福建省莆田市2021～2022学年九年级上学期期末质量检测语文试卷（含答案）

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1、 1 / 10 莆田市莆田市 2021202120222022 学年学年九年级九年级上上期末质量检测期末质量检测语文试卷语文试卷 注意事项：注意事项： 1 1.共三大题，共三大题，2121 小题，满分小题，满分 150150 分，答题时间为分，答题时间为 120120 分钟。分钟。 2 2.请将各题答案填写在答题卡上。请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 古诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我们从“欲渡黄河冰塞川， _”“_？雪拥蓝关马不前”中感受到人生道路的艰难；从“_，

2、_”（李商隐无题 ）中体味到诗人对爱情的至死不渝；从“余拏一小舟，拥毳衣炉火，_”中领会到作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀；从“人知从太守游而乐，_”（欧阳修醉翁亭记 ）中体会到作者与民同乐的乐趣。 “月”是中国古代诗歌中的常见意象，苏轼水调歌头中“_，_”两句，借美好的月光，表达出对亲人美好的祝愿；杜甫月夜忆舍弟中“_，_”两句，点明时令，并借明月表达出对故乡的浓浓思念之情。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 困难一定能被克服，对此我们有决心有信心。所谓“犯其至难而图其至远”。中国人向来是知难 而进的。 正是在与困难斗争的过程中， 我们遇强更强、 愈挫愈勇， 锻造出强大的心理 甲 力， h

3、 n 养出敢于斗争、善于斗争的精神，具备了“打逆风球、走上坡路”的能力与定力。我们能取得在较短时间内疫情防控的重大战略成果，彰显的也是面对困难敢于斗争、敢于胜利的精神。这样的精神，无论是对个人还是对国家都是至关重要的，乙，不断创造新的更大奇迹。 “风雨多经人不老，关山初度路犹长。 ”我们曾经遇到过许许多多的困难， 正在经历多种多样的困难。未来也一定不会是一帆风顺的。只要我们 丙 ，始终保持向困难进发的勇气和毅力，把发展的眼光放得更远，把奋斗的脚步踩得更实，逢山开路，遇水架桥，就没有什么风雨波折能阻挡中国前进的坚定步伐。 （1）根据拼音为处选择正确的读音，为处加点字选择正确的汉字。 （只填序号）

4、 _（A.n n B.n n ） _（ A.函 B.涵 ） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、丙处。 （只填序号） 甲_（A.承受 B 承担） 丙_（ A.人多势众 B.万众一心 ） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列四个句子填入文中乙处，排序最恰当一项是（ ） 一个国家有这样的精神 2 / 10 一个人有这样的精神 就可以凝聚起众志成城、战无不胜的磅礴力量 就可以激发出勇往直前、开拓进取的力量 A. B. C. D. 二、阅读（二、阅读（7070 分）分） （一） （一） （6 6 分）分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

5、 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的词语表达了诗人对自己长期遭贬的强烈不满。 B. 颈联中， 诗人看到“千帆过”“万木春”， 想到自己已是“沉舟”“病树”， 心中升起无奈和病苦之情。 C. 诗人在尾联点明了酬答白居易的题意，并表示自己并不会消极气馁，定会抖擞振奋，重新投入生活。 D. 这首诗感情浓郁，但前后基调不同。前四句低沉愤撼，后四句高昂乐现，前后形成解明对比。 4. 请简要分析“到乡翻

6、似烂柯人”一句的表达效果。 （二） （二） （1616 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 纯仁字尧夫，始出仕，知襄邑县。县有牧地，卫士牧马以践民稼纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县，主者怒曰：“天子宿卫，令敢尔邪？”白其事于上，劾治甚急。纯仁言：“养兵出于税亩。若使暴民田而不得问，税安所出？”诏释之，且听牧地隶县。 知庆州。秦中方饥，擅发常平粟振贷。僚属请奏而须报，纯仁曰：“报至无及矣，吾当独任其责。”或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。 （选自宋史 ） 注纯仁：字尧夫，范仲淹次子。白：陈述。须报：等待批复。按视：查究。稔

7、：谷物成熟。 5. 解释下列加点词语意思。 （1）秦中方饥 方： （2）或谤其所全活不实 或： （3）昼夜争输还之 还： 3 / 10 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 卫士牧马以践民/稼纯仁捕一人/杖之 B. 卫士牧马/以践民稼纯仁捕一人/杖之 C. 卫士牧马/以践民稼/纯仁捕一人杖之 D. 卫士牧/马以践民稼/纯仁捕一人杖之 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若使暴民田而不得问，税安所出？ （2）报至无及矣，吾当独任其责。 8. 文中主要写了有关范纯仁的哪两件事情？从中可以看出他具有怎样的品质？ （三） （三） （2020 分）分） 阅读下面的文字

8、，完成下面小题。 豆 花 开 罗瑞花 秋雨绵绵，道路泥泞，班车驶到镇街上，不再往前了。我只好把给母亲买的大袋小装物品整理好，下车向老街口走去，那里有摩托出租。冷冽的空气里飘来一股浓浓的豆花香，我耸耸鼻翼，决定喝碗豆花暖和暖和再走。 卖豆花的小木屋里温暖、安静， 一对小情侣沉浸在豆花和爱情的甜蜜里。 我选了个临窗的位置坐下，里间厚重的布帘被掀起，腾腾热气中走出来一位中年女子，待她笑意盈盈地走到我对面，我俩都骇住了 她的眉眼，嘴角的黑痣，仿佛一个开关，“啪”的一声，接通了两年前重阳节的那个场景。 那天，我回家协助母亲蒸重阳酒。母亲的脊背弯成了一张弓，她再也抱不起能蒸两斗糯米的木甑。当甜糯的香气从木

9、甑里散发出来时，我盛好糯米饭，端着跨出灶屋门槛。忽见一个 40 来岁的女子从门外进到我家堂屋，蓝衣黑裤黄球鞋，斜背着一个黑色皮包，眉眼清秀，皮肤白净。嘴角的黑痣很显眼。 “姐姐行行好，家里遇上火灾了，好心人捐的钱我都记着呢。”蓝衣女子拿着一个小学生作业本向我走来。看她模样，我心存疑虑，没搭理她。蓝衣女子走到灶屋门口，对坐在火塘边生火的母亲说：“婶娘行行好，家里遇上火灾了。” “水火无情，房子烧了可怜啊。”母亲叹息着，跨过灶屋门槛，经过堂屋，往卧房里走去。我知道母亲是去找她的钱包了。竟然这么没警惕心，我心里责怪着母亲。见蓝衣女子站在卧房门口等着，我没好气地说：“她 80 多岁了，弯腰驼背的，你好

10、意思要她的钱吗？你凭什么向一个老弱病残的人撒谎骗钱，就凭你脸皮厚？”“你这样说我”那蓝衣女子喃喃自语，准备离开，但卧房里响起的脚步声又让她停住了。母亲握着她的灯芯绒布袋出来了，在蓝衣女子身边的小矮凳上坐下，拉开拉链，几张百元大钞显露出来，我怨嗔道：“妈，你干什么呀！” 4 / 10 站在母亲身边的蓝衣女子两眼放光，紧紧盯着母亲的钱袋，时刻准备着接受百元大钞，房子烧了的悲苦早已没了踪影。如果我不在场，说不定她的手早已伸向了母亲的钱包。我走到蓝衣女子面前，厉声说：“撒谎骗来的钱，你用一分就有一分的不安。你年纪轻轻，有手有脚，到哪不能挣一份工钱？你不是有难，你是懒惰，你是无耻。”蓝衣女子回过神来，红

11、着脸嗫嚅道：“你这样说我” 母亲终于从百元大钞里翻出了一卷零钱，从一卷零钱里翻出了一块钱，给蓝衣女子，蓝衣女子失望至极，跨出门槛，走了。母亲举着一块钱对蓝衣女子喊道：“哪有讨米还嫌少的呀，积少成多，你多走几家啊！” 两年时间，她竟然“骗”成了老板娘。我愤然站起，抓起放在椅子上的东西，准备往外走。她轻轻地说：“你妈妈还好吗？我想请你给老人带一份豆花。” 苦难的母亲是我心叶上的一颗露珠，轻轻一碰，就会濡湿我的眼睛。我坐了下来，她忙转身进了布帘。不一会，她用红漆托盘端来一碗热气腾腾的豆花，双手捧起，放在我面前。 她坐到我的对面，说：“那天，我从你家出来，哭了一路。我的房子不是烧了，是被我赌光了，还欠

12、了一身债。你说得对啊，我有手有脚，怎么就不能干活呢？我爹娘就是靠打豆腐养一家人的。我姐借了这小木屋给我卖豆花，年底，我就应该能把欠账还清了。”我把手伸过去，她握住了，泪珠从她脸上滑落下来。 我笑着说：“我妈喜欢甜豆花。你帮她多放点糖吧。”她欢喜地应着，去里间打包了。我拿起白瓷调羹搅了搅碗里的豆花，鲜嫩绵实的豆花，如雪白的絮朵，盛开在青花瓷碗里。 （选自人民周刊2021 年第 19 期，有删改） 9. 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 第段自然环境的描写，交代了“我”去喝豆花的缘由，推动了故事情节的发展。 B. 如果不是“我”阻挠，“我”善良母亲会把灯芯绒布袋子里的钱全给乞讨女子。

13、C. 从“苦难的母亲是我心叶上的一颗露珠”一句可以看出“我”是一个极为孝顺的人。 D. 作者笔下的“豆花”香飘四溢，鲜嫩绵实，表明作者对豆花充满了喜爱之情。 10. 文章第段采用了哪种记叙顺序？有何作用？请简要分析。 11. 联系上下文，按照要求赏析。 （1）蓝衣女子回过神来，红着脸嗫嚅道：“你这样说我”（赏析加点词语） （2）站在母亲身边的蓝衣女子两眼放光，紧紧盯着母亲的钱袋，时刻准备着接受百元大钞，房子烧了的悲苦早已没了踪影。 （赏析句子） 12. 文章第段“泪珠从她脸上滑落下来”，这“泪珠”中包含了哪些情感？请简要分析。 13. 请结合文章内容，谈谈你对“豆花开”的理解。 （四） （四）

14、 （1212 分）分） 5 / 10 阅读下面的文字，完成下面小题。 把书读出光芒来 许洪昌 20 多岁的小王是远近闻名的“书虫”。他家我去过，有自己的书房，藏书不下千册。关键是他没有只把这些书当摆设，他把大部分业余时间都用来读书，许多书的章节，特别是一些经典语句，他都能记诵如流。可是我发现，当遇到具体问题时，他却常常说不出个所以然来。我不禁纳闷：他读了那么多书，都读到哪里去了呢？ 当代社会，人们越来越看重读书，多读书当然好，但是不是书读得越多就越有成效呢？从小王的经历看，也不尽然。他虽然没有把书当成炫耀自己的“装饰”，也不是只藏书不看书，却也只是看了而已，没有将之变成自己的能力。清代学者袁枚

15、认为，读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。若只读书而不注重吸收运用，虽不至于生痰瘤，却也不会长精神。 纪晓岚在阅微草堂笔记中写道：“胸中所读之书。字字皆吐光芒。”但要把书读出光芒来，却也不是易事。首要的是会选择。当今世界，书籍浩瀚如海，一个人的精力有限，不可能读完所有的书。因此，读书必须有所选择。要选择与工作有关的书，以提高工作能力；选择与修养有关的书，以强化涵养修为；选择与历史有关的书，以继往开来、汲取力量。关键的是要有思考。不要以为只要读的是好书，就会有收获。即使天天登泰山，日日泛东海，若没有思考，也只不过是“泰山上之一樵夫，海船上之一舵工而已矣”。只有思考，才会有鉴别，以存真实弃虚

16、假；只有思考，才会有取舍，以弃糟粕取精华；只有思考，才会有继承，以承古义创新篇。重要的是要善运用。这是读书的目的之所在，经常运用所读之书上的理论指导实践，推动实践发展前进，更能激发对读书的诉求；经常用实践来检验所学理论的功用，加强理解消化吸收，以调整读书的方向。更好地从书中获取教益。 若有万卷书而不读，只不过是个书橱而已；若是读而不思，也不过是个书袋罢了；若是读而不用，那读再多的书也只是装点门面。只有读而思、思而用，才能把书读出光芒来，不负阁中的藏书，不负读书的光阴。 （选自解放军报2021 年 12 月 7 日，有删改） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章首段结

17、尾使用问句，引起读者思考，并自然引出本文话题。 B. 第二段举例论证，用袁枚的话论证了不是书读得越多就越有成效。 C. 读书的目的在于运用，因此，读书时善于将理论与实践相结合。 D. 文章结尾用排比的句式，再次强调“读而思、思面用”的重要性。 15. 从文章看，作者认为读书应该注重哪些方面？请简要概括。 16. 文章主要表达了作者的什么观点？作者是从哪两个方面进行闸释和论证的？请简要分析。 6 / 10 （五）（五） （1010 分）分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 按照充电方式的不同，充电桩可以分为直流充电桩和交流充电桩两种。直流充电桩也就是通常说的“快充”，它能直接为动力电池充

18、电。由于输出的电压和电流调整范围大，直流充电桩可以实现快速充电，但同时也存在成本高，且对电池寿命不利的问题。交流充电桩不能直接为动力电池充电，需连接车载充电机来充电。虽然交流充电桩功率小、充电慢，但成本低，电池寿命不受影响。 按照应用场景的不同，充电桩又可分为公共桩、私人桩和专用桩。公共充电桩由政府机关等具有公共服务性质的机构建设，服务对象面向任何电动汽车车主，例如公共停车场的充电桩。而专用充电桩多为企业建造，服务对象为指定的客户或内部人员。自用充电桩为私人充电桩，安装于私人领域、不对外开放或经营收费。 材料二 材料三 目前，不少新能源汽车在充电环节出现“有车无桩”“有桩无车位”等情况，那么为

19、何会出现这些问题呢？记者对此进行了走访调查。 在某一体车场，记者看到，该停车场存在着有充电却没有专有车位的情况。停车场内有 3 个车位上设有新能源汽车充电桩，而这 3 个车位都停着燃油汽车，在隔壁位置上停放的新能源汽车却无法进行充电。 “这些燃油车停在车位上，我们没办法充电。有时候只能等旁边的车开走了我再进去充电。”一名新能源汽车车主表示，这里的充电桩数量本就无法满足周边新能源汽车充电，而充电车位又长期被燃油车占据，充电存在困难。 有的地方新能源汽车不方使充电， 而有些停车场充电桩却长时间处于闲置状态。 在另外一个停车场中，5 个充电车位仅停着一辆新能源汽车。记者了解到，由于车流量较小，这里的

20、充电桩大多教时间处于闲置状态。 一位新能源汽车车主告诉记者，他是出租车司机，经常在这里充电，平时很少看到其他新能源汽车在此充电。他认为主要原因还是这里位置比较偏僻，不方便充电，无形之中造成了这里充电桩资源的浪费。 17. 根据材料，下列理解不正确的一项是（ ） A. 相比于交流充电桩，直流充电桩可实现快速充电，但会带来电池使用寿命缩短等问题。 B. 公共充电桩服务面向所有电动汽车车主，专用充电桩和私人充电桩都建设在私人领城，不对外开放。 C. 有些停车场存在充电车位长期被燃油车占据的现象，新能源汽车车主对此感到很无奈。 7 / 10 D. 如果充电桩位置偏僻，不方便充电，导致充电长期处于闲置状

21、态，那么就是资源的浪费。 18. 仔细观察材料二，分别概括三幅图表的主要信息。 19. 结合材料二、材料三，请你对充电桩建设提出两条建议。 （六）名著阅读。 （六）名著阅读。 （6 6 分）分） 20. 班级开展名著水浒传阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 浑家见他生得肥胖， 酒里下了些蒙汗药， 扛入在作坊里，正要动手开剥。小人恰好归来，见他那条禅杖非俗， 却慌忙把解药救起来， 结拜为兄。 句中“浑家”的名字是 关注情节 宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路， 如今方到。 ”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗

22、， 把“替天行道”四个字扯做粉碎。 众人都吃一惊。 宋江喝道： “黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。 李逵拔出大斧，先砍倒杏黄旗，再直奔宋江的原因是 关注评价 有人认为， 鲁智深原是经略府提辖， 在听闻金氏父女的遭遇后完全可以用官方的手段来解决， 可是他却自己动手打死了镇关西， 最后为了逃避官府缉捕， 不得已当了和尚。 由此可见，鲁智深和李逵一样， 也是一个脾气火爆、 头脑简单之人。 对此评价，你并不认同，于是你以相关情节为依据纠正道： 三、写作（三、写作（6060 分）分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一： 中国科学院自动化所黄国平博士论文的致谢部分在网上引发热

23、议。文中写道：“从家出发坐大巴需要两个半小时才能到县城，一直盼着走出大山。从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学， 再到中科院自动化所， 我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。 8 / 10 这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。” 材料二： 有一年，一支探险队进入沙漠探险。他们的水已经喝光了，队员们口渴难耐，心急如焚，情绪十分低落。就在这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这是我悄悄留下的最后一壶水，但为了应对可能出现的更恶劣的情况，在穿越沙漠前，我们谁也不能喝它。”就这样，这壶水，成了穿越沙漠的信念之源。水壶在队员的手中传递。

24、那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子 读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“信念让我永不放弃”为标题，写一篇演讲稿，用于“放飞青春梦想”校园主题演讲比赛。 要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600 字。 参考答案参考答案 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1. 将登太行雪满山 . 云横秦岭家何在 . 春蚕到死丝方尽 . 蜡炬成灰泪始干 . 独往湖心亭看雪 . 而不知太守之乐其乐也 . 但愿人长久 . 千

25、里共婵娟 . 露从今夜白 . 月是故乡明 2.（1） . A . B （2） . A . B （3）我们能在较短时间内取得疫情防控的重大战略成果 （4）C 二、阅读（二、阅读（7070 分）分） （一） （一） （6 6 分）分）3. B 4. 这一句运用“烂柯人”的典故，暗示诗人被时间之长，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的无限感慨。 （二） （二） （1616 分）分） 5. （1）正，正在 （2）有的人 （3）归还 6. C 7. （1）如果听任他们糟蹋百姓的农田而不能追究，田税从哪里来？ （2）等到批复到了就来不及了，我会独自承担责任的。 8. 事件：皇上的值宿卫士牧马时马踏坏了百姓的庄

26、稼，范纯仁抓捕一人并对其处以杖刑；在还没有等 9 / 10 到批复的情况下自行开仓放粮，赈济百姓。品质：爱护百姓；敢作敢当。 （三） （三） （2020 分）分） 9. B 10. 插叙。通过“我”的回忆，插入对中年女子乞讨行骗的往事的叙述，交代了“我俩都骇住了”的原因，推动了故事情节的发展（意思对即可） 。 11. （1） “嗫嚅”形容有话想说又不敢说、吞吞吐吐样子，表现出蓝衣女子试图反驳却又自知理亏的复杂心理。 （意思对即可） （2）运用神态和动作描写，生动地写出蓝衣女子在觉得行骗将要成功时的表现，同时表现出“我”对蓝衣女子的厌恶之情。 （意思对即可） 12. 对曾经乞讨行骗经历的愧疚之情

27、；对“我”以言语促使她改过自新的感激之情；对能用自己双手改变生活的高兴之情。 13. 表面意思指豆花如雪白的絮朵在青花瓷碗中盛开；深层意思是指中年女子受到“我”言语的鞭策，改过自新，努力生活；表达出“我”对女子发生改变的欣慰之情，同时也寓意：面对任何困难，我们都应该用勤劳的双手创造出美好的生活。 （四） （四） （1212 分）分）14. B 15. 读书必须有所选择；读书要有思考；读书要善于运用。 16. 把书读出成效；从不是书读得越多就越有成效和怎样把书读出光芒两方面进行阐释和论证的。 （意思对即可） （五）（五） （1010 分）分）17. B 18. 示例：2015 年以来，我国新能源

28、汽车和充电桩的保有量增长迅速；2018 年以来，私人充电桩的数量多于公共充电桩；我国各地新能源汽车换电站保有量分布很不均匀。 19. 示例：换电站在全国范围内的分布要均匀；建设充电桩的同时配备专门的充电车位；充电桩要多建设在车流量大的地方，以提高充电桩的使用率。 （六）名著阅读。 （六）名著阅读。 （6 6 分）分）孙二娘 李逵在刘太公府上听说宋江要抢占刘太公女儿为压寨夫人，信以为真（意思对即可） 鲁智深虽然和李逵一样脾气暴躁，但他并非头脑简单之人。他听了金氏父女的遭遇后会亲自去找郑屠，并三拳打死郑屠，正体现了他疾恶如仇的性格；另外，从他安排好了金氏父女再去找郑屠和误杀郑屠后说郑屠诈死可以看出

29、，他还是一个粗中有细的人（意思对即可） 。 三、例文： 信念让我永不放弃 他，是一位音乐天才，从小热爱音乐，创造了众多着名的乐曲，可他同时又是一位不幸者。在他创作的高峰期，一个悲剧出现了，他双耳失聪成了聋子。作为一个音乐家失去了听觉，简直比判处死刑还要痛苦。在这种情况下，他可以选择安于天命，结束自己的音乐生涯：可以选择一蹶不振，就此消沉下去。但是，他没有，他的选择是在艰难的处境中与命运进行抗争，他默默的用笔在五线谱上继续创作，写出比过 10 / 10 去更多更出色的作品，最后，他成功了，他创造了奇迹一个聋子，创作出了激动人心的乐曲。 想必大家都已猜到他是谁了吧。不错，他，就是贝多芬。是什么让贝

30、多芬在如此境地中达到这么高的成就呢？不错，那就是坚定的信念，永不言弃的精神。 人生需要坚定信念，永不言弃。 人生短暂，但前进的道路却不是一马平川，人生道路上会布满拦路的荆棘，稍不留意，就会被刺伤。所以，人们开始害怕，不敢前进，想要放弃，但是一旦放弃了就会变得一无所有。或许在前进一点点， ，你就会看到“柳暗花明又一村” ，为何不再坚持一下呢？ 生活中的我常常因为一点点小挫折就一蹶不振，失去前进的信心，遇到一点困难，就轻易放弃自己的追求。若一直这样。我的人生还有何意义可言？为什么我不能学习贝多芬呢？其实不止贝多芬， 纵观世界，古往今来，那些名声显赫，流传千古的伟人，哪一位没有过心酸的过去，没有遭受

31、过挫折，经历过失败？司马迁受宫刑， 却完成 史记 ， 爱迪生经历无数次的失败才发明出电灯， 诺贝尔为发明炸药差点被炸死正因为这些人有了坚定的信念和永不言弃的精神才创造出了今天的辉煌。 想明白了这些，我坚守自己的信念，再也不轻言放弃。因为我知道，失败亦是一种成功，若没有失败的经验，哪来的成功？人生不能没有追求，不能没有志向，给自己定立一个目标，为自己的理想而奋斗，无论遇到什么，都坚定信念，永不言弃，这样我才能成功。 小溪，从不自卑，他坚信，只要不停的奔流，终会流入浩瀚的海洋：小草，从不自叹，他深知，只有扎根大地，才能绽出一片新绿：我们，应从不言弃，因为我们明白，只要坚定信念，就一定会成就美好的明

32、天！ 谢谢大家，我的演讲完毕！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文，采用了“引导语全命题”的形式。 审题立意：题目中给了两则材料。两则材料都强调了信念的力量。是信念让黄国平博士走出大山，一路坚持，成为了知名的专家；是信念让濒临绝境的抢险队走出沙漠，再获新生。题目要求以“信念让我永不放弃”为标题，写一篇演讲稿。演讲稿是一种偏向议论说理的文体，所以一定要围绕着“信念的力量”这一话题，观点明确，理由充分，既要长于说理，又要富有激情，给读者以理的引导和情的感染。 选材构思：演讲开篇就要向听从直陈自己的观点：信念让我永不放弃。然后列举古今中外的名人事例，引用名人名言来论述信念的重要，如居里夫人凭借着信念发现了镭，中国共产党人凭借着信念建立了新中国等。接着应紧扣信念对自己的影响，向听众讲述自己在信念的支持下战胜困难，永不放弃，一步步走向成功的经历。末段总结，并向听众发出热情的号召与鼓舞。