小班手工《夹子变变变》微教案+反思

《小班手工《夹子变变变》微教案+反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班手工《夹子变变变》微教案+反思（2页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、小班操作游戏小班操作游戏夹架子变变变夹架子变变变 活动目标：活动目标： 1、 喜欢参与游戏， 能和同伴相互玩夹子， 愿意在集体面前大胆讲述自己的作品。 2、能用夹子变化不同的造型，锻炼手眼协调能力及手部小肌肉。 3、能大胆想象，在操作中体验游戏的快乐，结合辅助材料，创作出新的作品。 活动准备活动准备: : ppt 小视频 活动过称：活动过称： 一、导入 出示各种各样的夹子，说一说在哪里见过，它有什么用途？ 二、活动过程 1、塑料夹子变变变 老师示范变出小燕子。 展示：大树、扇子、机器人、飞机。 2、竹夹子变变变 老师示范变出小鹿。 展示：毛驴、长蛇、小木偶，飞机。 3、塑料夹子和辅助材料变变变

2、 老师示范变出饰品狮子 展示：狮子、相框、小狗的饰品、长颈鹿、小羊、螃蟹、刺猬。 4、竹夹子和辅助材料变变变 老师示范变出骑其大象的将军 展示：小鳄鱼、小青蛙、礼物盒、毛毛虫、小狗、骑马的武士、七大项的将军。 三、延伸 你们一定也想试试吧，相信你们也会作出漂亮的作品！ 活动反思：活动反思： 幼儿的想象力应该是很丰富的，但也需要从操作活动中得到启发；同时可以锻炼他们的动手能力，协调能力，选择了幼儿生活中很熟悉的夹子，和一些辅助材料作为载体，开展夹子变变变的活动。 1、在整个活动中幼儿认识了夹子，了解了夹子的用途。 2、幼儿能用各种夹子变出各种东西，还能用夹子和一些辅助材料变成不同造型东西，且能练习用语言表述出来。 3、幼儿的动手能力、想象力、手眼协调力、语言表达能力都能得到锻炼。 4、在活动过程中，孩子们能互相配合，互相学习，参与积极性始终很高。