、 、 。 诱导公式六: 、 、 。 一、探索新知 思考 1: (1)终边相同的角的同一三角函数值有什么关系? (2)角 - 与 的终边 有何位置关系?
2、(3)角与 的终边 有何位置关系? (4)角与 的终边 有何位置关系? 思考 2: 已知任意角 的终边与单位圆相交于点 P(x, y),请同学们思考回答点 P 关于原点、 x 轴、y 轴对称的三个点的坐标是什么? 探究一 如图, 角的三角函数值与的三角函数值之间有什么关系? 探究二 角与的三角函数值之间有什么关系 探究三 根据上两组公式的推导,你能否推导出角与角的三角函数值之间的关系? 思考 3:这四个诱导公式有什么规律? 例 1.求下列三角函数值 (1)cos225 ;(2)sin38;(3)sin(316);(4)tan(-2 040 ). 思考 4:通过例题,你对诱导公式一、二、三、四有
3、什么进一步的认识?你能归纳任意角的三角函数化为锐角三角函数的步骤吗? 例2. 化简:)180cos()180tan()360sin()180cos( 探究四 作 P(x,y)关于直线xy 的对称点 P1,以 OP1为终边的角与角有什么关系?角与角的三角函数值之间有什么关系? 探究五:作点 P(x,y)关于 y 轴的对称点 P5,又能得到什么结论? 思考 5:你能概括一下公式五、六的共同特点和规律吗? 思考 6:诱导公式可统一为)( ,2Zkk的三角函数与 的三角函数之间的关系,你有什么办法记住这些公式? 例3. 证明: sin)23cos()2( ;cos)23sin(.1)(。 例 4 化简
4、 11sin 2coscoscos229cossin 3sinsin2 例 5 已知51)53sin(,且90270 ,求)37sin(的值。 1下列各式不正确的是( ) Asin(180 )sin Bcos()cos() Csin(360 )sin Dcos()cos() 2sin 600 的值为( ) A12 B12 C32 D32 3cos 1 030 ( ) Acos 50 Bcos 50 Csin 50 Dsin 50 4若 sin2 0,则 是( ) A第一象限角 B第二象限角 C第三角限角 D第四象限角 5已知 sin 611,求 cos112 sin(3)的值. 这节课你的收获
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