上海市松江区2020-2021学年七年级下期中语文试题(含答案)
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1、上海市松江区上海市松江区 2020-2021 学年七年级下学期期中语文试题学年七年级下学期期中语文试题 一、句子默写一、句子默写 1按原文默写填空。 (1)此夜曲中闻折柳,_。(春夜洛城闻笛) (2)_,弹琴复长啸。(竹里馆) (3)杨花榆荚无才思,_。(春晚) (4)_,凭君传语报平安。(逢入京使) (5) 最近, 松松和同学们参观了淞沪抗战纪念馆, 面对惨烈的抗战历程, 松松想到了 木兰诗 中 “_,_”两句,表达对为国捐躯的将士们的崇敬之情。 二、对比阅读二、对比阅读 阅读下文,完成下列题。 (甲) 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治
2、经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (乙) 卖油翁 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 2甲文选自_,乙文作者是_。 3用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的含义。 以我酌油知之。 4鲁肃主动与吕蒙“结友而别”
3、,是因为_,康肃对卖油翁“笑而遣之”,是因为_ 5下列理解不正确的一项是( ) A甲文画线句中的“耳”和乙文画线句中的“尔”,所表示的语气相同。 B甲文鲁肃对吕蒙的态度和乙文康肃对卖油翁的态度,前后都有所转变。 C孙权现身说法指出“学”的必要性,卖油翁现场表演体现“熟能生巧”。 D甲乙两文都注重语言描写,寥寥数语,生动传神,展现人物性格特点。 三、课外阅读三、课外阅读 阅读下文,完成下列小题。 祖莹偷读 祖莹,字元珍,范阳遒人也。莹年八岁能诵诗 书,十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,俟父母寝后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉
4、甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。 (选自魏书祖莹传) (注释)范阳遒:范阳郡遒县。中书:即中书省。官署名。耽书:酷爱读书。俟(s ):等待。 6解释下列句中加点词的意思。 (1)好学耽书 (2)呼为“圣小儿” 7对文中画线句意思的理解,最恰当的一项是( ) A父母害怕他会生病,想要禁止他读书,但还是没有去禁止。 B父母害怕他会生病,禁止他读书,但还是不能阻止他读书。 C父母害怕他读书太快,想要禁止他读书,但还是没有去禁止。 D父母害怕他读书太快,禁止他读书,但还是不能阻止他读书。 8祖莹读书时为防止“为家人所觉”,他的做法是“_”,因为这样,他“声誉甚盛”,他的“声誉”是_。 四、现代文阅读四、
5、现代文阅读 阅读下文,完成下列小题。 紫禁城的内金水河 周 乾 位于北京市中心的紫禁城不仅拥有雄伟壮观的古建筑群,城内亦有一条长长的河流环绕,这条河被称为内金水河。 “内金水河”的水源于北京西郊玉泉山,再从紫禁城西北角处的护城河引入。紫禁城的地势是北高南低、西高东低,因而内金水河的流动走向由西北流向东南,最后由紫禁城东南角的东华门流出,汇入护城河。 内金水河全长约 2100 米,平均深度约 4 米,河水时隐时现,时直时弯,时宽时窄,最宽达 11.8 米,最窄处不超过 2 米。河底及侧帮均由石材铺砌。蜿蜒的河流和碧波河水给紫禁城带来了灵气,其造型亦点缀着紫禁城,丰富了建筑艺术效果。然而,内金水河
6、更重要的意义在于它的科学运用,在紫禁城古建筑的防火、排水、气候调节等方面发挥着重要作用。 紫禁城古建筑以木结构为主,建筑内外檐还饰以油性易燃材料,一旦着火,需要及时而充足的水源进行扑救。紫禁城内 有 72 口生活用水井, 这些水井并非均匀地分布在各大宫殿附近,而紫禁城宫殿建筑数量众多, 因而水井无法满足紫禁城的消防用水需求。 内金水河的设计成弯弯曲曲形状,主要目的就是充分接近流域途径的各个宫殿,一方面防止其他建筑物失火时的火势蔓延,另一方面可提供及时可靠的消防水源。 清乾隆四十一年建造的“皇家图书馆”文渊阁,内藏有四库全书;为避免建筑着火,文渊阁的选址位置即在文华殿区域的内金水河后面,与前面的
7、文华殿隔着内金水河。 北京汛期时,尽管紫禁城内的雨水暴增,但是紫禁城内 9000 余间房屋从未出现过积水问题,这无疑得力于紫禁城优秀的排水系统。 紫禁城的排水系统包括屋顶、地上和地下三个部分。屋顶排水,即雨水降落到屋顶后,而后从屋顶排至地面;地上排水,即地表雨水流入明沟、再流入暗沟或直接排入内金水河;地下排水,即暗沟的水排入内金水河。紫禁城屋顶排水利落;而地上、地下排水系统纵横交叉,巧妙地通向各个宫殿及院落,它们将雨水排向内金水河, 最后由东华门区域的内金水河并及时排出紫禁城, 经护城河流入通惠河。由此可知,内金水河是紫禁城内排水系统最终的环节和最重要的保障手段。 紫禁城的布局特点是“背山面水
8、”,“山”即为紫禁城北面的景山,“水”则是指紫禁城南面的内金水河。内金水河不仅在南面,在东西两侧亦环绕紫禁城,因而紫禁城中的水汽比较丰富。这有利于缓解北方较为干燥的气候对紫禁城使用者的不利影响,提高人体的舒适度。 内金水河有效分割了紫禁城的空间,流动的河水增添了紫禁城建筑群的灵气。动态的水景与静态的建筑形成完美的统一,刚柔并济,形成了和谐的人文景观。 9下列填入第段横线处的关联词语,恰当的一项是( ) A不但而且 B因为所以 C虽然但是 D如果那么 10根据文章内容,填写下列表格。 11第段加点词语“比较”不能去掉,原因是_ 12第段在文中的作用是_ 13下面这段文字放在哪两段之间,请说明理由
9、。 不仅如此,内金水河的水汽还有利于紫禁城建筑的避暑和御寒。在夏天,内金水河能通过水汽蒸发来降低各个建筑的温度,有利于避免紫禁城内温度过高,并产生良好的避暑效果;在冬天,内金水河的水有利于避免紫禁城内温度过低,并起到一定御寒作用。 阅读下面文字,完成下列小题。 老王(节选) 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆
10、白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。” 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿
11、着布,一手攥着钱,zh bn地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。” “呀,他什么时候” “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” 我没再多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香
12、油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 14根据第段中的拼音,写出汉字。 zh bn _ 15第段画线句运用了_修辞手法,表达效果是_ 16阅读第段,完成下面的表格。 人物 老王 我 主要行为 _ 给老王钱。 行为目的 临终前感谢我们一家对他的恩情,与我们做最后的告别的。 _ 人物形象 _ 有同情心,充当一个给予者。 17得知老王去世的消息,作者的情感变化过程是震惊_ 18结合选文,对结尾“愧怍”原因分析最恰当的一项是( )A老王抱病上门送礼表达谢意,我却没请他进屋坐坐喝口茶水。 B老王回去时,我虽担心他安全,却只站在
13、楼梯口看着他下楼。 C我对老王只给予金钱和礼貌上回报,却没有给予他心灵慰藉。 D老王去世后十多天我才知道他的死讯,没有送老王最后一程。 五、名著阅读五、名著阅读 19阅读老舍的名著骆驼祥子后,班里决定开展读书交流会,活动比较丰富,有说一说人物经历,画一画人物样貌,品一品人物形象,演一演小说情节,出一期阅读小报。我们就一起来参与一下其中的两个活动吧。 (1)第一小组对小说人物形象进行了概括,不正确的一项是( ) A.虎妞,大胆泼辣的老姑娘。 B.刘四,残忍霸道的剥削者。 C.曹先生,待人宽和的旧社会知识分子。 D.小福子,善良柔弱但生活幸福的女子。 (2)第二小组制作了一本骆驼祥子阅读的小册子,
14、但在选取小册子封面的图片时,大家拿不定主意。如果你是小组一员,你会选用下面哪一幅图片,请说说理由,40 字左右。 选图_,理由_ 六、作文六、作文 20题目:美好的时光 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得透漏个人相关信息,不得抄袭。 参考答案参考答案 1何人不起故园情 独坐幽篁里 惟解漫天作雪飞 马上相逢无纸笔 将军百战死 壮士十年归 【详解】 诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:故园、幽篁、惟、漫、逢。 2 资治通鉴 欧阳修 3凭我倒油的经验知道这个道理。 4 鲁肃为吕蒙的才略所折服 卖油翁酌油的高超技艺让他无话可说 5C 【分析】 2 本题考
15、查文学常识识记能力。根据课本所学可知,甲文孙权劝学选自资治通鉴;乙文卖油翁的作者是欧阳修。 3 本题考查文言语句翻译能力。翻译时必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住关键字词,本题中重点词汇: 以:凭借;之:代词,代指这个道理。 4 本题考查文言文情节的理解。根据甲文鲁肃的神态描写“大惊”和语言描写“卿今者才略,非复吴下阿蒙”可概括为:鲁肃为吕蒙的才略所折服;根据乙文卖油翁“酌油”技术纯熟,并没有“以此自矜”,可概括为:卖油翁酌油的高超技艺让他无话可说。 5 本题考查对文言文内容的理解。C 选项有误,孙权现身说法指出“学”的可能性。“学”的必要性对应的句子
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