大班健康《好玩的绳子微》微教案+反思

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1、大班户外活动设计好玩的绳子大班户外活动设计好玩的绳子 设计意图： 跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时，我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如果将绳子两头扣在一起，可以做套圈游戏，玩法多种多样，本次活动旨在引导幼儿探索出更多的玩法，体验创造性进行体育游戏活动的乐趣，发展幼儿的身体动作。 活动目标： 情感：培养幼儿的合作与团队意识 能力：探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作 认知：会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力 活动重、难点： 重点：引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法 难点：幼儿能掌握玩绳技巧 一、热身运动（跟音

2、乐做律动） 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。 （上肢运动） 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。 （下蹲运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 （俯背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 （跳跃运动） 二、幼儿探索各种不同的玩法 1.幼儿自由分散玩绳 2.幼儿展示自己绳的多种玩 （1）踩绳跳 （2）走小路 两条绳子拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规 （3）走钢丝 把绳子拉成 s 形，幼儿踩绳前进 3.探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐 （1）幼儿自由结伴，2 人、3 人或多

3、人合作探索绳子的玩法 （2）幼儿分组展示创编绳子的玩法，教师和其他幼儿对展示的玩法做出评价 a.跳房子 b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳 c.抓尾巴。幼儿两人一对，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴，游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方的尾巴，同时要保护好自己的尾巴。先捉到对方的尾巴者为胜。 d.拔河 三、结束部分 将所有跳绳连在地上，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走进行放松整理。 好玩的绳子活动反思 在好玩的绳子这一活动中我为孩子提供的材料绳子，是孩子所熟悉的，而且操作性强，所以幼儿在活动中的兴趣很高，他们能够积极投入到探索绳子不同玩法的活动当中，非常乐于用绳子开展游戏

4、 平日的幼儿室外活动中，幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动，比较单调，我想如果让孩子们来创造性地玩绳子， 他们会想出什么好玩的玩法呢？于是探索绳子的玩法成为本次活动的主要内容。活动中小朋友想出了踩绳走和单脚踩绳跳，发展了幼儿的身体平衡能力；双脚踩绳蹦跳及双脚蹦跳跳绳发展了幼儿的身体协调性及跳跃能力；还想出了跳高、拔河两种游戏，发展了幼儿的跨跳能力让幼儿体会到了与他人合作的快乐。在活动的过程中我充分发挥了教师的主导作用，引导开发幼儿的想象力和创造力，注意培养孩子的自主意识，充分体现了教师的主导作用幼儿的主体地位。 教学活动要有较好的游戏常规，要教育幼儿遵守纪律，听从指挥，才能维持良好的教学秩序。在游戏常规方面以后还需加强。