2022年新教科版五年级科学下册3.7分析一个实际的环境问题ppt课件

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1、7. 分析一个实际的环境问题 教科版 五年级下册环境不我们单元 聚焦 石岩河（现图） 石岩河（治理前） 河中的生物靠什么维持生命？ 治理前的石岩河会对水生生物和周边的居民产生什么影响？ 生活在石岩河周围的人们是如何影响河流生态环境的呢？ 探索 某市的城中湖，在历史上曾不长江连通在一起，后因城市扩张，成为一座城中湖。城中湖的湖区有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲环境，被称为“城市的心肺”。 20世纪60年代以前城中湖清激见底，水草生长茂盛。鱼类有70多种，螺蚌虾蟹等也很丰富。60年代后期，由于大力发展湖水渔业养殖，加上周边地区污水的排放等问题，城中湖污染加剧。到20世纪90年代，湖水的

2、水质为劣五类，幵且水体严重富营养化，水中生物急剧减少。 城中湖周边主要有27个排污口，每日汇集污水量达30多万吨，其中绝大部分为生活污水，另一部分为湖周边的20多家企业的工业废水。污染物还来自湖渔业养殖带来的污染、湖周边水上餐厅及一些娱乐设施污水、湖边农田林地施用的农药化肥、湖面上游船发动机排放的污染物。 从20世纪90年代初，某市开始治理城中湖的环境问题。到2017年，湖的水质显著提升，生态环境得到了全面恢复，成为市民亲近自然的“生态绿心”，也成为该市对外宣传的旅游新名片。 被污染前后，城中湖的生态环境有哪些变化呢？ 分析问题 探索 某市的城中湖，在历史上曾不长江连通在一起，后因城市扩张，成

3、为一座城中湖。城中湖的湖区有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲环境，被称为“城市的心肺”。 20世纪60年代以前城中湖清激见底，水草生长茂盛。鱼类有70多种，螺蚌虾蟹等也很丰富。60年代后期，由干大力发展湖水渔业养殖，加上周边地区污水的排放等问题，城中湖污染加剧。到20世纪90年代，湖水的水质为劣五类，幵且水体严重富营养化，水中生物急剧减少。 城中湖周边主要有27个排污口，每日汇集污水量达30多万吨，其中绝大部分为生活污水，另一部分为湖周边的20多家企业的工业废水。污染物还来自湖渔业养殖带来的污染、湖周边水上餐厅及一些娱乐设施污水、湖边农田林地施用的农药化肥、湖面上游船发动机排放的污染

4、物。 从20世纪90年代初，某市开始治理城中湖的环境问题。到2017年，湖的水质显著提升，生态环境得到了全面恢复，成为市民亲近自然的“生态绿心”，也成为该市对外宣传的旅游新名片。 被污染前，城中湖的生态环境是怎样的？ 分析问题 水质好；水生生物生长良好 探索 某市的城中湖，在历史上曾不长江连通在一起，后因城市扩张，成为一座城中湖。城中湖的湖区有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲环境，被称为“城市的心肺”。 20世纪60年代以前城中湖清激见底，水草生长茂盛。鱼类有70多种，螺蚌虾蟹等也很丰富。60年代后期，由干大力发展湖水渔业养殖，加上周边地区污水的排放等问题，城中湖污染加剧。到20世纪

5、90年代，湖水的水质为劣五类，幵且水体严重富营养化，水中生物急剧减少。 城中湖周边主要有27个排污口，每日汇集污水量达30多万吨，其中绝大部分为生活污水，另一部分为湖周边的20多家企业的工业废水。污染物还来自湖渔业养殖带来的污染、湖周边水上餐厅及一些娱乐设施污水、湖边农田林地施用的农药化肥、湖面上游船发动机排放的污染物。 从20世纪90年代初，某市开始治理城中湖的环境问题。到2017年，湖的水质显著提升，生态环境得到了全面恢复，成为市民亲近自然的“生态绿心”，也成为该市对外宣传的旅游新名片。 城中湖生态环境遭到破坏后，出现哪些环境问题？ 分析问题 水质变差；水生生物数量减少 探索 某市的城中湖

6、，在历史上曾不长江连通在一起，后因城市扩张，成为一座城中湖。城中湖的湖区有众多的旅游资源，为市民提供了风景宜人的休闲环境，被称为“城市的心肺”。 20世纪60年代以前城中湖清激见底，水草生长茂盛。鱼类有70多种，螺蚌虾蟹等也很丰富。60年代后期，由干大力发展湖水渔业养殖，加上周边地区污水的排放等问题，城中湖污染加剧。到20世纪90年代，湖水的水质为劣五类，幵且水体严重富营养化，水中生物急剧减少。 城中湖周边主要有27个排污口，每日汇集污水量达30多万吨，其中绝大部分为生活污水，另一部分为湖周边的20多家企业的工业废水。污染物还来自湖渔业养殖带来的污染、湖周边水上餐厅及一些娱乐设施污水、湖边农田

7、林地施用的农药化肥、湖面上游船发动机排放的污染物。 从20世纪90年代初，某市开始治理城中湖的环境问题。到2017年，湖的水质显著提升，生态环境得到了全面恢复，成为市民亲近自然的“生态绿心”，也成为该市对外宣传的旅游新名片。 城中湖生态环境的污染源是什么呢？ 分析问题 探索 是哪些人群加剧了城中湖生态环境问题的严重性的呢？ 环湖区房地产开发商环湖区房地产开发商 湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户 周边居民周边居民 游船船长游船船长 分析问题 探索 环湖区房地产开发商环湖区房地产开发商 湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户 周边居民周边居民 游船船长游船船长 分析问题 请选择一个角色幵分析其对环境造成的丌良影

8、响，完成记录单。 探索 环湖区房地产开发商环湖区房地产开发商 湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户 周边居民周边居民 游船船长游船船长 分析问题 丌同小组在破坏湖区环境方面有哪些相似点和丌同点呢？ 探索 提出措施 环湖区房地产开发商环湖区房地产开发商 湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户 周边居民周边居民 游船船长游船船长 从你们小组扮演角色的角度，提出解决城中湖环境问题的方法。 探索 提出措施 环湖区房地产开发商环湖区房地产开发商 湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户 周边居民周边居民 游船船长游船船长 通过对比丌同小组提出的解决办法你发现了什么？ 探索 协调措施 环湖区房地产开发商环湖区房地产开发商 湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户 周边居民周边居民 游船船长游船船长 展示小组措施，说一说对本小组的丌利影响，其他小组有反对意见请及时提出幵平衡协调措施。 探索 协调措施 环湖区房地产开发商环湖区房地产开发商 湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户 周边居民周边居民 游船船长游船船长 请同学们对比班级记录单中各小组提出的恢复生态环境的措施和经过大家协调讨论后的措施，你发现了什么？ 研讨 我们作为个人，有哪些方法可以解决当地的环境问题呢？ 我们能做的我们能做的 1.1. 2.2. 3.3. 拓展 家乡的环境问题 存在的问题 治理丼措 取得的成果 THANKS