2022年统编版六年级下册道德与法治全册总复习知识归纳整理复习资料

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1、三至六年级上册全册总复习知识归纳整理复习资料大全三至六年级上册全册总复习知识归纳整理复习资料大全 人教部编版三年级上册人教部编版三年级上册( (道德与法治道德与法治) )知识点知识点 第一单元第一单元 快乐学习快乐学习 1.学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。 。 4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？ 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。 5.勉励自己学习的

2、名言： 学而时习之，不亦说乎？论语 6.例举学习的途径： 答： （1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。 （2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。 （3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。 （4）跟老师、长辈学习。 （5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。 （6） “做中学” ：做事也能长本领。 2.我学习，我快乐 1.例举学习的快乐： 答： （1）学习知识能感受到快乐。 （2）学做家务能体会到快乐。 （3）学习特长本领能体会到快乐。 （4）课外阅读能体会到快乐。 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难， 这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3、 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答： （1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。 （2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 （3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 （会根据具体的事例找到相应的解决办法。 ） 3.做学习的主人 1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？ 答： （1）没有找到适合自己的学习方法。 （2）不虚心学习。 （3）没有毅力，不能坚持学习。 （会根据具体的事例找到相应的原因。 ） 3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4

4、.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。 你怎样看待这样的想法？ 答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题” ，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子？ 答： （1）常带着问题去学习。 （2）敢于向老师提出问题。 （3）常和同学一起讨论问题。 （4）经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？ 答： （1）向别人请教。 （2）查阅相关资料。 （3）实地调查。 （4）在网络上搜索资料。 7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐

5、地学习，尽情地玩耍，充分地休息。 （会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。 ） 8.你和时间交上朋友了吗？ （会根据具体的事例制定合理的活动计划表。 ） 9.你有哪些学习的好方法？ 答： （1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。 （2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。 （4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。 第二单元第二单元 我们的学校我们的学校 4.说说我们的学校 1.我们学校的校名是： 我最喜欢校园的一角是： 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。 3.怎样进行小调查，了解我们的学校？P26（学会社会探究的方法） 答：

6、 （1）明确调查的对象（我想了解什么） （2）了解获取信息的途径（我所用的方法是什么） （3）组织管理和调查注意事项 4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？ 广播稿（大队部、广播站） ，教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处） ，同学受伤（医务室） ，借书（图书室） ，捡到失物（大队部） ，食堂问题（后勤处、总务处） ，对学校的好建议（校长室） （会根据具体的事例找到相应的解决部门。 ） 5.会画学校的平面示意图 会设计合适的图例，会按实体图画出相应的建筑物和景物，然后标注它们的名称。 5.走进我们的老师 1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。 （会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。 ）

7、 2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？P34、35 （会根据具体的事例找到相应的解决办法。 ） （关键词：学会理解老师。学会与老师沟通。 ） 3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长） ，付出了许多（辛勤的劳动） 。 4. 我们用什么方式表达对老师的爱呢？ 答：给老师做个贺卡，写上我们的心里话。给喜欢的老师画张像。给老师发个电子贺卡。给老师送朵花。 5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。 6 让我们的学校更美好 1.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识

8、不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。 2.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。 3.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利？ 答： 中华人民共和国义务教育法第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 4.学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。 5.我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，把校园的问题形成调查报告，向学校反应汇报，为学校建设提出建议。 第三单元第三单元 安全护我成长安全护我成长

9、7.生命最宝贵 1.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。 2.“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么？ 答：这个活动让我们体会到：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。妈妈孕育我们的过程，多么艰辛，我们感激、体谅妈妈。 3.爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么？P49 答：体会到：在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。我们要衷心地感谢和报答他们。 （会例举具体的事例体会父母养育我们的艰辛。 ） 4.我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。 5.我们的健康成长，离不开家人的养育和

10、爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。 6.如果不下心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。 7.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。 8.安全记心上 1.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。 2.会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。 3.你知道酒驾带来的危害吗？如果是你会怎么劝说这位爸爸？P55 答：劝说。从注意自身、家人、他人健康方面劝说。用中华人民共和国道路交通安全法第九十一条规定劝说：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理

11、部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。 4.学游泳应该由家长带领去规范场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。 5.游泳小贴士： （基本掌握，灵活判断、运用） （1） 抽筋时若在浅水区， 可马上站立并用力伸蹬， 或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。（2）一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。（3）不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来,调节呼吸动作。（4）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救,应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 6.火

12、灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。 火灾逃生方法： （基本掌握，灵活判断、运用） （1）烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。 （2）如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。 （3）从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。 （4 在户外遇到大灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上看火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。 7. 火灾原因： 很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。（基本掌握，灵活判断、运用） （1）冬季取暖，易燃物应与火源保持安全

13、距离。 （2）在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。 （3）在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。 8.怎样防患于未然，避免火灾的发生？（基本掌握，灵活判断、运用） 假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对? 1.炒菜时油锅起火了。 （用锅盖盖住灭火，关闭火源。 ） 2.放鞭炮点燃了草丛。 （及时报警，阻断火源。 ） 3.家里电器插座老化、 冒火花。（截断电源， 及时更换， 通知专业人员维修。 ） 9. 发生火灾怎么办？ 答：打火警电话“119” ， 报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小。有无人员被困，报警人姓名等。 10. 危险一旦发生，可能对我

14、们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。 会找出生活中有哪些安全隐患。 （基本掌握，灵活判断、运用） （居家安全、校园安全、交通安全、户外安全） 11.如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能， 就能预防各种事故的发生。P61 出行安全 下列答案中属于遵守交通法规的行为是(C)A.穿越隔离带。B.在机动车道上玩滑板。C.上车后系好安全带。 电器使用 家用电器正在使用时，下列说法中正确的是(C )A.用湿手插拔电源插头，B.用湿手更换灯泡。C.家用电器正常工作时，不随意搬动。 燃气抢险 家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是(A )A.闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。B.闻到燃气味时

15、，土即打电话通知相关部门进行检修。C. 用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。 电梯求生 被团在电梯中应采取的正确行动是(C)A.将门扒开脱险。B.从电梯顶部爬出脱险。C.按响应急警铃或打电话求救，等持救援人员。 增加：防食物中毒、防体育运动伤害、地震、洪水灾害安全自救等知识。 9.心中的“110” 1.遇到课本 P62 的情况怎么办？ 答： 遇到家人不在有陌生人敲门，不管是什么身份都不要给他开门。 如果陌生人有撬锁等行为，赶快拨打 110 报警。 放学路上有陌生人尾随，不要惊慌，找伙伴一起走或找警察叔叔帮忙。 有陌生人带你出去时，要小心不要随便跟他走。 2.你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？遇

16、到类似情况你怎么处理？P63 答：陈宇懂得遇事冷静，有智慧地处理问题。 我要在保证自身安全的情况下，想办法智捉小偷。要及时报警。 3.如何正确对待陌生人？P64、65（基本掌握，灵活判断、运用） 答：不要轻信陌生人，不管他说什么理由都不能上陌生人的车，不能跟陌生人走。 不能喝陌生人给的饮料，不能吃陌生人给的食物。 可以给陌生人指路，不能给陌生人带路。 不管陌生人用什么好玩的东西诱惑你，都不能接受，更不能跟他走。 自身的隐私部位别人不能随意触碰。 （会根据具体的事例找到正确的应对办法。 ） 第四单元第四单元 家是最温暖的地方家是最温暖的地方 10.父母多爱我 1.爸爸妈妈为我们做了些什么？ P6

17、6 答：体会到：爸爸妈妈的爱藏在生活中的每一件看似普通的事里。 父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。 （会例举具体的事例体会父母对我们的爱。 ） 2.你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？你该怎么做？P69、71 （会根据具体的事例分析理解父母爱我们的多种方式。 ） 这样做：多与家长谈心，养成和家长交流的好习惯。 对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通。选择合适的时间，选择好需要沟通的问题，选择“座谈会”的形式，使家长容易接受交流和沟通。 （3）学会换位思考，体会父母的委屈和伤心。 11.爸爸妈妈在我心中 1.父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。在我们心里，他们也是我

18、们最爱的人。 2.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。论语 爸爸的生日： 属相： 妈妈的生日： 属相： （会做父母小档案 P74） 3.你用什么力所能及的事表达对父母的爱？你明白了什么？ （会例举具体的事例表达父母对我们的爱。 ） 答：我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。 我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。 4.父母有什么不良嗜好？你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯？ 答： （会例举父母具体的问题找到相应的解决办法。 ） 为什么要这样做？ 答：爱父母并不是要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。 12.家庭的记忆 1.掌握“家庭关系示意图”

19、，了解家人的关系、称呼。P78、79 2.社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多数的家庭是由爸爸妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭” 。以往那种由爷爷奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越来越少， “四代同堂”的家庭则更为少见。 3.“年夜饭”又称“团圆饭” ，是农历除夕( 农历年最后一天)的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。 4.我国与“家”有关的传统节日 节日名称 时间 主要活动 意义 春节 正月初一 吃饺子、放鞭炮、贴年画 全家团圆 元宵节 正月十五 吃元宵、

20、观花灯、猜灯谜 全民欢庆 清明节 阳历 4 月 5 日前后 祭扫祖坟，踏青游春 纪念逝去的亲人 端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟 纪念屈原，弘扬爱国精神 中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏月 全家团圆 重阳节 农历九月九 登高、赏菊、饮酒 尊敬长辈 5.了解语言文字中的家 P83、84 谜语 祝福语 成语 谚语 格言 诗篇 故事 20202020 部部编编版四年版四年级级上上册册道德道德与与法治知法治知识识点点汇总汇总 第一单元第一单元 与班级共成长与班级共成长 一、知识点。一、知识点。 1.我们在一起学习已经三三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆美好回忆。 2.不知不觉中，我

21、们班已经四岁了。 3.每个班都有自己的优点优点，每个班都有自己的不足不足。 4.班徽班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 5.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪校纪，班有班规班规。班规是班级共同生活的规则班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。 7.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。 8.大家一起讨论制定

22、的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进。 9.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。 10.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。 11.正确对待班级间的竞争。 班级与班级之间既有合作也有竞争， 竞争给我们带来成长和收获。 12.班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。 13.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。 14.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重

23、和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。 15.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 二、问答题。二、问答题。 1.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。 记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。 记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。 记得第一次参加校园运动会，同学们拼足力气

24、，参加比赛，为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。 2.让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。 这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。 这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。 这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。 3.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？）你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？） 在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有

25、机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。 我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。 我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。 4.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。 （或我们班存在的问题与不足）我们一起来发现自己班还存在哪些问题。 （或我们班存在的问题与不足） 班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。 班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。 班上有个别同学上课总是迟到。 参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。 5.为了

26、让班级更棒，我们来建立一个为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。 我的金点子：每天固定时间，大家集体学习小学生守则 。 在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。 班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。 班上的各个方面都由专人负责和监督。 加强对违纪同学的教育。 6.班微有什么作用？班微有什么作用？ 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 7.请设计一个班徽，比一比，看谁的设计

27、主题明确，简洁美观。请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。 8.设计班徽的步骤。设计班徽的步骤。 第 1 步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第 2 步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第 3 步：把选定的图案有机的组合起来。 第 4 步：写上解说词。 9.你认为班规有什么用？说说你的看法。你认为班规有什么用？说说你的看法。 班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 10.班规的内容都有哪些？班规的内容都有哪些？ （1）班规一： 早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信

28、要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。 （2）班规二： 课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 主动帮助遇到困难的同学。 讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 如果违反班规，向全班道歉。 11.应当怎样制订班规呢？应当怎样制订班规呢？ 我们必须掌握班规制订的程序和方法。 班规的内容不能事无巨细，面面俱到。 针对班级中存在的问题，提出班规的内容。 每条班规都应有大家表决通过。 要有纠正违反班规行为的办法。 要有班规修订办法。 12.你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。

29、请把你的建议写下来。你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。 我认为应当采取以下措施： 大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规，认识到它的作用。 鼓励大家自觉遵守班规，对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样。 对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。 13.如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？ 应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。 14.怎样了解学校的其它班怎样了解学校的其它班级？级？ 问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。 了解他们

30、班获得的奖项，看看他们班擅长什么。 问问教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。 通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点。 15.根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方值得学习？根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方值得学习？ 我们认为，四 3 班的特点是活泼向上，团结友爱。值得我们班学习的地方有：经常打扫卫生，教室干净整洁；班干部实行轮流制，激发大家的积极性；学习氛围较好，人人爱学习。 16.你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？（设计合作活动）你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？（设计合作活动） 我们可以开展一次班与班之间的读书交

31、流会。 我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏 针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。 我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。 17.你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？ 开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；可以培养班级间团结互助精神；可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。 18.怎样正确对待班级间的竞争？怎样正确对待班级间的竞争？ 班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。 班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那

32、是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。 19.为什么要为他们班喝彩？为什么要为他们班喝彩？ 每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。 20.你怎样为他们班喝彩？你怎样为他们班喝彩？ 运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。 合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。 在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。 第二单元第二单元 为父母分担为父母分担 一、知识点一、知识点 1.爸爸妈妈多辛苦。从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，

33、为生活奔波，为我们操心 2.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。 3.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。 4.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦 5.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 6.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。 7.家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品 8.我们尝试着做家务， 不仅能够减轻大人的负担， 而且在动手做的过程中还会有许多

34、收获呢。 9.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 10.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是担心这个，担心那个。 11.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。 12.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！ 13.我们虽然不会做某些家务活，但可以学。 14.做家务有很多诀窍，运营诀窍可以让做家务事半功倍。 15.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。 16.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相

35、互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。 17.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。 18.家是一个特别的地方， 这里有爸爸妈妈这样的大人， 也有我们这样的小孩。 在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。 19.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。 20.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。 二、问答题。二、问答题。 1.让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。 做饭

36、； 喂牛； 上班干活； 照顾爷爷、奶奶； 洗衣服； 接送我上学。 2.调查父母在忙什么，调查后你发现什么？调查父母在忙什么，调查后你发现什么？ 我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上； 我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母； 我发现每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。 我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。 3.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？ 学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。 在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我

37、操心了；放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了。 玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。 4.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。 如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心； 如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心； 如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习； 如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。 5.怎样才能少给父母添麻烦？怎样才能少给父母添麻烦？ 我们能做到管好自己； 能从父

38、母的角度想问题； 学做一个懂事的孩子； 我们已经长大了，我们要能做得更好。 6.说说你平时都做过哪些家务活？说说你平时都做过哪些家务活？ 我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。 我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。 我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。 我先烧开水，等父母下班洗澡或做饭就快多了。 7.举办一次家务擂台赛，大家都来露一手。举办一次家务擂台赛，大家都来露一手。 我学扫地。做这项家务是因为可以劳逸结合，锻炼身体。 我每天放学后负责喂家里的小羊，小羊吃得壮壮的。我能把这项家务做得又快又好的原因是我和小羊之间培养了感情，我们互相喜欢。 我一直

39、坚持照顾生病的奶奶， 做这项家务活的感受是可以帮父母减轻负担， 培养我的孝心。 8.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）好处） 有助于形成良好的生活习惯。 可以形成良好的劳动态度。 可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。 能够提高生活技能，让人自信。 为成年后的生活打下良好基础。 9.大人们不让我们做家务活，怎么办？大人们不让我们做家务活，怎么办？ 采用合适的方式和大人沟通，说服大人。 长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。 选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可

40、以打消大人的顾虑了。 10.我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学？怎么学呢？我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学？怎么学呢？ 仔细看，动嘴问，爱思考，多动手。 我向爷爷奶奶学习方法。 从电视节目里也能学。 我向同学学习，让同学教我。 11.你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。 扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫； 把刷好的石白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄； 擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，由用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净； 如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许凤

41、油精，轻轻擦拭即可去掉。 12.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？ 我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。 爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。 我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。 我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。 13.父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。（为家里出点子）父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。（为家里出点子） 家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。 下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。 空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。 家里的电器产品不用时及时关

42、掉，可以节省不少开支。 14.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？在家庭生活中，怎样才能有负责任精神？ 我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。 家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。 处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。 第三单元第三单元 信息万花筒信息万花筒 一、知识点。一、知识点。 1.电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。里面装着许多精彩纷呈的节目。 2.当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，眼睛最辛苦。 3.盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 4.看电视不讲科

43、学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。 5.电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间。 6.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。 7.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。 8.互联网是个虚拟神奇的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。 9.互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实，随着互联网技术的发展， “地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷服务。 10.互联网虽然是一个虚拟的世界，但

44、是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。 11.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人。 12.随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏有利也有弊。 13.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。 14.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑， 这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。 15.当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来。 16.正确认识广告。广告无处不在，广告的内容不一定都可信。 17.广告的内容不一定都可信， 虚假广告

45、就更不可信了， 虚假广告要么是推销假冒、 劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。 18.学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。 二、问答题。二、问答题。 1.1.说一说你喜爱的电视节目。说一说你喜爱的电视节目。 我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情，夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。 科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目使我成了班上的“万事通”。 足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心啊。 我最喜欢看竞答类节目。主持人报题我就跟着

46、答题，一路闯关，太有挑战性了。 2.2.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目, ,寻找“宝盒”里的“宝贝”。寻找“宝盒”里的“宝贝”。 可以获得快乐； 可以找到知识； 可以寻找智慧； 可以了解一些国家大事。 3.3.看电视有什么不好的方面？看电视有什么不好的方面？ 看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。 长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。 不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，抢走了与同伴的玩耍。 沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。 4.4.怎样科学看电视，保护眼睛？怎样科学看电视

47、，保护眼睛？ 距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的 46 倍较为合适。 时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。 换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。 电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。 5.5.看电视应该有哪些约定呢？看电视应该有哪些约定呢？ 要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。 家人不应该在孩子读书时间看电视。 要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。 每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。 6.6.互联网给人们的生活带来了哪些便利？互联网给人们的生活带来了哪些便利？ 网

48、上购物；远程教育；收发邮件；玩游戏、聊天通迅；看视频；搜索资料 7.7.你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。 避免泄露隐私：不要轻轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址，学校名称、密码等； 远离远离不良信息：如果遇到暴力的，让你感到对你不舒服的信息时马上远离； 慎重网上交友：如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去； 8 8. .全国青少年网络文明公约。全国青少年网络文明公约。 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有

49、益身心健康，不沉溺虚拟时空。 9.9.网络游戏有利也有弊。网络游戏有利也有弊。 （1）网络游戏益处： 网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。 我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。 通过玩游戏可以释放你在工作或学习上的压力。 提升随机应变的能力以及反应能力。 （2）网络游戏的危害： 玩网络游戏容易上瘾； 整天上课想入非非，想着那虚拟的世界，影响学习和生活； 一玩就是好几个小时，不愿意停下来，伤害身体； 对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流。 10.10.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？ 限定上网时间。 寻求替代性

50、爱好，比如运动阅读。 需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。 提高自我约束能力。 11.11.假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。不良影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。 超过一个小时游戏自动关闭。 两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。 遵守网络游戏时间规定的奖励积分。 12.12.如何正确认识广告？如何正确认识广告？ 广告无处不在； 广告的内容不一定都可信； 面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明